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文檔簡介

教學(xué)設(shè)計姓名張秀萬學(xué)科語文時間2017.05.24教學(xué)目標1、有感情朗讀課文，理清結(jié)構(gòu)，把握文章內(nèi)容，體味作者情感。2、品讀文章細節(jié)，加深對作者鄉(xiāng)愁的理解。3、延伸拓展，體味海外游子的愛國情結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)重點品讀文章細節(jié)，加深對作者鄉(xiāng)愁的理解。教學(xué)難點延伸拓展，體味海外游子的愛國情結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)方法朗讀、品讀、問題引導(dǎo)。教學(xué)過程一、 導(dǎo)入：一種酒，一點點、就能醉你到白頭有一種情，一點點、就能牽動你的心。有一些人，雖然離去、但永遠難忘。 -琦君二、活動一，朗讀是領(lǐng)會文章情致最好的方法。 有感情朗讀課文，想一想作者懷念的僅僅是春酒嗎？活動二，細節(jié)是文章鮮活的花朵。課文中有許多細節(jié)寫得很有情趣.表現(xiàn)出作者對童年.對母親.對 家鄉(xiāng)濃濃的感情，找出來，讀一讀，議一議。提示：為使學(xué)生更快找出，可細分一下分別從童年、母親、故鄉(xiāng)三個角度分別找。 活動三，思鄉(xiāng)是文學(xué)重要的主題。獨在異鄉(xiāng)為異客,每日逢佳節(jié)倍思親.”“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明.”這些古詩名 句都表達了游子的思鄉(xiāng)之情.現(xiàn)代也有 許多表現(xiàn)海外游子思鄉(xiāng)的文學(xué)作品,你 讀過這類的作品嗎?把你所讀的作品的 內(nèi)容說給同學(xué)們聽一聽。（提示：1949年的大遷徙、大分裂，使得渡海來臺的大陸作家都遭罹了一番“失樂園”的痛楚，思鄉(xiāng)懷舊便很自然地成為他們主要的寫作題材了。林海音寫活了老北京的“城南舊事”，而琦君筆下的杭州，也處處洋溢著“三秋桂子，十里荷花”。 ）PPT展示作品:1、張朝陽的我為什么回國；2歌曲故鄉(xiāng)的云三、結(jié)束語：琦君曾經(jīng)這樣深情地說過：“像樹木花草一樣，誰沒有一個根呢？我若能忘掉故鄉(xiāng)，忘掉童年，我愿擱下筆，此生永不再寫?！彼摹⒆鳂I(yè)：1、研練一、二題上作業(yè)本。 2、推薦閱讀，琦君的 髻、蕭乾的棗核。板書設(shè)計19春酒 琦（Q）君（中國

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