崇仁二中2016-2017年七年級下冊語文第二次月考試卷及答案.doc

崇仁二中2016-2017學年度七年級下學期月考二語文試卷一、語言知識及運用（每小題2分，共10分）1下列字形和加點字注音全部正確的一項是（ ） （2分）A佇立(ch) 矜持 盤虬臥龍(qi) 跚跚來遲B皚皚 (i) 贏弱 怏怏不樂(yng) 憂心忡忡新 課 標 第 一 網(wǎng)C告罄(qn) 靈犀 毛骨悚然(sng) 五臟六腑D吞噬 (sh) 俯瞰 奪眶而出(kung) 屏息凝神2下列句子加點詞語使用不正確的一項是（ ） （2分）A我從此也有了血氣方剛的魂魄，要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了。B他們到達南極點時，挪威國旗耀武揚威地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。C在老師嚴厲的批評下，他看上去顯得語無倫次，終于羞愧地低下了頭。D平淡是人生的常態(tài)。將日子過成一杯白開水的味道，一碗清粥的簡單，才能品嘗到生活真實的味道，幸福便會不期而至。3下列句子沒有語病的一項是（ ） （2分）x k b 1 . c o mA作家楊絳先生的晚年，仍然精力充沛，充滿了創(chuàng)作的激情。B中國制造要與世界接軌，離不開大師級工匠高級技藝的支撐。C也許正是這些不同或差異構(gòu)成了世界文化的豐富性和各民族文學與文化。D在愛心義演的晚會上，文化界知名人士聲情并茂地演唱了一首首動人的歌聲。4下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ） （2分）不幸的蟲兒是黑喜鵲、灰喜鵲、翠鳥、云雀、杜鵑、夜鶯和知更鳥，還有其他一些不知名的小鳥的美餐。剛翻過的地，一群小鳥像機靈、歡樂的小姑娘，脖子一伸一啄，一觀望，一低頭，神態(tài)天真可愛至極。開春了，祖父甩下棉襖的寒氣，開始耕種。黑色沃土翻開 埋藏一冬的草根，各色小蟲蘇醒過來，浮出地面，濃郁的油菜花香和清新的麥苗香接納它們。犁鏵尖頭明亮，在沉寂的大地表層行走，泥浪翻滾，如軍艦般在海上航行。A B 5下列句子變換后意思發(fā)生變化的一項是（ ） （2分）原句：以江南自古“盛產(chǎn)”的各類文化名人為研究對象，能更深刻地認識和把握江南文化及其精神。 改句：不以江南自古“盛產(chǎn)”的各類文化名人為研究對象，則不能認識和把握江南文化及其精神。原句：不可否認，我國第一艘航母主要用于科研實驗和訓練。 改句：我國第一艘航母主要用于科研實驗和訓練，這是不可否認的事實。原句：聞名遐爾的江西彩燈以精巧和渾樸見長。 改句：精巧和渾樸是聞名遐爾的江西彩燈的突出特點。原句：辛亥革命永遠是中華民族偉大復興道路上標志性的重大事件。改句：辛亥革命永遠是中華民族偉大復興征程上一座巍然屹立的里程碑！二、古詩文閱讀與積累（24分）（一）閱讀下面這首詩，完成第6-7題。（4分）贈從弟 劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。6下列對詞的內(nèi)容理解不正確的一項是（ ） （2分）A首句中“亭亭”的意思是“高聳的樣子”，寫出了青松挺立風中的形象。B三四句連用兩個“一何”，第一個“一何”突出了風之大，第二個“一何”突出了青松的雄健挺拔。C反襯手法的運用是這首詩寫作上的主要特點，其中以“山上松”的堅忍反襯出“谷中風”的迅疾。D本詩以松柏為喻，以松柏挺立風中而不倒，歷經(jīng)嚴寒而凋的頑強生命力，來象征一種高潔、堅貞的情懷。7下列對詞的賞析不正確的一向是（ ） （2分）A詩的前四句集中筆墨寫松樹的內(nèi)在品格，后四句則重筆描寫松樹的外在形象。B頸聯(lián)通過描寫松柏在殘酷的冰雪環(huán)境中卻仍然是那么挺拔壯美，再一次襯托了松樹不畏嚴寒的精神與高尚純潔的傲骨。C全詩以簡練的語言寫出了松樹剛正堅貞、不屈不撓的鮮明形象和不向嚴寒低頭，不向殘暴彎腰的高貴氣節(jié)。D全詩采用比興手法象征詩人自己的性格與抱負，另外也是為了勉勵他的從弟要堅貞自守，不要因外力壓迫而改變本性，做一個堅強不屈的人。（二）閱讀下面文言短文，完成第8-11題。（12分）秦穆公失馬秦穆公出游而車敗，右服失馬，野人得之。穆公追而及之岐山之陽，野人方屠而食之。穆公曰：“夫食駿馬之肉，而不還飲酒者，傷人。吾恐其傷汝等?！北轱嫸ブ?。處一年，與晉惠公為韓之戰(zhàn)，食馬肉者三百余人，聞穆公為晉所困，椎鋒爭死，以報食馬之德。遂克晉，虜惠公以歸。注釋 車?。很噳?。右服：四馬拉的車，中間的兩匹叫服，旁邊的兩匹叫驂。右服是指居中兩匹中靠右側(cè)的那匹馬。失：通“佚”，逃走。 野人：上古謂居國城之郊野的人，與“國人”相對，這里指居住在岐山的山里人。 還：通“旋”，“隨即”的意思。遍飲：給每一個野人都喝一些酒。韓之戰(zhàn)：即秦晉韓原之戰(zhàn)。遂：最終、終于。8下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ） （2分）A秦穆公/出游而車敗 B. 