《幼兒衛(wèi)生保健》教案.doc

幼兒衛(wèi)生保健教案教學(xué)內(nèi)容：第一章 幼兒的健康生理特點及衛(wèi)生保健第一節(jié) 健康觀念的更新與發(fā)展二、 制約幼兒健康發(fā)展的因素教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識制約幼兒健康發(fā)展的因素。 2、利用所學(xué)知識靈活分析、解決生活中出現(xiàn)的不健康因素的危害，讓自己和幼兒健康成長。同時提高學(xué)生的自學(xué)能力、語言表達(dá)能力、分析問題的能力和知識概括能力，為將來的工作、生活和學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。 3、進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)本學(xué)科的重要性，學(xué)會利用各種資源積極、主動去求知、解惑，樹立良好的健康觀念。教學(xué)重點：1、認(rèn)識制約幼兒健康發(fā)展的各種環(huán)境因素及其給幼兒造成的傷害。2、學(xué)會利用各種資源積極、主動去求知、解惑，積極探索，找到解決問題的辦法。教學(xué)難點：能夠利用所學(xué)知識靈活分析、解決生活中出現(xiàn)的不健康因素的危害。教學(xué)時長：15分鐘教學(xué)方法：1、自主學(xué)習(xí)探索法 ：自己看教材，利用網(wǎng)絡(luò)收集資料和在生活中細(xì)心觀察積累學(xué)習(xí)素材等進(jìn)行自學(xué)探索。 2、提問法 ：根據(jù)教材、視頻和圖片內(nèi)容教師設(shè)疑。 3、榜樣法：樹立示范組和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。 4、案例法 ：說身邊事，探明原因，找解決辦法。 5、討論法 ： 小組討論。 6、評價法 ：對知識的理解打分評價和自我學(xué)習(xí)評價。 7、分組比賽法：分小組設(shè)必答和搶答，小組成員合作、分工，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查學(xué)習(xí)效果。 8、講述法 ： 有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容、評價方法等事先告知，做到心中有數(shù)。知識概述性問題的講解。教學(xué)資源：1、播放網(wǎng)絡(luò)視頻：地下核試驗和廣東一火災(zāi)(利用百度、優(yōu)酷網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)手段搜索相關(guān)信息)。2、與健康相關(guān)的各種影像和文字圖片。3、搜集與影像內(nèi)容匹配的歌曲。如：春天在哪里、健康歌、我們的生活充滿陽光、二泉映月和命運交響曲等。4、搜集大家熟悉的生活材料。教學(xué)理念：通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)探索和分組比賽等方式完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。對學(xué)生的環(huán)保思想教育貫穿課堂始終。教學(xué)過程：1、 教學(xué)引入同學(xué)們！大家好。今天我和大家交流的話題是“制約幼兒健康發(fā)展的因素” （利用PPT放出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容標(biāo)題和知識點，配樂春天在哪里）。前面我們學(xué)習(xí)了“什么是真正的健康？”（利用PPT放出相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和學(xué)生齊答同步）。當(dāng)我們對健康有了一定的認(rèn)識后，相信大家特別希望自己擁有真正的健康，自己身邊的人也擁有真正的健康。下面我們來共同觀看一些畫面，請大家邊看邊認(rèn)真思考：以下哪種環(huán)境下生活我們會擁有真正的健康？我們的幼兒才能擁有真正的健康？利用PPT放出在生活中和網(wǎng)絡(luò)中收集的有關(guān)環(huán)境方面的圖片和視頻進(jìn)行情景設(shè)置，通過強烈的情景反差對比，讓學(xué)生初步形成健康的環(huán)境理念，樹立環(huán)保意識。（先放一組環(huán)境優(yōu)美的圖片，并配上優(yōu)美的音樂我們的生活充滿陽光，接著再放遭受各種污染的環(huán)境和不良生活方式的圖片及視頻，并配上有些沉重的音樂命運交響曲）。提示：這些圖片及視頻可以利用百度、優(yōu)酷網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)手段搜索。設(shè)疑：看完以上的畫面，你們有什么感受呢？生活中你們還看到了類似的哪些事情？（學(xué)生舉手自愿回答）。再次設(shè)疑：到底哪些因素會影響我們的健康，會對幼兒的健康發(fā)展構(gòu)成威脅呢？