2016宜昌一中屆高三生物試題.doc_第1頁
2016宜昌一中屆高三生物試題.doc_第2頁
2016宜昌一中屆高三生物試題.doc_第3頁
2016宜昌一中屆高三生物試題.doc_第4頁
2016宜昌一中屆高三生物試題.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

湖北省宜昌市第一中學2016屆高三生物試題一、單項選擇題(本題共13小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)12013年10月7日,諾貝爾生理學或醫(yī)學獎揭曉,該獎授予了發(fā)現細胞囊泡運輸調控機制的三位科學家。囊泡膜屬于生物膜的一種,下列關于生物膜的相關敘述,正確的是A動物細胞內能形成囊泡的細胞結構只有細胞膜和高爾基體B囊泡主要由磷脂和蛋白質構成,其結構特點是具有選擇透過性C草履蟲捕食細菌和吸收K+時,細菌和K+進入細胞的方式不同D植物的葉肉細胞內,能產生ATP的膜結構有線粒體內膜和葉綠體內膜2下列有關細胞內物質含量比值的關系,正確的是A種子結合水/自由水的比值,萌發(fā)時比休眠時高B人體細胞內O2/CO2的比值,線粒體內比細胞質基質高C神經纖維膜內K+/Na+的比值,動作電位時比靜息電位時高D適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值,停止供應CO2后比停止前高3下列有關實驗操作及原理的描述,正確的是A鑒定還原糖時,在組織樣液中加入斐林試劑后試管內呈現無色,加熱后變成磚紅色B驗證光合作用能產生淀粉的實驗中,把綠葉先在暗處放置幾小時C葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴散就越慢D調查人群中白化病的發(fā)病率時,在患病家系中調查并多調查幾個家系以減少實驗誤差4下圖分別表示對幾種生物體內正在進行分裂的細胞進行觀察的結果。下列有關敘述正確的是A若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則赤道板可在上一時期的細胞中觀察到B若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則這一階段發(fā)生了染色體的著絲點分裂C若圖乙表示減數分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段D若圖丙表示果蠅卵巢內的幾種細胞,則b組細胞中不會出現四分體5我國研究人員發(fā)現“DEP1”基因的突變能促進超級水稻增產,這一發(fā)現將有助于研究和培育出更高產的水稻新品種。以下說法正確的是A水稻產生的突變基因一定能遺傳給它的子代B該突變基因可能在其他農作物增產中會發(fā)揮作用C基因突變產生的性狀對于生物來說大多有利D該基因突變是生物隨環(huán)境改變而產生的適應性突變6人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響?,F有甲、乙、丙三人,甲是健康的正常人,乙的胰島B細胞被自身免疫反應所破壞,丙的胰島B細胞功能正常,但體內含有抗胰島素受體的抗體。甲在某次運動前后血糖濃度的變化如下圖所示,有關敘述錯誤的是Abc段血糖濃度下降的直接原因是運動初期血糖的消耗量大于產生量Bcd段血糖濃度升高主要是由于血液中胰高血糖素和腎上腺素的增加引起的C用斐林試劑對甲、乙兩人尿樣進行檢測,水浴加熱后觀察到的顏色兩者明顯不同D給丙注射胰島素能夠有效調節(jié)其血糖水平29(8分)下圖為某植物的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關問題。 (1)植物光反應的產物中,被暗反應利用的是_。光合作用產生的有機物主要以蔗糖的形式運輸至種子。種子細胞內的蔗糖濃度比細胞外高,說明種子細胞吸收蔗糖的跨膜運輸方式是 。(2)研究者用18O標記的葡萄糖供細胞進行有氧呼吸,然后追蹤檢測其放射性,其轉移途徑是 。(依次寫出出現放射性的物質)(3)據圖分析,溫室栽培該植物,為獲得最大經濟效益,應控制的最低溫度約為 ,圖中_點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。30(14分)某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制。研究發(fā)現體細胞中的d基因數多于D基因時,D基因不能表達(例如Ddd與dd表現型相同)。且A基因對B基因表達有抑制作用如圖甲。某黃色突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產生的各種配子正常存活)。體細胞中增加一條染色體叫做三體,三體在減數分裂聯會時其中的任意兩條形成一個四分體,另一條在減數第一次分裂后期隨機地移向細胞一極。B基因白色物質黃色物質橙色物質A基因D基因抑制酶酶ddDdDdDdd(基因型為aaBbDdd三種可能的突變體類型)乙甲(1)根據圖甲,正常情況下,橙色花植株的基因型有 種,純合白花植株基因型有 種。(2)由甲圖反應出的基因控制生物性狀的方式為_。(3)圖乙中,、的變異類型為_。(4)為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,設計以下實驗。