2015年安全文明校園創(chuàng)建及德育工作匯報(bào).doc

2015年安全文明校園創(chuàng)建及德育工作匯報(bào)努力營(yíng)造教書育人的良好環(huán)境棠下鎮(zhèn)沙富小學(xué) 2015年4月21日 我校現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，教職工20人，學(xué)生358人。一年來(lái)，我校在安全文明校園創(chuàng)建及德育工作中，以老師為主導(dǎo)，尊重教師、理解教師，愛護(hù)教師、支持教師；又以學(xué)生為主體，以中小學(xué)生守則、行為規(guī)范為根本，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，形成積極向上的校園文化，讓師生接受先進(jìn)文化的熏陶，促進(jìn)了師生的健康成長(zhǎng)，提高了學(xué)校的發(fā)展層次。我們的主要做法是：一、開展德育工作，構(gòu)建和諧校園1、以周家仁義德，愛我學(xué)校每天早上學(xué)生一到校至上早讀課前，學(xué)校廣播系統(tǒng)自動(dòng)播放少年勵(lì)志歌曲及校歌，并開展大唱校歌，愛我學(xué)?；顒?dòng)，校歌內(nèi)容：“我們是祖國(guó)的花朵，在沙富小學(xué)成長(zhǎng)。敬愛的師長(zhǎng)，辛勤耕耘，開啟我們的聰明才智；親愛的母校，以武育德，童年夢(mèng)想在飛翔！”每年進(jìn)行班制唱校歌比賽。通過(guò)唱校讓學(xué)生更知因、感恩母校及老師。2、開展弟子規(guī)一日力行每天中午學(xué)生一到校至上課前，學(xué)校廣播系統(tǒng)自動(dòng)播放弟子規(guī)跟讀版讓學(xué)生跟讀，借助江門傳統(tǒng)文化義工組織，提供“中華德育故事”光盤、弟子規(guī)書籍，每位老師發(fā)送一盒一書，利用班會(huì)課堅(jiān)持播放，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)“中華德育故事”光盤，讓學(xué)生帶回家和父母一齊觀看。每年進(jìn)行班制誦弟子規(guī)比賽。同時(shí)發(fā)放弟子規(guī)一日力行表，讓家長(zhǎng)督促孩子在校外力行弟子規(guī)的情況，如：親愛的家長(zhǎng)，您好！ 為了解孩子在家中是否真正落實(shí)弟子規(guī)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德，懂得孝順父母，請(qǐng)您協(xié)助學(xué)校督促孩子踐行弟子規(guī)，謝謝。（每周做得好的項(xiàng)目打“”，期末上交班主任統(tǒng)計(jì)，對(duì)優(yōu)秀的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)）。3、借助周家眾館武士武德，以武育德每年四月周家眾館云集沙富，借助周家眾館武士的精、氣、神鼓舞師生，以武育德，還借助周家拳弟子振欽一年多來(lái)捐款二萬(wàn)多元給學(xué)校的慈善行為，借助校友會(huì)每年舉行獎(jiǎng)教、獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)的活動(dòng)，借助校友樹記米業(yè)周滿樹懂事長(zhǎng)今年支助中心校及學(xué)校一萬(wàn)元開展乒乓球活動(dòng)的善舉，啟迪師生向善向美。4、借助與北郊中心小學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)平臺(tái)，開展德育工作互動(dòng)本學(xué)年我校班子教師四次前往北郊中心小學(xué)參加各種活動(dòng)，北郊中心小學(xué)梁又暉校長(zhǎng)又四次帶班子教師到我校交流活動(dòng)，收到很好的成效，開展德育工作形成互補(bǔ)。5、以周家仁義德，樹立可學(xué)的師生楷模榜樣的主要功能在于示范和激勵(lì)，激勵(lì)是第一位。“榜樣的力量是無(wú)窮的”，身邊榜樣的作用必然更大。如開學(xué)典禮上，對(duì)鎮(zhèn)榜樣教師蔡艷玲、優(yōu)秀班主任梁小葵，榜樣學(xué)生、優(yōu)秀班干部進(jìn)行表彰；各年級(jí)對(duì)進(jìn)步標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、清潔積極分子，及時(shí)通過(guò)光榮榜的形式進(jìn)行公開表?yè)P(yáng)；這樣，既讓受表彰的師生擁有一種強(qiáng)烈的成就感，又讓他們感覺到肩上的責(zé)任，同時(shí)更為學(xué)生樹立起可學(xué)、可追趕的榜樣，讓師生明白榜樣就在身邊，讓榜樣成為鞭策自己的力量。6、以周家仁義德思想，塑造教師隊(duì)伍。今學(xué)年結(jié)合鎮(zhèn)教師全員培訓(xùn)及鎮(zhèn)班主任技能比賽，以魏書生、萬(wàn)瑋、賴國(guó)全等的優(yōu)秀事跡對(duì)全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，并深化區(qū)教育系統(tǒng)的“本立道生，止于至善”，“為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身幸福奠基” 核心文化理念和教育理念，融入中心校的“思想一條心，工作一盤棋，生活一家人”的管理核心理念，鍛造了一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的、做人君，做人親，做人師的教師隊(duì)伍。7、以周家特色文化，培養(yǎng)學(xué)生良好品德。（1）開學(xué)一周組織學(xué)生學(xué)習(xí)一周常規(guī)、學(xué)習(xí)規(guī)范、日常禮儀常規(guī)等各項(xiàng)規(guī)章制度，涉及到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交往、發(fā)展等方方面面，使學(xué)生明確了自己該做什么，不該做什么，用制度來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。