科學(xué)三下第一單元導(dǎo)學(xué)案.doc

三年級(jí)下學(xué)期科學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)校： 年 月 日 備課組長簽字： 蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)簽字：課題播種發(fā)芽課型觀察課主備人柳華 審核人復(fù)備人 本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)班級(jí)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能認(rèn)識(shí)鳳仙花種子以及其它植物種子的外形特點(diǎn)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。技能目標(biāo)：能運(yùn)用多種觀察方法觀察種子的外形特點(diǎn)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度價(jià)值觀：有興趣參與觀察和實(shí)驗(yàn)，樂于分享同伴之間的學(xué)習(xí)成果。重、難點(diǎn)預(yù)測(cè)重點(diǎn)：觀察各種種子的外部特點(diǎn)以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：怎樣引導(dǎo)學(xué)生討論出更多的方法來觀察藏在泥土里種子的變化過程。課前準(zhǔn)備浸泡過的黃豆、綠豆、蠶豆、花生、油菜和鳳仙花的種子以及相應(yīng)的干種子，放大鏡，白紙，花盆，牙簽，灑水壺。學(xué)習(xí)過程教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄一、導(dǎo)學(xué)：實(shí)物展示，激發(fā)興趣。這是一粒種子，如果我把這粒種子種進(jìn)土壤里會(huì)發(fā)生什么變化呢？二、獨(dú)學(xué)：完成下列問題。觀察種子：1、說出各種種子的名稱。拿出你收集的種子，看一看，你能說出各種種子的名稱嗎？先在小組內(nèi)說一說。2、仔細(xì)觀察一下鳳仙花種子，它的外部有什么特點(diǎn)？顏色： 大?。?形狀：外皮：3、舉例說明：鳳仙花種子與其他種子有什么不同？、觀察思考：種子的內(nèi)部構(gòu)造是這樣的：（）。三、互學(xué)：認(rèn)識(shí)鳳仙花種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)1、對(duì)子交流上面的問題。2、小組合作完成下列問題：（1）鳳仙花的種子由幾部分組成？種子里有什么？ （2）實(shí)驗(yàn)與思考：解剖浸泡過的鳳仙花的種子，觀察鳳仙花的種子內(nèi)部有些什么，并且畫出鳳仙花種子的結(jié)構(gòu)。如下圖：（3）解剖其他植物的種子，和鳳仙花的種子進(jìn)行比較。其它植物種子：鳳仙花種子：(4)推測(cè)鳳仙花種子種在土里會(huì)怎么長。(5)播種：A、鳳仙花的種子播種在什么深度比較好呢？如果讓你選擇把鳳仙花的種子播種在1厘米深，2厘米深，3厘米深的土壤里你會(huì)選擇哪種方法？為什么？,2 B、小組討論種子長出芽以后怎么觀察與記錄。四、評(píng)學(xué)：1、展示提升，交流疑惑。2、鳳仙花種子里有什么？3、植物的種子由（ ）（ ）和（ ）組成，其中（ ）可以發(fā)育成一株完整的植物。4、播種要注意什么問題？用什么方法觀察種子在土壤里的變化過程？5、這節(jié)課你有什么收獲？文本解讀：觀察鳳仙花種子的外部特點(diǎn)鳳仙花的種子與其他植物種子比較認(rèn)識(shí)鳳仙花種子的內(nèi)外部特點(diǎn)解剖時(shí)候的注意事項(xiàng)認(rèn)識(shí)植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)猜測(cè)各部分的作用學(xué)會(huì)正確播種，討論播種后的觀察方法關(guān)鍵點(diǎn)撥：植物的種子由種皮，子葉和胚構(gòu)成，其中胚可以發(fā)育成一株完整的植物。種子的發(fā)芽生長需要適宜的條件。掌握觀察記錄方法，引導(dǎo)學(xué)生從鳳仙花的高度和葉片的數(shù)量等方面來觀察芽的變化亮點(diǎn)設(shè)計(jì)：1，運(yùn)用實(shí)物引發(fā)思考導(dǎo)入新課。2，解剖種子畫出內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖3，做播種實(shí)驗(yàn)猜測(cè)發(fā)芽情況三年級(jí)下學(xué)期科學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)校： 年 月 日 備課組長簽字： 蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)簽字：課題莖葉的生長課型觀察課主備人柳華 審核人復(fù)備人 本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)班級(jí)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知 知識(shí)目標(biāo)：知道鳳仙花莖和葉的外形特點(diǎn)，了解植物莖和葉的形態(tài)的多樣性。