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班級_ 姓名_ 課題：16.1二次根式2 課型:新授 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握二次根式的基本性質(zhì)：2、能利用上述性質(zhì)對二次根式進(jìn)行化簡.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：二次根式的性質(zhì)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行化簡和計算。三、學(xué)習(xí)過程（一）自學(xué)導(dǎo)航（課前預(yù)習(xí)）（1）什么是二次根式，它有哪些性質(zhì)？（2）二次根式有意義，則x 。（3）在實數(shù)范圍內(nèi)因式分解：( )2=（x+ ）(y )（二）合作交流（小組互助）1、計算： 觀察其結(jié)果與根號內(nèi)冪底數(shù)的關(guān)系，歸納得到：當(dāng) 2、計算： 觀察其結(jié)果與根號內(nèi)冪底數(shù)的關(guān)系，歸納得到：當(dāng) 3、計算： 當(dāng) （三）展示提升（質(zhì)疑點(diǎn)撥）1、歸納總結(jié)將上面做題過程中得到的結(jié)論綜合起來，得到二次根式的又一條非常重要的性質(zhì)：2、化簡下列各式：（1）、 （2）、 （3）、 （4）、= （）3、請大家思考、討論二次根式的性質(zhì)與有什么區(qū)別與聯(lián)系。1、化簡下列各式（1） (2) 2、化簡下列各式（1） （2）（x2） （四）達(dá)標(biāo)檢測A組1、填空：（1）、=_.（2）、= （3）a、b、c為三角形的三條邊，則_.2、已知2x3，化簡： B組3、 已知0x1，化簡：4、把的根號外的適當(dāng)變形后移入根號內(nèi)，得（ ）A、B、 C、
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