江蘇省江海中學(xué)高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案及模塊方案.doc

江蘇省江海中學(xué)高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案及模塊方案江蘇省啟東市江海中學(xué)體育學(xué)科二O一一年八月江蘇省啟東市江海中學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校教育健康第一為指導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)課程的教育健康觀和全面育人的功能，注重突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動參與體育與健康課的內(nèi)容，使學(xué)生在體育運(yùn)動中獲得運(yùn)動的樂趣和成功的體驗(yàn)。從而培養(yǎng)了學(xué)生的終生體育的能力。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的體育資源和條件，結(jié)合本校學(xué)生的運(yùn)動興趣和基礎(chǔ)，建立一個大體育課程的觀念，建立適合本校的體育課程目標(biāo)體系和評價體系，充分發(fā)揮體育教師的特點(diǎn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展?？筛鶕?jù)本校的實(shí)際情況和學(xué)生情況做到教學(xué)內(nèi)容的可選擇性和教學(xué)方法的多樣性，使課程有利于培養(yǎng)高中學(xué)生的運(yùn)動愛好和專長，從而使學(xué)生在運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面都能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，形成體育課程校本化，充分體現(xiàn)適合我校特色的體育教學(xué)模式，營造一個具有江中特色的體育文化氛圍。二、實(shí)施工作的基本目標(biāo)和任務(wù)1、全面實(shí)施普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）與教材，為新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步修訂、完善提供建設(shè)性的意見。2、立足我校的實(shí)際，探索體育與健康課程實(shí)施的有效方式和途徑，并通過實(shí)施，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，探討在新課程下的教育教學(xué)理論與實(shí)際體育教育教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合，完成從傳統(tǒng)的教育觀念到現(xiàn)代的教育觀念的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生得到健康的發(fā)展。3、大力開展以校為本的教育教學(xué)研究，推進(jìn)基于模塊的課堂教學(xué)改革和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)教學(xué)管理的研究，構(gòu)建與新課程實(shí)施相適應(yīng)的學(xué)生選項(xiàng)教學(xué)制度和學(xué)分制教學(xué)管理制度。4、探索評價制度的改革，制定出符合新課程要求的又適合我校學(xué)生特點(diǎn)的發(fā)展性評價制度。充分發(fā)揮評價功能，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展和教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。5、通過課程改革實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，逐步建立與之相適應(yīng)管理體系，開發(fā)我校的體育課程資源，逐步建立起以校為本、與時俱進(jìn)、具有我校特色的校本體育課程，從而進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。三、現(xiàn)狀分析本校是一所南通市重點(diǎn)中學(xué)，有25個高中教學(xué)班級（其中高一年級7個班，高二年級9個班，高三年級9個班）。在學(xué)校體育硬件資源方面，學(xué)校擁有400m田徑場1片，足球場1片，標(biāo)準(zhǔn)籃球場4片，標(biāo)準(zhǔn)排球場1片。本校高中體育教師基本情況如下表一所示：表一姓名性別學(xué)歷 職稱運(yùn)動專長顧連芳女大學(xué)中教高級田徑 羽毛球楊陳東男大學(xué)中教一級足球、籃球曹衛(wèi)崗男大學(xué)中教一級排球 健美操龔華男大學(xué)中教二級田徑 武術(shù)四、水平五教學(xué)計(jì)劃 水平五教學(xué)計(jì)劃（表2）第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第一學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期運(yùn)動參與1、描述有規(guī)律的體育鍛煉對健康的益處。