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文檔簡介

20162017第二學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科 六年級(jí)導(dǎo)學(xué)案主備人王俊娥復(fù)備人王俊娥使用者王俊娥課題圓柱體的體積公式的推導(dǎo)課時(shí)第一課時(shí)上課時(shí)間2017.3.13學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過猜想、驗(yàn)證等活動(dòng)，經(jīng)歷圓柱體積公式的推導(dǎo)過程，體會(huì)轉(zhuǎn)化和極限的思想。2、通過觀察、對(duì)比、操作、演示等活動(dòng)，能說出圓柱體積等于底面積乘高，進(jìn)而體驗(yàn)成功的快樂。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握和運(yùn)用圓柱體積計(jì)算公式難點(diǎn)：圓柱體積公式的推導(dǎo)過程達(dá)成目標(biāo)的方法、手段多媒體課件，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作探究，學(xué)生動(dòng)手操作，觀察、思考、質(zhì)疑、補(bǔ)充、得出結(jié)論學(xué)習(xí)流程學(xué)習(xí)補(bǔ)充知識(shí)鏈接 同學(xué)們，在我們的日常生活中，有許多我們熟悉并學(xué)過的立體圖形。 想一想，長方體、正方體的體積公式？對(duì)于圓柱體，你又學(xué)會(huì)些什么探究新知學(xué)生共學(xué)師生共學(xué)一、小組合作： 利用手中的學(xué)具探究圓柱的體積公式的推導(dǎo)過程，并完成表格。長方體長寬高長寬體積 由此推導(dǎo)出 圓柱的體積公式圓柱體二、學(xué)生匯報(bào)、展示，交流、質(zhì)疑、解答課堂檢測 運(yùn)用公式靈活計(jì)算：1、 一根圓柱形鋼材，底面面積是50厘米，高是20厘米，它的體積是多少？2、 求各圓柱的體積（各小組自選一題，做后小組交流）。 （1） （2） d=4厘米h=2厘米 （3）c=37.68厘米h=10厘米r=2厘米h=7厘米總結(jié)延伸 孩子們，通過今天的學(xué)習(xí)，你一定有很大的收獲，請(qǐng)和同學(xué)們分享一下吧！板書設(shè)計(jì)教后反思板書設(shè)計(jì) 圓柱的體積 圓柱的體積=底面積高 V=sh 或 V=r2h棱長=a高=h棱長=a半徑=r a=r V=r2h V=r

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