英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)Unit2 Part B 第一課時(shí).doc

1.學(xué)生能夠理解對(duì)話大意，能夠用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話。2.能夠在情景中靈活運(yùn)用句型Its time to/for來(lái)表達(dá)“該做了”。3.能靈活問答時(shí)間。4.能正確區(qū)分“Its time to”和“Its time for”的用法。5.能夠在情景中理解：Breakfast is ready.Im ready 以及短語(yǔ)get up, go to school ,hurry up的意思。6.能完成Lets play.1.能夠在情景中靈活運(yùn)用句型Its time to/for來(lái)表達(dá)“該做了”。2.能靈活問答時(shí)間。3.能正確區(qū)分“Its time to”和“Its time for”用法。 能正確區(qū)分“Its time to”和“Its time for”用法。 人物頭飾、教學(xué)光盤、實(shí)物小鐘表、時(shí)針轉(zhuǎn)盤時(shí)針大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。利用時(shí)針轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，當(dāng)轉(zhuǎn)到幾點(diǎn)時(shí)，同桌兩人一組運(yùn)用句型問答時(shí)間以及相應(yīng)的活動(dòng)：如：S1: What time is it now? S2: Its twelve oclock. Its time for lunch.S1: What time is it now? S2: Its nine oclock. Its time for English class 1.教師問：Are you ready? 學(xué)生回答：Ready. 教師展示時(shí)間讓學(xué)生認(rèn)讀，最后展示六點(diǎn)半，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“幾點(diǎn)半”的表達(dá)法。2.教師先讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況寫出自己的日常作息時(shí)間表，然后小組交流討論。3.教師利用課件展示Mike的作息時(shí)間表，左邊展示時(shí)間，右邊利用圖片來(lái)展示。4.教師設(shè)置情景：讓我們一起走進(jìn)Mike的日常作息。將時(shí)間調(diào)至六點(diǎn)半，結(jié)合Mike作息表，教師做起床伸懶腰的動(dòng)作，并說(shuō)：Its time to get up.幫助學(xué)生理解get up的意思。5.將時(shí)間調(diào)至七點(diǎn)，和學(xué)生對(duì)話，復(fù)習(xí)句型：T：What time is it? Ss: Its seven oclock. Its time for breakfast.6.將時(shí)間調(diào)至七點(diǎn)半，結(jié)合Mike的作息表圖片，讓學(xué)生猜一猜該做什么了，引出句子:Its time to go to school.7.教師將句子Its time to go to school.和Its time for breakfast.放在一起對(duì)比區(qū)分用法。為了幫助區(qū)分，教師再說(shuō)Its time to的時(shí)候就做動(dòng)作，提示Its time to 后跟的是動(dòng)作。8.教師播放Lets talk部分的錄音，學(xué)生跟讀，學(xué)習(xí)正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，理解對(duì)話大意。9.重復(fù)跟讀幾遍，注意講解本課時(shí)的陌生短語(yǔ)hurry up, go to school等。然后讓學(xué)生分組分角色表演對(duì)話，并找?guī)捉M代表戴上人物頭飾上臺(tái)表演。1.完成Lets play。同桌兩人一組，拿著實(shí)物小鐘表，根據(jù)撥出的不同時(shí)間運(yùn)用句型 What time is it? Itsoclock. Its time to/for互相問答時(shí)間以及該時(shí)間段該做的事情。通過該對(duì)話，主要讓學(xué)生注意區(qū)分Its time to和Its time for的區(qū)別，如：S1: What time is it? S2: Its 7 oclock. Its time to get up.S1: What time is it? S2: Its 3 oclock. Its time for music class.2.兩人一組，一人撥動(dòng)鐘表上的時(shí)間，另一人直接運(yùn)用句型Its time to或Its time for來(lái)描述活動(dòng)。然后互換角色。 跟讀Lets talk,并將對(duì)話讀給自己的父母聽。Unit 2 What time is it?Its time to get up/go to school.Its time for English class. 本課時(shí)是一節(jié)口語(yǔ)交際課，教師通過以Mike的作息時(shí)間表為主線，通過簡(jiǎn)單明了的作息時(shí)間表圖片加以教師動(dòng)作輔助，展開