技能目標(biāo)：能夠綜合運(yùn)用感官和借助簡單的工具從多方面觀察鳳仙花的莖和葉。能夠運(yùn)用圖畫，數(shù)據(jù)，語言描述等方法記錄和交流自己的觀察結(jié)果。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受研究的樂趣，繼續(xù)保持探究欲望。重、難點(diǎn)預(yù)測(cè)重點(diǎn)：知道鳳仙花莖和葉的外形特點(diǎn)。難點(diǎn)：從多方面觀察鳳仙花的莖和葉。課前準(zhǔn)備鳳仙花和常見的植物，各種植物卡片學(xué)習(xí)過程教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄一、 導(dǎo)學(xué)：實(shí)物展示，激發(fā)興趣。請(qǐng)你觀察一下這盆鳳仙花發(fā)芽以后變化大嗎？鳳仙花的高度： 葉片數(shù)量的變化： 你知道嗎？鳳仙花的枝條和主干都叫做莖。二、獨(dú)學(xué)：完成下列問題。1、觀察：鳳仙花的莖和葉有什么特點(diǎn)？（1）莖的高度是多少？（2）主莖的外形是什么樣子？（3）主莖上有多少個(gè)分枝，這些分枝是怎樣從主莖生長出來的？（4）葉片的數(shù)量是多少；最大的葉片有多長？（5）葉片是什么顏色？（6）葉片的形狀是怎樣的？（7）葉片的邊緣是什么樣子？（8）葉子是怎樣生長在莖上的？三、互學(xué)1、交流自學(xué)問題。2、畫出鳳仙花的莖和葉。3、觀察比較：鳳仙花和各種植物的莖和葉的特點(diǎn)。多種方法進(jìn)行觀察。植物莖的特點(diǎn)葉的特點(diǎn)相同之處四、評(píng)學(xué)：快樂達(dá)標(biāo)：1、展示提升，交流疑惑。2、鳳仙花的莖的特點(diǎn)是：3、鳳仙花的葉的特點(diǎn)是：4、我還知道這些花的莖葉特點(diǎn)是：5、今后我準(zhǔn)備這樣記錄鳳仙花將要發(fā)生的變化？文本解讀：觀察鳳仙花莖葉的特點(diǎn)觀察其他植物的莖葉特點(diǎn)培養(yǎng)耐心細(xì)致觀察的習(xí)慣關(guān)鍵點(diǎn)撥：植物的莖和葉的形態(tài)是多種多樣的。亮點(diǎn)設(shè)計(jì)：1，運(yùn)用實(shí)物觀察。2觀察記錄填表，得出結(jié)論。文本鏈接： 鳳仙花莖高40-100厘米，肉質(zhì)，粗壯，直立。盆栽時(shí)，當(dāng)小苗長出3-4片葉后，即可移栽。先用小口徑盆，逐漸換入較大的盆內(nèi)最后定植在20厘米口徑的大盆內(nèi)。10天后開始施液肥，以每隔一周施一次。定植后，對(duì)植株主莖要進(jìn)行打頂，增強(qiáng)其分枝能力；基部開花隨時(shí)摘去，這樣會(huì)促使各枝頂部陸續(xù)開花。三年級(jí)下學(xué)期科學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)校： 年 月 日 備課組長簽字： 蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)簽字：課題開花了課型觀察課主備人陳緣 審核人復(fù)備人 本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)班級(jí)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能學(xué)會(huì)解剖花朵的方法，辨認(rèn)花的基本結(jié)構(gòu)。技能目標(biāo)：能運(yùn)用簡單工具解剖鳳仙花并運(yùn)用語言和圖畫描述鳳仙花的結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度：有興趣種植鳳仙花，有興趣參與課堂探究活動(dòng)并愿意與同伴合作。重、難點(diǎn)預(yù)測(cè)重點(diǎn)：能說出花的主要結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：能認(rèn)識(shí)簡單的完全花和不完全花。學(xué)習(xí)過程教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄一、導(dǎo)學(xué)：請(qǐng)你填空，看看括號(hào)的都是什么？1、借問酒家何處有，牧童遙指（ ）村。 2、（ ）潭水深千尺,不及汪倫送我情。 3、荷盡已無擎雨蓋，（ ）殘猶有傲霜枝。二、獨(dú)學(xué)：完成下列問題。1、你見過哪些植物的花？你能說出我們校園中有哪些美麗的花嗎？