（2）拓寬德育渠道，提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性。一是充分利用傳統(tǒng)節(jié)日，以及入學(xué)、入隊(duì)等有特殊意義的日子，集中開展學(xué)生思想道德實(shí)踐活動(dòng)。二是重視和加強(qiáng)思想道德教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，如到德育基地參觀，掃烈士墓，網(wǎng)上祭英烈等，促進(jìn)課內(nèi)外、校內(nèi)外教育的相互聯(lián)動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)能力。三是開展“六項(xiàng)”教育活動(dòng)。四是抓好一日常規(guī)檢查評(píng)比，對(duì)學(xué)生的校服紅領(lǐng)巾佩戴、包干區(qū)清掃、早讀課讀書、大課間活動(dòng)等加大檢查力度，嚴(yán)格對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律等情況進(jìn)行考核，通過(guò)及時(shí)提醒督促，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。五是深入開展“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，認(rèn)真抓好廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生心靈這項(xiàng)工作，充分利用板報(bào)、櫥窗、升旗儀式、主題班會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站等渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉政的教育，讓學(xué)生從小樹立積極、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念。8、用周家仁義德特色文化來(lái)塑造學(xué)生的精神家園 用環(huán)境熏陶和精神心靈滋養(yǎng)的方式，營(yíng)造一個(gè)有利學(xué)生身心的發(fā)展氛圍，來(lái)充實(shí)學(xué)生的心靈，點(diǎn)燃學(xué)生的激情。 （1）扎實(shí)抓好生活細(xì)節(jié)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞?xùn)和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細(xì)節(jié)”等理念，及時(shí)運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生真正“從我做起,從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)不懈努力，全體沙富人講學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。（2）重視人文建設(shè)，提高校園文化品位?！疤幪幨墙逃亍?，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。走進(jìn)校門，“文明、勤奮、博學(xué)、創(chuàng)新” 的校風(fēng)，激勵(lì)著提醒著師生拼搏進(jìn)??；“和諧、扎實(shí)、進(jìn)步、奉獻(xiàn) ”的教風(fēng)；“樂學(xué)、靜思、自主、合作”的學(xué)風(fēng)；無(wú)不時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生的斗志。走廊墻壁上懸掛了學(xué)生作品、名人名言以及安全標(biāo)志牌等作品，展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，墻壁會(huì)說(shuō)話，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。通過(guò)精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。二、創(chuàng)建安全文明校園（一）加強(qiáng)校園巡查，修善安全隱患學(xué)校班子每月定期檢查一次各場(chǎng)室設(shè)備、設(shè)施，并做好記錄對(duì)安全隱患及時(shí)整改。今學(xué)年，村委會(huì)出資20多萬(wàn)元，修善學(xué)校后門通道和教學(xué)樓側(cè)通道。學(xué)?；I集資金修善教學(xué)樓一樓、三樓、四樓男女衛(wèi)生間24個(gè)廁位的沖水系統(tǒng)，改造廚房旁的衛(wèi)生死角，所有場(chǎng)室的門窗全面噴漆翻新，部分場(chǎng)室油乳膠漆，裝配了全校師生的安全飲用水設(shè)備，安裝一鍵報(bào)警系統(tǒng)，校門口加裝攝像頭。更換樓道安全標(biāo)志牌、全部更新滅火器，更新十個(gè)周家拳特色文化窗櫥。（二）、加強(qiáng)教育，工作到位抓好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。開展一系列活動(dòng)：1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全工作文件，弄清崗位責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解，演示和訓(xùn)練對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水，防觸電、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害，防火、防盜、防騙等安全知識(shí)和技能教育。