3、知道科學(xué)鍛煉的基本原理。2、有規(guī)律地進(jìn)行體育鍛煉。3、知道科學(xué)鍛煉的基本原理。4、根據(jù)自身制定簡單個人鍛煉計(jì)劃。5、按計(jì)劃進(jìn)行體育鍛煉。2、有規(guī)律地進(jìn)行體育鍛煉。7、評價體能測試結(jié)果。5、按計(jì)劃進(jìn)行體育鍛煉。8、描述經(jīng)過一段時間體育鍛煉后自身健康狀況的變化身體健康1、通過多種練習(xí)提高心肺功能和有氧耐力。2、通過多種練習(xí)提高肌肉力量和肌肉耐力。7、了解常見傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施。15、自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生。3、通過多種練習(xí)提高增強(qiáng)靈、協(xié)、柔，提高速度和反應(yīng)時。10、了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食構(gòu)成。13、懂得環(huán)境因素對健康的影響。14、避免在不利身健環(huán)境下進(jìn)行活動。1、通過多種練習(xí)提高心肺功能和有氧耐力。15、自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生。16、較合理安排（鍛煉與休息）作息時間。19、制定改善自身健康狀況的計(jì)劃，并予以實(shí)施。18、認(rèn)識體育活動是促進(jìn)身健的積極手段和方法。23、通過多種練習(xí)提高速度、肌肉力量和肌肉耐力。56、了解艾滋病性病的傳播途徑和預(yù)防措施。11、懂得學(xué)習(xí)、勞動等過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求。4、通過多種練習(xí)控制體重。17、自覺做到不吸煙不酗酒遠(yuǎn)離毒品。8、9、了解心血管疾病、癌癥和糖尿?。ㄟz傳病、地方?。┑钠鹨蚝皖A(yù)防。20、比較傳統(tǒng)養(yǎng)生法與現(xiàn)代鍛煉法。19、制定改善自己身體健康狀況的計(jì)劃，并予以實(shí)施。21、學(xué)會一二種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法。12、初步制定2-3個有特色的簡單營養(yǎng)配餐處方。心理健康1、通過合理設(shè)置目標(biāo)，使自己在體育活動中不斷獲得成功。12、了解體育活動對形成堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的主要作用。13、在體育活動中表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的意志。5、通過體育活動發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力。3、在體育活動中充分展示自己的運(yùn)動能力。6、通過體育活動發(fā)展探究學(xué)習(xí)的能力。8、懂得不良情緒對健康的危害。9、了解日常學(xué)習(xí)和生活中的情緒變化的特征。10、運(yùn)用所學(xué)方法調(diào)控自己在活動和比賽中的情緒。15、了解心理障礙（抑制恐慌）產(chǎn)生的原因。16、了解體育活動對預(yù)防和消除心理障礙的作用。2、分析體育活動中成功與失敗的原因。4、在不斷進(jìn)步過程中培養(yǎng)自尊和自信。11、努力在日常生活和學(xué)習(xí)中自覺運(yùn)用適宜的調(diào)控情緒的方法。18、了解性成熟心理特征。19、認(rèn)識自己性心理變化。7、努力將體育活動中發(fā)展的學(xué)習(xí)能力遷移到日常學(xué)習(xí)生活中。14、努力將體育活動中培養(yǎng)的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)遷移到日常學(xué)習(xí)生活中。20、努力控制由于性吸引產(chǎn)生的干擾。17、自覺通過體育活動預(yù)防或消除心理障礙。21、正確認(rèn)識正常的異性交往和性罪錯的區(qū)別。22、增強(qiáng)性問題上的守法觀念。社會適應(yīng)1、通過體育活動提高人際交往技能。4、尊重他人對體育活動興趣和需要。2、正確處理體育活動與其它活動中競爭與合作的關(guān)系。5、在體育活動中不故意傷害他人。3、與同伴一起分擔(dān)和處理體育活動與其它活動中遇到的困難和問題。6、在體育比賽中遵守規(guī)則服從裁判。7、成為體育比賽中的文明觀眾。10、了解國家有關(guān)體育與健康的主要法規(guī)。8、在學(xué)校和社區(qū)體育活動中履行自己的權(quán)利義務(wù)。11、了解個人健康與群體健康和社會發(fā)展之間關(guān)系。9、尊重他人參與學(xué)校和社區(qū)體育與健康活動的權(quán)利義務(wù)。12、在體育與健康活動中表現(xiàn)出負(fù)責(zé)任的社會行為。（愛護(hù)公共體育設(shè)施與器材，保護(hù)運(yùn)動場內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生等）運(yùn)動技能1、討論競技運(yùn)動與健身運(yùn)動的區(qū)別。