2、花長在植物的什么位置？你能畫出來嗎？3、你種植的鳳仙花是什么樣的？用你自己的語言描述或者畫出來。顏色： 大?。?氣味： 形狀：三、互學(xué)：鳳仙花的結(jié)構(gòu)。1、對(duì)子交流上面的問題。2、小組討論交流：結(jié)合圖示，說出一朵完整的花有哪幾部分組成？方法指導(dǎo)：要注意：看圖要把握好一個(gè)原則：從上到下，從外向里，逐步認(rèn)識(shí)物體的結(jié)構(gòu)特征。然后就其重點(diǎn)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析；比如在識(shí)別花的結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)就其中自己不太了解的地方重點(diǎn)觀察。 3、觀察與思考：（1）用鑷子將花從外到里輕輕地一層層剝開，把相同的部分放在一排，不同部分依次放在一排。方法指導(dǎo)：解剖花時(shí)，要小心哦！要用鑷子細(xì)心地從外到內(nèi)撕下花的各部分。使用鑷子時(shí)動(dòng)作要輕，防止將花的某一部分弄壞，解剖下來的花的各部分，要分類擺放。（2）通過解剖，你發(fā)現(xiàn)從外到里一共有幾層？各有幾片？（3）你認(rèn)為鳳仙花的花可以分成哪幾個(gè)部分？你試著給這幾部分取個(gè)名字吧！4、比較研究：你還準(zhǔn)備了什么花？請(qǐng)你解剖這朵花，認(rèn)真觀察，這朵花與鳳仙花比較：相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：觀察完之后，你覺得是不是所有花的結(jié)構(gòu)都是一樣的？關(guān)鍵：無論什么花，其中花蕊（雌蕊和雄蕊）都是最主要的結(jié)構(gòu)。你知道嗎？一朵花，如果具有萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊四部分，稱為完全花；若缺少其中一部分者，則稱為不完全花。一朵花中雄蕊和雌蕊都有的稱為兩性花；有些植物的花中只有雄蕊或雌蕊，這種花稱為單性花。只有雄蕊的為雄花，只有雌蕊的為雌花。4、請(qǐng)你猜測(cè)：鮮花盛開時(shí)，為何能吸引昆蟲前來呢？你認(rèn)為鳳仙花的花會(huì)發(fā)育成什么？四、評(píng)學(xué)：1、交流疑惑，展示提升。2、一朵桃花的什么結(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花就結(jié)不出桃子（ ）A萼片 B花瓣 C雄蕊 D雌蕊3、一朵花的主要部分是 （ ） A花瓣 B萼片 C花柄 D雄蕊和雌蕊4、花的主要功能是（ ）A招引昆蟲 B制造香料 C供人觀賞 D結(jié)出果實(shí)和種子5、這節(jié)課你有什么收獲？整理學(xué)案。文本解讀：1、觀察鳳仙花的特點(diǎn)。2、認(rèn)識(shí)花的結(jié)構(gòu)。解剖時(shí)候的注意事項(xiàng)。3、比較各種花結(jié)構(gòu)的不同。認(rèn)識(shí)完全花和不完全花。4、猜測(cè)花的作用。記憶花的結(jié)構(gòu)小口訣：花的結(jié)構(gòu)很簡單，萼片花托雄雌蕊，全部都有完全花，少一部分不完全，雄蕊雌蕊最重要，果實(shí)形成全靠它。關(guān)鍵點(diǎn)撥：一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊。花以后會(huì)變成果實(shí)。亮點(diǎn)設(shè)計(jì)：1、用有關(guān)花的詩句導(dǎo)入。2、先給結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生結(jié)合解剖的結(jié)果分析鳳仙花的結(jié)構(gòu)。3、結(jié)合兩種花的對(duì)比觀察，認(rèn)識(shí)花完全花和不完全花。文本鏈接：鳳仙花性喜陽光，怕濕，耐熱不耐寒。喜向陽的地勢(shì)和疏松肥沃的土壤。鳳仙花用種子繁殖。39進(jìn)行播種，以4月播種最為適宜，這樣6月上、中旬即可開花，花期可保持兩個(gè)多月。鳳仙花又名指甲花。我國歷代醫(yī)籍中早有鳳仙花治“鵝掌風(fēng)”、“灰指甲”的記載。鳳仙花具有活血通經(jīng)、祛風(fēng)止痛、解毒的功效。三年級(jí)下學(xué)期科學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)校： 年 月 日 備課組長簽字： 蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)簽字：課題結(jié)果了課型觀察課主備人柳華 審核人復(fù)備人 本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)班級(jí)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解鳳仙花果實(shí)的基本特點(diǎn)，知道果實(shí)里面含有種子。