七年級(jí)道德與法治下冊(cè)-青春時(shí)光第二課青春的心弦第1框男生女生課件新人教版.pptx

第二課青春的心弦 男生女生 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 男生和女生的不同表現(xiàn)在哪些方面 進(jìn)入青春期后 男生和女生在身高的增長(zhǎng)速度上有了明顯差異 男生的身高增長(zhǎng)速度明顯高于女生 此時(shí)女生更多的增加脂肪 而男生則更多的增加肌肉 男女生在第二性征上的差異更加明顯 男生喉結(jié)突出 長(zhǎng)出胡須 聲音變粗 女生乳房突出 聲調(diào)變高 這種心理是不正確的 男生女生的生理特征是與生俱來(lái)的 對(duì)于青春期特有的生理變化 我們應(yīng)平靜而欣然地接受 心理性別特征的差異 性格特征 興趣愛好 思維方式 辯一辯 人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響 在社會(huì)文化的影響下 男生女生在性格特征 興趣愛好 思維方式等方面 越來(lái)越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn) 對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí) 可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn) 學(xué)會(huì)如何塑造自我形象 如何與異性相處 開學(xué)伊始 學(xué)校分發(fā)新書 讓各班把新書從教務(wù)處抱回本班并發(fā)給同學(xué)們 如果你是班長(zhǎng) 你會(huì)怎樣分配 分配的依據(jù)是什么 金華中學(xué)七年級(jí) 3 班利用節(jié)假日組織郊游 在途中 男生看到女生們非常疲憊 主動(dòng)把女生的重物搶過(guò)來(lái)自己背 到了目的地 女生則主動(dòng)地去生火做飯 男生則去撿拾樹枝 柴草 他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假日 實(shí)踐探究 男生和女生互有優(yōu)勢(shì) 應(yīng)該互相合作 互相幫助 他們的行為說(shuō)明了什么 男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì) 欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì) 有助于我們不斷完善自己 我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì) 而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì) 相互取長(zhǎng)補(bǔ)短 讓自己變得更加優(yōu)秀 優(yōu)勢(shì)大比拼 還有 我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲 也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑 相互學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步 男生女生應(yīng)相互理解 相互幫助 本課小結(jié) 1 在社會(huì)中 我們對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)正確的有 性別特征是與生俱來(lái)的 我們應(yīng)平靜而欣然地接受 男女都一樣 對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)沒有什么意義 通常會(huì)受到性別刻板印象的影響 可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn) 學(xué)會(huì)如何塑造自我形象 如何與異性相處A C D B 2 中學(xué)時(shí)期男女同學(xué)之間正常交往的益處是 有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)