3、閱讀報紙雜志中有關(guān)重大體育賽事的報道。13、掌握常見運(yùn)動創(chuàng)傷的簡易處理方法。2、認(rèn)識多種運(yùn)動項(xiàng)目對改善身健心健提高社會適應(yīng)能力的價值。12、自覺運(yùn)用所掌握的運(yùn)動技能參加課外體育活動。2、認(rèn)識多種運(yùn)動項(xiàng)目對改善身健心健提高社會適應(yīng)能力的價值。12、自覺運(yùn)用所掌握的運(yùn)動技能參加課外體育活動。4、對某些重大體育做出簡單評論。12、自覺運(yùn)用所掌握的運(yùn)動技能參加課外體育活動。13、掌握常見運(yùn)動創(chuàng)傷的簡易處理方法。11、參加班內(nèi)體育比賽或組合、選編運(yùn)動動作。（根據(jù)本學(xué)期有學(xué)習(xí)模塊自編自練）12、自覺運(yùn)用所掌握的運(yùn)動技能參加課外體育活動。14、了解并學(xué)會常用救生方法。（人工呼吸等）考核評價：略考核評價：考核評價：考核評價：考核評價：考核評價：五、確定選項(xiàng)：根據(jù)高中各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，高中階段各課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，其中體育與健康課程學(xué)習(xí)11個學(xué)分。在體育與健康課程選項(xiàng)學(xué)習(xí)中，“健康教育”與“田徑類運(yùn)動”是每一個學(xué)生必須選修的項(xiàng)目（即兩個學(xué)分），除此之外，同學(xué)們可根據(jù)下列表格中我校開設(shè)的項(xiàng)目，根據(jù)自己的運(yùn)動興趣與能力，選擇適合自己的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，每個項(xiàng)目必須學(xué)滿18學(xué)時，經(jīng)考試合格獲得1個學(xué)分，未學(xué)滿18學(xué)時的項(xiàng)目，沒有學(xué)分。一旦選定后，學(xué)期內(nèi)不能改項(xiàng)，一學(xué)年之后可重新選項(xiàng)。姓名_ 性別_年級_班_；班主任_“健康教育”、“田徑類：跑跳投學(xué)習(xí)1”必學(xué)，共2個學(xué)分自選運(yùn)動類項(xiàng)目（選中請打“”）高一年級田徑類項(xiàng)目選擇籃球項(xiàng)目選擇排球項(xiàng)目選擇武術(shù)項(xiàng)目選擇跑學(xué)2籃球?qū)W習(xí)1排球?qū)W習(xí)1武術(shù)1跳躍學(xué)習(xí)2籃球?qū)W習(xí)2排球?qū)W習(xí)2武術(shù)2投擲學(xué)習(xí)2籃球?qū)W習(xí)3排球?qū)W習(xí)3武術(shù)3高二年級田徑類項(xiàng)目選擇籃球項(xiàng)目選擇排球項(xiàng)目選擇羽毛球項(xiàng)目選擇跑學(xué)2籃球?qū)W習(xí)1排球?qū)W習(xí)1羽毛球1跳躍學(xué)習(xí)2籃球?qū)W習(xí)2排球?qū)W習(xí)2羽毛球2投擲學(xué)習(xí)2籃球?qū)W習(xí)3排球?qū)W習(xí)3羽毛球3高三年級田徑類項(xiàng)目選擇籃球項(xiàng)目選擇排球項(xiàng)目選擇羽毛球項(xiàng)目選擇跑學(xué)2籃球?qū)W習(xí)1排球?qū)W習(xí)1羽毛球1跳躍學(xué)習(xí)2籃球?qū)W習(xí)2排球?qū)W習(xí)2羽毛球2投擲學(xué)習(xí)2籃球?qū)W習(xí)3排球?qū)W習(xí)3羽毛球3六、教師模塊教學(xué)方案的制定據(jù)規(guī)定，學(xué)生高中三年中，修滿11個必修學(xué)分（含田徑類項(xiàng)目系列必修1學(xué)分，健康教育專題系列必修1學(xué)分）方可達(dá)到體育與健康課程畢業(yè)要求。一個模塊一般為18學(xué)時，以便學(xué)生對所選模塊進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí)且成績合格即可獲得1學(xué)分。1、健康教育模塊（必修必選）1-1健康教育模塊教學(xué)安排年級學(xué)期高一高二高三第一學(xué)期4課時4課時2課時第二學(xué)期4課時4課時機(jī)動1-2健康教育專題系列內(nèi)容安排我校對高中學(xué)生健康教育內(nèi)容據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行整合自編課時教學(xué)一體化方案二冊，滿足于學(xué)生在高中三年里在教師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。1-3學(xué)分的獲得學(xué)生在高中三年內(nèi)，完成該模塊的學(xué)習(xí)，且每學(xué)期成績合格即獲得1個學(xué)分，每學(xué)期期末進(jìn)行健康知識考核（占50%）。平日教師注重對學(xué)生健康行為的評價（占50%）。