上學期期末目標檢測數(shù)學試卷(5)及答案解析.doc

【備課大師網(wǎng)：全免費】- 在線備課，全站免費！無需注冊，天天更新！期末目標檢測數(shù)學試卷(5)一、精心選一選（每題2分，共20分）1在跳遠測試中，及格的標準是4.00米，王菲跳出了4.12米，記為0.12米，何葉跳出了3.95米，記作( )A.0.05米 B.0.05米 C.3.95米 D.3.95米2用大小一樣的正方體搭一幾何體(左圖), 該幾何體的左視圖是右圖中的（ ） 3小紅家分了一套住房，她想在自己的房間的墻上釘一根細木條，掛上自己喜歡的裝飾物，那么小紅至少需要幾根釘子使細木條固定( )A.1根 B.2根 C.3根 D.4根 4下列各式中運算正確的是（ ）A. B. C. D.5我國是一個嚴重缺水的國家，大家應(yīng)倍加珍惜水資源，節(jié)約用水。據(jù)測試，擰不緊的水龍頭每秒鐘會滴下2滴水，每滴水約0.05毫升。若每天用水時間按2小時計算，那么一天中的另外22小時水龍頭都在不斷的滴水. 請計算，一個擰不緊的水龍頭，一個月(按30天計算)浪費水（ ）A. 23760毫升B. 2.376105毫升C. 23.8104毫升D. 237.6103毫升6某同學解方程51 3時，把 處數(shù)字看錯得 ，他把處看成了（ ）3 9 8 87下列展開圖中，不能圍成幾何體的是（ ）8關(guān)于的方程和有相同的解，則的值是（ ）A. 8 B. 10 C. 10 D. 89某商場有兩件進價不同上衣均賣了80元，一件盈利60%，另一件虧本20%，這次買賣中商家（ ）不賠不賺 賺了元 賺了10元 賺了32元10一列數(shù)：0，1，2，3，6，7，14，15，30，_ _,_,_這串數(shù)是由小明按照一定規(guī)則寫下來的，他第一次寫下“0，1”,第二次按著寫“2，3”,第三次接著寫“6，7”第四次接著寫“14，15”，就這樣一直接著往下寫，那么這串數(shù)的最后三個數(shù)應(yīng)該是下面的（ ）A31，32，64 B31，62，63 C31，32，33 D31，45，46二、細心填一填（每題3分，共30分）11我市12月中旬的一天中午氣溫為5，晚6時氣溫下降了8，則晚6時氣溫為_。12數(shù)軸上點A表示的數(shù)是4，點B表示的數(shù)是3，那么AB_。1312.42= 。14如圖，從學校A到書店B最近的路線是號路線，其道理用幾何知識解釋應(yīng)是_。圖2圖115將兩塊直角三角板的直角頂點重合，如圖所示，若AOD128，則BOC _-度。16已知，則方程的解為_。17火車從A地到B地途經(jīng)C、D、E、F四個車站，且相鄰兩站之間的距離各不相同，則售票員應(yīng)準備 種票價的車票.18麥迪在一次比賽中22投14中得28分，除了3個三分球全中外，他還投中了 兩分球和 個罰球。19小明同學在上樓梯時發(fā)現(xiàn)：若只有一個臺階時，有一種走法；若有二個臺階時，可以一階一階地上，或者一步上二個臺階，共有兩種走法；如果他一步只能上一個或者兩個臺階，根據(jù)上述規(guī)律，有三個臺階時，他有三種走法，那么有四個臺階時，共有 種走法。20用“數(shù)字牌”做24點游戲，抽出的四張牌分別表示2、3、4、6（每張牌只能用一次，可以用加、減、乘、除等運算）請寫出一個算式，使運算結(jié)果為24： .三、用心解一解（本大題共70分）21（8分）計算：（1）； （2）.22（8分）解方程：.23（8分）先化簡，再求值：，其中，.圖324（8分）如圖3，已知BOC 2AOB，OD平分AOC，BOD14，求AOB的度數(shù)。25（10分）如圖4，點C在線段AB上，AC8 cm，CB6 cm，點M、N分別是AC、BC的中點。（1）求線段MN的長；圖4（2）若C為線段AB上任一點，滿足ACCBcm，其它條件不變，你能猜想MN的長度嗎？并說明理由。26（12分）在平整的地面上，有若干個完全相同的棱長為10cm的小正方體堆成一個幾何體，如圖4所示.（1）這個幾何體由 個小正方體組成，請畫出這個幾何體的三視圖.圖4主視圖 左視圖 俯視圖（2）如果在這個幾何體的表面噴上黃色的漆，則在所有的小正方體中，有 個正方體只有一個面是黃色，有 個正方體只有兩個面是黃色，有 個正方體只有三個面是黃色.（3）若現(xiàn)在你手頭還有一些相同的小正方體，如果保持俯視圖和左視圖不變，最多可以再添加幾個小正方體.這時如果要重新給這個幾何體表面噴上紅漆，需要噴漆的面積比原幾何體增加還是減少了？增加或減少了多少cm2？27（16分）某中學組織七年級學生秋游，由王老師和甲、乙兩同學到客車租賃公司洽談租車事宜.（1）兩同學向公司經(jīng)理了解租車的價格.公司經(jīng)理對他們說：“公司有45座和60座兩種型號的客車可供租用，60座的客車每輛每天的租金比45座的貴100元.”王老師說：“我們學校八年級昨天在這個公司租了2輛60座和5輛45座的客車，一天的租金為1600元，你們能知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎？”甲、乙兩同學想了一下，都說知道了價格.你知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元？（2）公司經(jīng)理問：“你們準備怎樣租車？”，甲同學說：“我的方案是只租用45座的客車，可是會有一輛客車空出30個座位”；乙同學說“我的方案只租用60座客車，正好坐滿且比甲同學的方案少用兩輛客車”，王老師在一旁聽了他們的談話說：“從經(jīng)濟角度考慮，還有別的方案嗎？”如果是你，你該如何設(shè)計租車方案，并說明理由.參考答案一、1.B 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.B 8.A 9.C 10.B二、11. 3 12.7 13. 122512 14. 兩點之間，線段最短 15.52 16. 17.15 18.8，3 19. 5 20答案不惟一，如等三、21. （1）解：原式0；（2）解：原式18202.22. 解：去分母，得去括號，得移項，得合并同類項，得系數(shù)化為1，得23解：原式當，時，原式.24. 解：設(shè),則 即。25. 解：（1）點M、N分別是AC、BC的中點，CMAC4cm，CNBC3 cm，MNCMCN437 cm；（2）同（1）可得CMAC ，CNBC，MNCMCNACBC（ACBC）。26解：（1）10，（2）1，2，3；（3）最多可以再添加4個小正方體，原幾何體需噴32個面，新幾何體需噴36個面，所以需噴漆的面積增加了，增加了41010400 cm2.27解：（1）設(shè)45座的客車每輛每天的租金為元，則60座的客車每輛每天的租金為(100)元，由題意，得2(100)51600.解得200.所以1002001003即45座的客車每輛每天的租金是200元，60座的客車每輛每天的租金是300元.（2）設(shè)租用45座的客車輛，則租用60座的客車(2)輛，由題意，得453060(2).解得6.所以24(輛).所以該校七年級共有45630240(人).甲同學的方案需付租