西耿村學校發(fā)展規(guī)劃報告.doc

冀屯鄉(xiāng)西耿村學校發(fā)展規(guī)劃報告 2011年6月西耿村學校發(fā)展規(guī)劃報告根據(jù)此次市教育局組織了這次農村小學校長培訓，使我對辦學的思路和理念有了更清晰、更明確的認識，我結合本校的實際情況，特制定本校的發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)向上級匯報如下：一、制定學校發(fā)展規(guī)劃的意義 校長是一校之魂，校長的辦學思想、辦學理念、治校水平、人格魅力決定著一所學校文化的內涵、發(fā)展的水平和品位。我認為制定發(fā)展規(guī)劃必須充分調動每個教職員工的積極性，特別要發(fā)揮骨干教師的睿智和創(chuàng)造性，因此，規(guī)劃制定的過程也是檢驗一所學校領導水平、能力的一次過程。制定學校發(fā)展規(guī)劃能促進學校的凝聚力建設， 校長會調動方方面面的力量和智慧，規(guī)劃學校發(fā)展的遠景，制定過程中的自上而下和自下而上的往復就是校長與教師心靈對話的過程，這其中充滿著理解、支持和關照，充滿著信賴、信心和決心。這一切是今后實施規(guī)劃的源泉和不竭動力，因此，規(guī)劃的制定過程也是學校凝聚力的建設過程。二、學校發(fā)展規(guī)劃內容1、學?；A建設：學?，F(xiàn)在的教學樓已經(jīng)有30多年的歷史，多次被測定為危樓，學校領導經(jīng)過多次努力，現(xiàn)在已經(jīng)向上級部門申請到危樓改造資金70余萬，準備于2011年內重建新樓700多平方米，現(xiàn)在已經(jīng)順利完成了危樓拆遷工作，有關部門已經(jīng)完成了勘探工作，近期即將動工建樓。新的教學樓設計共8個教室，上下兩層，可容納300多學生學習。新學校將設計規(guī)劃有300米環(huán)形跑道，水泥硬化地面，有學生活動基地和勞動實習基地，學校綠化工作更加完善。2.校園文化建設學校發(fā)展規(guī)劃學校平面圖教師法教育法均制成彩噴上墻；名言警句裝框上墻，學生繪畫作品也裝框懸掛于樓梯間、走道旁，學校墻體將繪制標語、圖案，形成多樣的校園文化，使學生和教師時時處處受到文化的熏陶，為師生們提供良好的學習和工作的環(huán)境。3、德育工作：促進學生和諧發(fā)展，形成健全人格，實現(xiàn)有本校特色的育人目標：有理想，德育為上；有文化，書法見長；有能力，身心健康。使學生個性化發(fā)展與社會化成長和諧統(tǒng)一。學生的培育重點為：懂禮貌、重養(yǎng)成、樹理想、學做人。經(jīng)過我們的努力，要讓學生普遍養(yǎng)成了文明禮貌、熱愛學習的好習慣。4、教學工作：我校多年來狠抓教學質量，促進學生全面發(fā)展，不僅著眼與提高學生的學習成績，還致力于培養(yǎng)學生綜合素質和能力，活躍第二課堂活動，開展多樣的興趣活動小組，如：朗誦小組、書法小組、乒乓球小組、籃球小組等，發(fā)展學生特長，力爭在參加縣級以上各類比賽中取得優(yōu)異成績。5、科研工作：我校原計劃在本年度教師人人有課題，學校教研活動課題化，有一至二項學校龍頭課題。利用學校集體辦公的優(yōu)勢，群策群力，集思廣益，在教研中進步，在教研中提高，爭取讓所有老師都能上示范課、優(yōu)質課，校長要多聽推門課，真正讓老師實實際際開展教研，提高教學水平。要多組織年輕教師、骨干力量走出去，通過學習外地的先進經(jīng)驗和方法，來帶動全體教師進行教學改革。6、信息技術：構建一個集教學、科研、管理、活動為一體的數(shù)字化教育環(huán)境。最終實現(xiàn)學校教育過程的全面信息化；教師人人會用網(wǎng)絡，要求教師使用多媒體教學，實現(xiàn)教育資源共享，全面提高教師的信息素養(yǎng)，構建高水平高效益的教育信息化體系。 三、今后努力的方向 1、隊伍建設 還需不斷加強對教師師德標準的學習和貫徹，進一步規(guī)范教師的教育教學行為。 教師的教育教學科研能力還有待進一步加強，教學反思、案例分析的質量還需提高，論文的數(shù)量和質量要進一步提高。 進一步加強校本教研工作，把聽課、教學反思、案例分析化為教師的自覺行動。 還需要重視教輔隊伍的建設，培養(yǎng)過硬的教務人員、圖書管理人員、具有一定指導能力的實驗員隊伍。 2、德育工作 德育理念尚不夠明晰，許多教師把德育工作僅僅看成促進成績提高的手段，忽視了德育的自身價值。 學校教育和家庭教育的整合缺乏研究，對學校教育與家庭教育的整合缺乏良好方法。 對學生評價過于偏重學習成績，多元評價的體系還沒有構建起來。 3、教學工作 課堂教學效果還需進一步提高。 研究性學習課題及校本課程的選擇面還不廣泛，學生的選擇權還不夠大。 教師資源的開發(fā)和合理利用還待加強，老師的教學能力與水平還有待進一步提高，家長方面的