3、班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄。4、隔周每班進(jìn)行安全主題班會(huì)教育活動(dòng)，學(xué)校把有關(guān)安全資料放到學(xué)校共享中安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。每學(xué)期請(qǐng)交警中隊(duì)民警和派出所干警到學(xué)校開大型的講座活動(dòng)，提高廣大師生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。5、每逢節(jié)假日學(xué)校都發(fā)給致家長(zhǎng)的一封信，并利用中國(guó)移動(dòng)英才成長(zhǎng)計(jì)劃等校訊通致家長(zhǎng)短信，做好子女安全工作。6、認(rèn)真做好周六、日及寒暑假的值班工作，做到24小時(shí)有人在校值班，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。7、學(xué)生上、放學(xué)走后門，老師走前門，師生分流。（三）制度保證，措施到位1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，對(duì)重大安全事故的要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。2、簽訂責(zé)任書，學(xué)校與各位教師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，學(xué)校還與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、建立健全的定期檢查各場(chǎng)室設(shè)備、設(shè)施安全管理制度，對(duì)涉及學(xué)校安全各項(xiàng)工作都做到有章可循，違章必究。4、建立學(xué)校安全意外事故的處置預(yù)案制度。制訂消防、防震、防空預(yù)警及特發(fā)事故疏散線路圖，并每年定期進(jìn)行模擬各種疏散演習(xí)，熟悉各種預(yù)防措施。5、值勤教師課余時(shí)間站崗，管理學(xué)生課間紀(jì)律。放學(xué)時(shí)值勤教師在學(xué)校門口站崗，維系師生放學(xué)的交通安全。過(guò)去的一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校完成了督辦指標(biāo)任務(wù)、完成學(xué)校亮點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，現(xiàn)在一進(jìn)校園就能使人感到一種蓬勃向上的氣息。三、建設(shè)特色文化校園我校根據(jù)蓬江區(qū)教育局的文件要求和鎮(zhèn)中心校的工作意見，結(jié)合我校發(fā)展的實(shí)際，創(chuàng)建學(xué)校特色文化，走特色強(qiáng)校之路，以“傳承周家拳文化，弘揚(yáng)仁義德精神”為宗旨，以“培養(yǎng)武術(shù)特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)”為特色辦學(xué)理念。 為打造學(xué)校品牌，創(chuàng)建特色學(xué)校，推動(dòng)周家拳特色文化建設(shè)進(jìn)程。3月16日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師走出校園到廣東省武術(shù)特色學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、取經(jīng)，4月14日，我校10名教師和棠下鎮(zhèn)文化站相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起前往參加了廣州番禺沙灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)武術(shù)特色、教研開放日。4月9日，在棠下鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)蒙勝福先生等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，國(guó)家體育總局武術(shù)管理中心研究發(fā)展部羅衛(wèi)民主任、廣東省二沙體育訓(xùn)練中心武術(shù)項(xiàng)目管理中心郭建鴻書記、中共江門市委宣傳部李純副部長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到沙富，觀賞了我校的周家拳特色表演，周家拳特色隊(duì)還前往結(jié)對(duì)交流的北郊中心小學(xué)參加展示表演活動(dòng)，表演受到觀眾們一致好評(píng)。于2014年5月參加江門市傳統(tǒng)武術(shù)表演獲得5金3銀的好成績(jī)。去年4、5月期間接待了香港王少清中學(xué)、佛教大光慈中學(xué)等170多名師生到我校開展周家拳文化交流活動(dòng)；學(xué)校除了自然景觀的熏陶外，學(xué)校還注重人文環(huán)境的建設(shè)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)側(cè)裝設(shè)周家拳文化大型條幅“用力力中能借力，臨機(jī)機(jī)內(nèi)要關(guān)機(jī)。”教學(xué)樓首層課室前走廊裝設(shè)十幅獨(dú)具匠心的周家拳文化宣傳內(nèi)容，二、三、四樓走廊裝設(shè)有學(xué)生周家拳文化書畫展，讓學(xué)生感受到深厚的周家拳文化氣息。今年五一，我校組隊(duì)14五個(gè)學(xué)生參加江門市武術(shù)比賽。通過(guò)開展周家拳特色活動(dòng)，促進(jìn)其他體育如乒乓球、籃球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展，使教師、學(xué)生大面積參與學(xué)校體