英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)Unit3 PartA Let’s learn.docx

Unit3 Weather 安頭屯中心小學(xué) 勾曼鈺一 教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3 PartA Lets learn二 教學(xué)目標(biāo)： 1、 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課的重點(diǎn)單詞：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。 2、能夠看懂/聽(tīng)懂天氣預(yù)報(bào)中關(guān)于氣候特點(diǎn)語(yǔ)句的報(bào)導(dǎo)，并會(huì)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單 表達(dá)天氣情況。 3、 學(xué)會(huì)將所學(xué)句子運(yùn)用到實(shí)際生活中。三教具準(zhǔn)備：教學(xué)光盤、單詞卡片、世界地圖一張。四教學(xué)重點(diǎn)：詞匯：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。 句型：Its in教學(xué)難點(diǎn)：所學(xué)句子在情境中的應(yīng)用；幾個(gè)重要城市的名稱和地理位置。五教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引題 1、學(xué)生跟錄音唱歌曲“Thunder”。2、教師提問(wèn)：Whats the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?學(xué)生回答：Its warm(cold / hot / cool)二、教學(xué)新課 1、播放第25頁(yè)的Lets chant部分的動(dòng)畫，學(xué)生觀看完一遍后，教師將圖中五個(gè)畫面同時(shí)展現(xiàn)在屏幕上，教師播放錄音，請(qǐng)學(xué)生選出相應(yīng)的畫面。學(xué)生指出圖后，教師適時(shí)出示單詞卡：rainy、windy、sunny、snowy、cloudy，學(xué)生認(rèn)讀。2、教師出示世界地圖：This is Beijing，the capital of China. This is Moscow, the capital of Russia.This is London, the capital of Britain. Here is Sydney, a city in Australia.Here is Singapore, the city is a small country.教師指圖領(lǐng)讀城市的名稱：Moscow、London、Sydney 、Singapore。3、請(qǐng)學(xué)生打開書，教師說(shuō)城市名稱的單詞，學(xué)生在地圖上指出城市的位置。 4、一個(gè)學(xué)生說(shuō)城市名稱的單詞，其他學(xué)生在地圖上指出城市的位置。5、同桌兩個(gè)同學(xué)一組，一人說(shuō)單詞，一人在圖中指位置。6、教師播放Lets learn的課件，學(xué)生觀看。7、教師提問(wèn)，學(xué)生看插圖回答。教師問(wèn)：Is it cloudy in Sydney？Is it windy in Beijing? Is it rainy in Moscow? Is it snowy in Singapore?6、學(xué)生兩人一組問(wèn)答：A：Is it in ? B：Yes./No. Its in、學(xué)生用Its in報(bào)導(dǎo)地圖上五個(gè)城市的天氣情況。三、鞏固練習(xí) 1、完成Lets play部分的練習(xí)，操練句型：Its in。 2、看看誰(shuí)的反應(yīng)快：將全班分為若干小組，每次比賽各組出一名代表。教師說(shuō)城市（In ）,學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的天氣形容詞(Its )。哪個(gè)學(xué)生先說(shuō)