兩小兒辯日教學(xué)課件.ppt

兩小兒辯日 選自 列子 湯問(wèn) 執(zhí)教 冉景令 兩小兒辯日孔子 東游 見(jiàn)兩小兒 辯斗 問(wèn)其故 一兒曰 我以 日始出時(shí) 去人近 而日中時(shí) 遠(yuǎn)也 一兒 以日初出遠(yuǎn) 而日中時(shí) 近也 一兒曰 日初出 大如車蓋 及日中 則如盤盂 此不為遠(yuǎn)者小 而近者大乎 一兒曰 日初出 滄滄涼涼 及其日中 如探湯 此不為 近者熱 而遠(yuǎn)者涼乎 孔子 不能決也 兩小兒笑曰 孰 為汝 多知乎 注 學(xué)會(huì)正確斷句 解釋 兩小兒辯日 孔子到東方游學(xué) 看到兩個(gè)小孩為什么事情爭(zhēng)辯不已 便問(wèn)是什么原因 一個(gè)小孩說(shuō) 我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些 中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些 另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)候離人遠(yuǎn)些 而中午時(shí)要近些 一個(gè)小孩說(shuō) 太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候像車蓋一樣大 到了中午卻像個(gè)盤子 這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小而近的時(shí)候看起來(lái)大的道理嗎 解釋 兩小兒辯日 另一個(gè)小孩說(shuō) 太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候有清涼的感覺(jué) 到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣 這不是近的時(shí)候感覺(jué)熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼的道理嗎 孔子也不能判斷是怎么回事 兩個(gè)小孩笑著說(shuō) 誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢 注 對(duì)照注釋初步理解全文意思 一兒曰 我以日始出時(shí)去人近 而日中時(shí)遠(yuǎn)也 一兒以日初出遠(yuǎn) 而日中時(shí)近也 注 明確兩小兒各自的觀點(diǎn) 一兒曰 日初出大如車蓋 及日中則如盤盂 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎 一兒曰 日初出滄滄涼涼 及其日中如探湯 此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎 注 明確兩小兒各自的依據(jù) 分角色朗讀辯斗 我以日始出時(shí)去人近 而日中時(shí)遠(yuǎn)也 我以日初出遠(yuǎn) 而日中時(shí)近也 日初出大如車蓋 及日中則如盤盂 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎 日初出滄滄涼涼 及其日中如探湯 此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎 注 多種形式的分角色朗讀辯斗 盡量讀出辯斗的味道 體會(huì)兩小兒的精神 孔子 名丘 字仲尼 春秋末期的思想家 教育家和政治家 儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人 有弟子三千 賢人七十二 注 明確孔子的地位和成就 孔子不能決也 注 用決字組詞 體會(huì)孔子的事實(shí)求是精神 兩小兒爭(zhēng)論的是一個(gè)古老而有趣的問(wèn)題 孔子回答不出 如果你是掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的孔子 你該如何回答他們 遠(yuǎn)者小而近者大 為什么早晨的太陽(yáng)看起來(lái)較中午時(shí)大呢 是視覺(jué)誤差 錯(cuò)覺(jué) 同一個(gè)物體 放在比它大的物體群中顯得小 而放在比它小的物體群中顯得大 同樣道理 早晨的太陽(yáng) 從地平線上升起來(lái)的背襯是樹(shù)木 房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空 在這樣的比較下 此時(shí)太陽(yáng)顯得大 而中午太陽(yáng)高高升起 廣闊無(wú)垠的天空是背襯 此時(shí)太陽(yáng)顯得小了 近者熱而遠(yuǎn)者涼 中午氣溫高 是否此時(shí)的太陽(yáng)教早晨離我們近些呢 不是 主要原因是早晨太陽(yáng)斜射大地 中午太陽(yáng)直射大地 在相同的時(shí)間 相等的面積里 直射比斜射熱量高 同時(shí) 在夜里 太陽(yáng)照射到地面上的熱度消散了 所以早上感到?jīng)隹?中午 太陽(yáng)的熱度照射到地面上 所以感到熱 溫度的涼與熱 并不能說(shuō)明太陽(yáng)距離地面的遠(yuǎn)與近 兩小兒笑曰 孰為汝多知乎 知 兩小兒辯日的故事已經(jīng)過(guò)去了兩千五百多年了 但是作為一種人生智慧 兩小兒的獨(dú)立思考 大膽質(zhì)疑 孔子的實(shí)事求是 虛心好學(xué) 卻像每天升起的