吾恐其/傷汝等C. 遍飲/而去之 D. 以報/食馬之德9解釋文中加點的詞。（3分）(1) 及（ ） （2）為（ ） （3）克（ ）10請翻譯文中畫線句子。（4分）(1) 野人方屠而食之。（2分）（2）椎鋒爭死，以報食馬之德。（2分）11秦穆公見山野之人宰殺了他的馬在煮著吃是什么態(tài)度？這種態(tài)度換來什么回報？這則故事告訴了我們一個什么道理？（3分）（三）古詩文積累。（8分）12填補下列句子的空缺處。（每空1分）（1） ，草色入簾青。（2）可憐夜半虛前席， 。（3） ，一覽眾山小。（4）念天地之悠悠， 。（5） ，自緣身在最高層。（6）山重水復疑無路， 。（7） ，化作春泥更護花。（8）但知其一，不知其二者多矣， ？三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面文字，完成第13-16題。（15分）長在巖石下面的小花（1）初二那年，我從家中那臺十四英寸的黑白電視機中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車井然有序地穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。（2）我目瞪口呆，原來城市是這樣的美好啊!（3）年少的我由此陷入了深深的憂傷。（4）第二天，我質(zhì)問父親：“你怎么不是城里人呢?”我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。（5）暑假，幾名城里的大學生到我們這座大山里寫生，他們背著畫夾，戴著太陽帽，洋氣十足。其中有一個叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。（6）有一天早上，為了畫日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，太陽升起來了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾，神情專注地畫著。等她畫完畫，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實在沒有一點兒意思。”可她卻說：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀不要如此多愁善感。我給你講一個故事吧。”（7）于是，她講道：“在一座大山深處，有一個小女孩兒，十歲那年，母親病逝;十二歲那年，父親抬木頭時被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個破布包，跑步去六公里外的學校上學。放學后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點錢補貼家用和交學雜費。后來她考上了大學，她一共貸了八千多元的助學貸款”（8）我想不到這個世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說這個女孩兒就是她。（9）我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運得多了，最起碼，我還有愛我的爸爸和媽媽。（10）黃春草的手指向遠處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴嚴實實地遮擋住了陽光，但是小花竟然綻放了。她說：“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點余光。”（11）是呀，我們不能選擇自己出生的時間和地點，但我們可以選擇頑強，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長，就像那朵長在巖石下面的小花。13請用簡潔的語言概括本文講敘了“我”年少時一段怎樣的故事。 (3分) 14聯(lián)系上下文，請談談你對下面加點詞語及句子的理解。（4分）(1)一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面但是小花竟然綻放了。（分析加點詞在文中的作用，2分）（2）她說：“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點余光。”（分析言外之意，2分）15請結(jié)合文章內(nèi)容具體說說“長在巖石下面的小花”和“黃春草”的相似點，并談談讀了本文后你對人生的感悟（4分）16.試分析文章標題“長在巖石下面的小花”和最后一段的作用？（4分）（二）閱讀下面的文字，完成第17-20題。（15分）把笑臉帶回家 （1）三年前的一天，我考高中，分數(shù)不夠，要交八千元。正在發(fā)愁時，父親回家笑著對母親說：“我下崗了?！蹦赣H聽了就哭了，我跑過來問怎么了，母親哭著說：“你爸爸下崗了。”父親傻乎乎地笑個不停。我氣憤地說：“你還能笑得出來，高中我不上了!”