相信在下面的學(xué)習(xí)中，你們會很快得到答案。二、進(jìn)入新課1、講述有關(guān)事項：1）今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)大家要解決的問題（利用PPT放出設(shè)置的所有問題）。2）自學(xué)教材時間和要求。結(jié)合剛才所看的畫面、視頻和生活中看到的相關(guān)信息進(jìn)行自學(xué)探討。自學(xué)時間為34分鐘。自學(xué)2分鐘后將每組必答題目和搶答題目號利用PPT放出，稍后的時間各組進(jìn)行討論和合作學(xué)習(xí)的分工，自學(xué)時間結(jié)束后，分組按預(yù)定順序回答教師提的相關(guān)問題，比一比哪個組自學(xué)的效果最好。（利用PPT放出相關(guān)內(nèi)容）3）比賽評比辦法。問題分為必答和搶答兩種形式。必答時每組按座位順序（從前到后和從左到右結(jié)合）有兩次機會回答本組的問題。搶答題是誰先舉手誰代表本組和個人回答。必答題答對得10分或者20分（背誦或者自己的正確理解表達(dá)），答錯得0分；搶答題答對得20分或者40分（背誦），答錯得負(fù)10分或者負(fù)20分（背誦或者自己的正確理解表達(dá)）；必答題不會的題立即變?yōu)閾尨痤}，只能由其他組人員搶答，本組沒有機會，得分搶答得分標(biāo)準(zhǔn)相同。所有分值計入組內(nèi)和個人得分欄。（利用PPT放出相關(guān)內(nèi)容）。2、大家開始自學(xué)，然后組間成員討論（看書和回憶PPT相關(guān)內(nèi)容）。3、必答題的比賽：各組按照預(yù)定的一組至四組的順序依次回答教師的提問（利用PPT放出相關(guān)題目和需要的圖片）。答題人員代表本組和個人回答問題，分值計入組內(nèi)必答項和個人得分項。4、進(jìn)行評價和補充知識講解以及對學(xué)生進(jìn)行愛護環(huán)境，為美好家園出把力的思想滲透教育（利用PPT放出相關(guān)題目的參考答案，以及補充的知識講解，講述和圖片演示結(jié)合，圖片里有配樂二泉映月和命運交響曲。在PPT設(shè)計的各組和個人學(xué)習(xí)情況匯總表上寫出各組和個人的得分情況）。三、拓展學(xué)習(xí)1、案例分析，再次進(jìn)行情景設(shè)置，通過媒體的報道和身邊實例，讓學(xué)生強烈樹立環(huán)保意識，真正意識到保護環(huán)境從小事做起，從身邊做起。（利用PPT依次播放案例分析一和案例分析二），進(jìn)行搶答題的比賽（按照舉手先后確定搶答人選，最先舉手者代表本組和個人回答問題）。2、進(jìn)行評價（在PPT設(shè)計的各組和個人學(xué)習(xí)情況匯總表上寫出各組和個人的相應(yīng)情況，利用PPT放出相關(guān)題目的參考答案，最先舉手者代表本組和個人回答問題，分值計入組內(nèi)搶答項和個人得分項）。四、預(yù)習(xí)知識習(xí)慣和探索知識興趣培養(yǎng) 播放下次上課要學(xué)習(xí)內(nèi)容的圖片，但不告訴學(xué)生具體情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索興趣，讓學(xué)生利用業(yè)余時間多關(guān)注媒體和提前預(yù)習(xí)教材知識。五、學(xué)習(xí)情況自評利用PPT放出預(yù)先制好的學(xué)習(xí)情況自評評分表，教師簡單講述相關(guān)內(nèi)容和得分標(biāo)準(zhǔn)，每位學(xué)生根據(jù)自己今天的學(xué)習(xí)情況對照內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)對自己公正評價，一分鐘后由各組組長收齊上繳。然后對照自己的優(yōu)劣勢，為自己今后制定更好的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。五、小結(jié)總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和如何利用各種信息資源有目的的、積極主動學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)大家對健康和環(huán)境的認(rèn)識及要求，創(chuàng)設(shè)情景高潮，呼吁大家對美好生活環(huán)境和良好健康狀況的向往，再次認(rèn)識了解本學(xué)科知識的重要性，更加積極主動去求知，去探索（利用PPT放出大家的美好心愿圖，配樂我們的生活充滿陽光）。計算出本節(jié)課各組和個人的得分情況，樹立本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵（得分一、二者）和示范組（得分最高者）。六、提出學(xué)習(xí)建議1自學(xué)時做好自學(xué)標(biāo)記，評講時認(rèn)真傾聽，做好最終的記錄。2敢于表達(dá)自己的思想，善于當(dāng)一個忠實的聽眾，并要有團隊的合作精神。3平時要多觀察，學(xué)會積累資料，利用課余時間采取多種辦法（生活中