二年級上冊語文閱讀課教案.doc

人教版二年級上冊語文閱讀課教案小學語文新課程標準關(guān)于課外閱讀的要求：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。小學語文新課程標準還對課外閱讀量提出要求：一、二年級課外閱讀總量達到五萬字。一年級學生剛進入小學學學習，雖然在幼兒園已學過部分拼音，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習慣。一、總體目標：加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。二、具體目標：1培養(yǎng)學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi)容方面都能有較大的突破；2培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。采用多種方式引導(dǎo)學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達力。3培養(yǎng)學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高各學科的學習水平。4拓寬學生的知識面，幫助學生形成科學的認識論和世界觀。5把“閱讀教學”作為提高教師教學素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學生學習的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。三、具體措施：對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動員，初步進行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。1利用每星期的閱讀課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽；2積極尋求家長的支持，向家長宣傳動員，提高家長的認識；3借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；4開展拼讀小比賽，在學習拼音以后，教師可設(shè)計有趣的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強認字的意識；5在這學期，初步教會學生簡單的閱讀方法；四、具體要求：培養(yǎng)學生1 喜歡閱讀，2感受閱讀的樂趣。3學習用普通話正確、流利地朗讀。4借助讀物中的圖畫閱讀。5結(jié)合上下文和生活實際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語言。6用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來，獲得初步的情感體驗，字數(shù)開始不具體做規(guī)定。7閱讀速度每分鐘50至60字五、推薦書目安徒生童話、格林童話、伊索寓言、一千零一夜、小學生日記起步等?？傊?，從一年級開始培養(yǎng)起學生良好的閱讀習慣，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣。能借助讀物中的圖畫閱讀，結(jié)合上下文和生活實際