實驗步驟:讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現型與比例結果預測: 若子代中 ,則其為突變體; 若子代中 ,則其為突變體; 若子代中 ,則其為突變體。31(9分)如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制,據圖分析回答下列問題:(1)圖中可以代表的物質是_。它通過與_上的特異性受體結合而引發(fā)突觸后膜膜電位的變化。(2)若表示促甲狀腺激素,對的分泌具有調節(jié)作用的激素有_。(3)外界環(huán)境溫度下降,刺激皮膚感受器產生興奮時,此過程中神經纖維膜內的電位變化是_。神經沖動傳導到位于_中的體溫調節(jié)中樞,通過調節(jié)作用維持體溫的恒定。(4)飲水多時,抗利尿激素的分泌量_(填“多”或“少”)。飲水不足時,細胞外液滲透壓升高,會產生渴感,產生渴感的神經中樞是_。(5)圖示表明_是機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。32(8分) 如圖是某農田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,字母代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,數字代表能量數值,單位是J(cm2y),請回答下列問題:(1)如圖所示生態(tài)系統(tǒng)組成成分中不屬于生物群落的是_(用字母回答)。(2)如果對該區(qū)域田鼠種群數量進行調查,通常采用的方法是_,其種群最基本的數量特征是_。(3)若生產者固定的能量是1000J(cm2y),則B捕食A的過程中能量傳遞效率為_;B固定的能量中用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量是_ J(cm2y)。(4)農田生態(tài)系統(tǒng)在維持小氣候以及水源凈化、空氣凈化中有著重要的作用,這體現了生物多樣性的_價值。田間管理除草、除蟲可以提高農作物的產量,從能量流動的角度分析提高產量的原因是_ 39生物選修1:生物技術實踐(15分)回答下列關于生物技術實踐的問題:(1)傳統(tǒng)發(fā)酵技術中,利用微生物發(fā)酵生產特定的產物,很多都是中華民族的傳統(tǒng)食品。請將下列微生物與對應的發(fā)酵產物聯系起來:乳酸菌 根瘤菌 藍藻 醋酸菌 毛霉 酵母菌 大腸桿菌 曲霉制作果酒、果醋、腐乳、泡菜對應的微生物依次是_(填相應序號);其中制作果酒時,酒精發(fā)酵的反應式為:_ ;而制作泡菜時用到的微生物的代謝類型為_。(2)在培養(yǎng)基的配制過程中,對培養(yǎng)基采用_滅菌方法。倒平板操作中,平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是_。(3)菊花的組織培養(yǎng),一般選擇 作為材料。植物組織培養(yǎng)時,常用MS培養(yǎng)基,在配好后還往往需要添加 。由高度分化的植物組織或細胞產生愈傷組織的過程稱為_。40. 生物選修3;現代生物科技專題(15分)如圖是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿?。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能正常合成胰島素)的過程圖解,請據圖回答:(1)圖中結構表示 。選擇 (時期)的卵母細胞去核后作為受體細胞構建重組細胞A。所示的細胞是 。(2)將健康胰島B細胞基因導入之前,要 ,這是基因工程的核心;上圖治療糖尿病的操作過程,屬于 治療方法。(3)重組細胞B在一定的 作用下誘導分化形成具有正常胰島B細胞功能的胰島樣細胞,其本質是發(fā)生了 。(4)從免疫角度分析,圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是_。生物參考答案1.C 2.D 3. B 4.C 5.B 6.D29(8分,除標注外,每空2分)(1)ATP、H (1分) 主動運輸(1分) (2)葡萄糖丙酮酸二氧化碳 (3)20 B、D 30(14分,每空2分)(1)4 6 (2)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀(3)染色體變異(4)黃色:橙色=1:3 黃色:橙色=1:5 黃色:橙色=1:131(9分,除標注外每空1分)(1)神經遞質 突觸后膜(2)促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素(2分)(3)由負變正 下丘腦(4)少 大腦皮層(5)神經體液免疫系統(tǒng)調節(jié)32(8分,除標注外,每空1分)(1)E (2)標志重捕法 種群密度 (3) 20 88(4) 間接 幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分(2分)39(15分,除標注外,每空2分)(1) C6H12O6 2C2H5OH +2CO2 異養(yǎng)厭氧型(2)高壓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論