技能目標(biāo)：會(huì)統(tǒng)計(jì)鳳仙花果實(shí)內(nèi)的種子數(shù)量；能夠制作鳳仙花的種子干制標(biāo)本。情感態(tài)度價(jià)值觀：意識(shí)到愛護(hù)植物，珍愛生命的意義。重、難點(diǎn)預(yù)測(cè)重點(diǎn)：鳳仙花的果實(shí)特點(diǎn)，果實(shí)里面有什么。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究興趣。課前準(zhǔn)備已經(jīng)結(jié)果的鳳仙花，其他植物的種子，透明的玻璃瓶學(xué)習(xí)過程教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄一、導(dǎo)學(xué)：實(shí)物展示，激發(fā)興趣?，F(xiàn)在鳳仙花又有什么變化呢？觀察后畫出來。二、獨(dú)學(xué)：完成下列問題。1、鳳仙花的果實(shí)是什么樣的？先觀察它的外形，再剝開果實(shí)，看看里面有什么。 注意剝開的時(shí)候要小心，不要破壞果實(shí)里面的結(jié)構(gòu)。2、觀察其它常見植物的果實(shí)里面有什么東西。3、統(tǒng)計(jì)剝開的鳳仙花種子數(shù)量。4、果實(shí)成熟了！我們得到了許多種子。這些種子與剛結(jié)果時(shí)果實(shí)里面的種子有什么不同。三、互學(xué)：1、交流自學(xué)問題。2、小組討論：怎么處理這些種子呢？四、評(píng)學(xué)：1、展示提升，交流疑惑。2、我知道鳳仙花果實(shí)的特點(diǎn):（ ）。3、鳳仙花的種子數(shù)量大概是（ ）。4、我準(zhǔn)備這樣制作鳳仙花種子標(biāo)本。文本解讀：觀察鳳仙花莖葉的特點(diǎn)觀察其他植物的莖葉特點(diǎn)培養(yǎng)耐心細(xì)致觀察的習(xí)慣關(guān)鍵點(diǎn)撥：鳳仙花的果實(shí)會(huì)因各方面的條件而不同。果實(shí)成熟后，果皮會(huì)開裂，同時(shí)里面的果實(shí)會(huì)自己彈射出來。亮點(diǎn)設(shè)計(jì)：1，運(yùn)用實(shí)物觀察。2，自己動(dòng)手探究。文本鏈接： 鳳仙花的果實(shí)成熟時(shí)，稍有震顫，果瓣則自裂急向內(nèi)卷如拳，將種子向四處彈射落下。倘苦觸及蛇身則潰爛。毒蛇見之害怕，故墻隙屋隅種植鳳仙花，可避蛇患。 三年級(jí)下學(xué)期科學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)校： 年 月 日 備課組長簽字： 蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)簽字：課題鳳仙花的一生課型觀察課主備人柳華 審核人復(fù)備人 本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)班級(jí)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)植物有自己的生命周期，知道綠色開花植物一生中會(huì)經(jīng)歷的階段。技能目標(biāo)：能整理觀察記錄，發(fā)現(xiàn)植物生長規(guī)律；用適宜的方法陳述自己的觀點(diǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀：有興趣研究生命現(xiàn)象；體會(huì)資源共享的快樂，能提高合作意識(shí)；。 重、難點(diǎn)預(yù)測(cè)重點(diǎn)：綠色開花植物一生中會(huì)經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗期、營養(yǎng)生長期和開花結(jié)果期。難點(diǎn)：整理觀察獲得的信息，發(fā)現(xiàn)鳳仙花生長的規(guī)律。課前準(zhǔn)備掛圖，課件學(xué)習(xí)過程教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄一、導(dǎo)學(xué)：活動(dòng)激趣。經(jīng)過幾個(gè)月的種植活動(dòng)，我們每個(gè)人都有很多收獲。今天，整理我們觀察獲得的信息，開個(gè)成果展示會(huì)吧。二、獨(dú)學(xué)：完成下列問題。你知道嗎？生物從出生到自然死亡，要經(jīng)過不同的時(shí)期。所經(jīng)過的這幾個(gè)時(shí)期叫生命周期。1、鳳仙花的生命周期是怎樣的呢？2、在鳳仙花生長發(fā)育圖中，用序號(hào)標(biāo)出它的生長過程。P133、明確了生長過程，再按記錄的日期計(jì)算天數(shù)。三、互學(xué)1交流自學(xué)問題。2、整理好各個(gè)階段的觀察記錄，完成P13圖3、觀察鳳仙花掛圖。P14這是一棵我們熟悉的鳳仙花，咱們仔細(xì)觀察一下，鳳仙花的“身體”是由