2、田徑類項(xiàng)目系列必修（必修必選）2-1、田徑類項(xiàng)目系列必修時間安排我校田徑類項(xiàng)目系列必修時間為高一第一學(xué)期開學(xué)開始，共18學(xué)時2-2、田徑類項(xiàng)目系列必修內(nèi)容、學(xué)時安排2-2-1、短跑、接力跑、障礙跑（跨欄跑）、中長跑 9學(xué)時2-2-2、背越式跑高、挺身式跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn) 5學(xué)時2-2-3、擲實(shí)心球、介紹擲標(biāo)槍、擲鐵餅、擲鉛球 4學(xué)時教學(xué)建議：提高認(rèn)識，培養(yǎng)興趣。加強(qiáng)田徑類項(xiàng)目在體能發(fā)展和意志品質(zhì)培養(yǎng)方面的要求。設(shè)計(jì)合理可行的教學(xué)目標(biāo)，使教學(xué)目標(biāo)具體化。田徑類教學(xué)要開發(fā)，結(jié)合學(xué)生未來生活進(jìn)行。改進(jìn)、創(chuàng)新教學(xué)方法，教學(xué)手段多樣化。2-3、學(xué)生學(xué)分的獲得學(xué)生完成本模塊學(xué)習(xí)且成績合格即獲得1個學(xué)分。本模塊評價重點(diǎn)是：學(xué)生對基本知識的理解和應(yīng)用；基本技術(shù)原理的初步掌握；身體基本運(yùn)動能力的提高程度和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。七、體育與健康課程實(shí)施的操作流程由于剛開始實(shí)施體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，很多工作無法一次到位，因此，我們操作的流程是這樣的：1、根據(jù)教師情況和場地器材情況，確定學(xué)校可開設(shè)的項(xiàng)目。2、根據(jù)項(xiàng)目設(shè)置、教師數(shù)、場地器材情況，確定教學(xué)的方式（年級內(nèi)分塊選項(xiàng)分組），即同一課次由高一年級的4個班或3個班為一塊同時上課或高二年級的五個班為一塊同時上課堂（我校高一年級為7個教學(xué)班，高二年級為9個教學(xué)班），并按此排出課程表。即先排出課表，然后讓學(xué)生再進(jìn)行選項(xiàng)，以項(xiàng)目重組教學(xué)班的形式。3、根據(jù)高一年級4個班和高二年級五個班同學(xué)的選項(xiàng)情況，在塊內(nèi)編成若干個選項(xiàng)教學(xué)班，由各特長教師任教。在進(jìn)行選修教學(xué)前高一年級先進(jìn)行必修必選項(xiàng)目“田徑模塊”一個學(xué)分的教學(xué)，高二年級的初始幾周也選安排田徑項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)。這樣既不倉促，又不影響學(xué)生選擇性學(xué)習(xí)。4、向高一年級和高二年級學(xué)生公布學(xué)校開設(shè)體育與健康課程內(nèi)容及可供學(xué)生選擇的運(yùn)動項(xiàng)目（見上）、模塊教學(xué)的方案及任課的教師。5、各班的體育教師對學(xué)生加強(qiáng)選項(xiàng)的教學(xué)指導(dǎo)，談以下幾個問題：體育選項(xiàng)學(xué)習(xí)是學(xué)生選擇自己所喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，以形成運(yùn)動愛好和專長，有利于促進(jìn)個性化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，在一定程度上來說，也是一種人生規(guī)劃，選修學(xué)習(xí)將為終身體育奠定基礎(chǔ)。同學(xué)們要端正態(tài)度，認(rèn)真對待。介紹所設(shè)置學(xué)習(xí)模塊（運(yùn)動項(xiàng)目）的特點(diǎn)與功能，所要學(xué)習(xí)的運(yùn)動基礎(chǔ)知識技能、方法及其規(guī)劃與裁判知識，評價內(nèi)容與方法等，讓學(xué)生對該項(xiàng)運(yùn)動有一個較明確的完整認(rèn)識。說明選修該項(xiàng)運(yùn)動學(xué)習(xí)的要求，關(guān)于完成學(xué)習(xí)1個學(xué)分后如何換項(xiàng)選修等問題，以及學(xué)生規(guī)劃三年體育選修的初步安排。并提示學(xué)生在高中三年內(nèi)選擇學(xué)習(xí)的項(xiàng)目盡量不要超過五個，這樣利于形成穩(wěn)定的愛好和特長。學(xué)生根據(jù)教師指導(dǎo)要點(diǎn)，結(jié)合自身特點(diǎn)與發(fā)展需要，確定選項(xiàng)意向，必要時可以和老師、同學(xué)或家長交流想法，征求意見。6、學(xué)生個人填寫體育選項(xiàng)學(xué)習(xí)志愿表，每人填一個主選項(xiàng)，另填二個備選項(xiàng)，以利學(xué)校調(diào)整選項(xiàng)人數(shù)，填寫務(wù)必要清楚。7、體育教研組把選項(xiàng)情況輸入微機(jī)統(tǒng)計(jì)處理選項(xiàng)情況，形成在年級塊內(nèi)按模塊確定選項(xiàng)教學(xué)班，對人數(shù)的多少，可在征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)。要盡量滿足學(xué)生和尊重學(xué)生的選擇。八、我校特色：特色之一：為了更好地落實(shí)健