學(xué)生幸福演講稿[推薦]

學(xué)生幸福演講稿 各位評(píng)委老師，各位同學(xué)： 大家好！今天我演講的題目是幸福從這里起航。 此時(shí)此刻，能站在這個(gè)舞臺(tái)上演講，我是幸運(yùn)的，更是幸福的。 曾幾何時(shí)，我曾一度迷茫，因?yàn)槲宜坪跽也坏叫腋５母杏X。誰(shuí)動(dòng)了我的幸福？還是我把幸福弄丟了？ 爺爺告訴我：“孩子，你是生在福中不知福呀！能享受免費(fèi)的義務(wù)教育，能坐著窗明幾凈的教室里讀書，那就是幸福呀！你可知道，這是爺爺小時(shí)候最大的夢(mèng)想，也是爺爺終身的遺憾呀！” 媽媽也告訴我：“孩子，你是生在福中不知福！吃著肯德基，穿著名牌，住著樓房，坐著汽車，看著電視，玩著電腦，你還不滿足？你可知道我們小時(shí)候，吃得是腌菜雜糧，穿的是哥哥姐姐穿不了的補(bǔ)丁衣服，上學(xué)得步行，更不知電視電腦長(zhǎng)什么樣。孩子，知足吧！” 這么一比較，我應(yīng)該是幸福的，可我為什么感覺不到呢？是因?yàn)槲业男腋Ｐ嵊X太遲鈍了嗎？ 那天，語(yǔ)文老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w看了兩段視頻渴望愛的孩子。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)的我，真的不敢相信自己的眼睛，不敢相信我們的身邊竟然還有這樣一群貧困而堅(jiān)強(qiáng)的失依兒童。“大涼山”、“失依兒童”，這些陌生的字眼，那一刻都變成了一把把鋼針，深深地扎痛了我。那單薄破爛的寒衣，那凍得通紅的雙腳，那搖搖欲墜的茅屋，那微弱昏暗的燭光，無(wú)不刺激著我的神經(jīng)，那遲鈍的幸福嗅覺也慢慢地覺醒，那一刻，我聞到了幸福的芳香，且香味越來(lái)越濃。老師說：“孩子們，大涼山的孩子是不幸的，因?yàn)樗麄冞^早的失去了雙親，因?yàn)樗麄冞^早的用自己稚嫩的雙肩扛起生活的沉重；但他們又是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是他們生活在社會(huì)主義今天，幸運(yùn)的是有那么多人已向他們伸出了溫暖的手。孩子們，和這些失依兒童相比，你不覺得你是生活在蜜窯里嗎？好好珍惜吧！” 那一刻，噙著淚的我終于明白，我是多么幸福！原來(lái)誰(shuí)也沒有動(dòng)過我的幸福，它只是被我暫時(shí)擱淺。如今那擱淺的幸福，又重新?lián)P帆起航啦！ 幸福是放學(xué)后媽媽精心烹飪的一桌子的美味佳肴； 幸福是課堂上老師那個(gè)關(guān)切而鼓勵(lì)的眼神； 幸福是失敗后同學(xué)真誠(chéng)地安慰與耐心地輔導(dǎo)。 幸福是能和爸爸一起走進(jìn)芳菲的四月，和美麗的自然擁抱； 幸福是能和同學(xué)老師一起走進(jìn)知識(shí)的殿堂，開啟智慧之窗； 幸福是能像鳥兒一樣在追夢(mèng)的天空自由地翱翔。 我發(fā)現(xiàn)，幸福是一種非常美妙的感覺，香香的，甜甜的。朋友們，趕快叫醒你的耳朵，聽幸福呢喃；趕快激活你的嗅覺，聞幸福芳香；趕快調(diào)動(dòng)你的四肢，與幸福共舞。沒有了幸福的你，哪有幸福的家？沒有了幸福的小家，哪有幸福的國(guó)家呀？ 海子說，從明天起，做一個(gè)幸福的人。我要說，從今天起，從現(xiàn)在起，從此刻起，做一個(gè)幸福的人吧！讓幸福從這里起航！ 經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的