母親哭得更兇了，說：“不上學，你爸就是沒有文化才下崗的?！蔽艺f：“沒有文化的人多的是，怎么就他下崗，無能!”（2）父親失去工作的第二天就去找工作。他騎著一輛破自行車，每天早晨出發(fā)，晚上回來，進門笑嘻嘻的。母親問他怎么樣。他笑著說：“差不多了?！蹦赣H說：“天天都說差不多了，行就行，不行就重找?！备赣H道：“人家要研究研究嘛?！币惶?，父親進門笑著說：“研究好了，明天就上班?！钡诙?，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一看父親的樣子，端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說：“這孩子!”第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。（3）兩個月下來，工程完了，工程隊解散了，父親又騎個自行車早出晚歸找工作，每天早晨準時出發(fā)。我指著父親的背影對母親說：“他現(xiàn)在的工作就是找工作，你看他忙乎的?！蹦赣H嘆道：“你爸爸是個好人，可惜他太無能了。連找工作都這么認真負責，還能下崗，難道真的是人背不能怪社會?”（4）一天，父親騎著一輛舊三輪車回來，說是要當老板，給自己打工。我對母親說：“就他這樣的，還當老板?”我對父親的蔑視發(fā)展到了仇恨，因為父親整天騎著他的破三輪車拉著貨，像個猴子一樣到處跑。我們小區(qū)里回蕩著他的身影，他還經(jīng)常去我的學校送貨，讓我很是難堪。在路上碰見騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我裝作沒有看見，不理他。（5）有一次我在上學路上撿到一塊老式手表，手表的鏈子斷了，我覺得有點熟悉。放學路上，我看見父親車騎得很慢，低著頭找東西，這一次父親從我面前經(jīng)過卻沒有看見我。中午父親沒有回家吃飯，下午上學時我又看見父親在路上尋找。晚上父親笑嘻嘻地進門，母親問：“中午怎么沒有回家吃飯?”父親說：“有一批貨等著送?！蔽铱戳烁赣H一眼，對他突然產(chǎn)生了一種從沒有過的同情。后來才知道，那塊表是母親送給父親的惟一禮物。（6）有一天，我在放學路上看見前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱，一手抹眼淚。我從沒有見父親哭過，看到父親悲傷的樣子，慌忙往家跑。等我?guī)е赣H來到出事地點時，父親已經(jīng)不在了。晚上父親進門笑嘻嘻的，像什么事也沒發(fā)生一樣。母親問：“傷著哪沒有?”父親說：“什么傷著哪沒有?”母親說:“別裝了!”父親忙笑嘻嘻地說:“沒事，沒事!處理好了，吃飯?！钡诙煲辉?，父親又騎三輪車走了。母親說: “孩子，你爸爸雖然沒本事，可他心好，要尊敬你爸爸。”我點了點頭，第一次覺得他是那么可敬。（7）我和爸爸不講話已經(jīng)成了習慣，要改變很難，好多次想和他說話，就是張不開口。父親倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下決心一定要考上大學，報答父親。每當學習遇到困難或者夜里困了，我就會想起父親進門時那張笑嘻嘻的臉，就有了勇氣和力量。（8）離開家上大學的那一天，別人家的孩子都是“打的”或有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學的學費。當時我真想讓我的同學看到我坐在父親的三輪車上，我要驕傲地告訴他們這就是我的父親。（9）父親把我送上火車，放好行李?；疖囈_了，告別時我再也忍不住了，終于大聲喊道:“爸爸!”除了大聲地哭，我一句話也說不出來。父親笑嘻嘻地說: “這孩子，哭什么!”17閱讀1-6段，說說文中寫了父親在哪幾種情況下“帶著笑臉回家”。（4分）18請對下列句子加以賞析。（4分）（1）母親哭著說：“你爸爸下崗了?！备赣H傻乎乎地笑個不停。（2分）（2）父親整天騎著他的破三輪車拉著貨，像個猴子一樣到處跑。（2分）19為什么“每當學習遇到困難或者夜里困了，我就會想起父親進門時那張笑嘻嘻的臉，就有了勇氣和力量”，這與父親“把笑臉帶回家”有何關(guān)系，請談談你的理解。（3分）20這篇文章在網(wǎng)絡發(fā)表后，引起了不少人的共鳴，曾被讀者和散文選刊轉(zhuǎn)載。讀了本文之后，請從正反兩方面談談應該如何對待父母？如果你要為文中的父親點贊，你會說些什么？（4分）四、綜合性學習與寫作（56分）（一）綜合性學習（6分）21仿照示例，請用自己的話，寫出晚春“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”所描繪的畫面及詩的主旨，200字左右，要有想象，描寫，有一定的情感。楓橋夜泊“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”示例：這首詩描繪了一幅優(yōu)美的楓橋夜泊的畫面。上弦月升起得早，半夜時便已沉落下去，樹上的棲烏被驚醒后發(fā)出幾聲啼鳴，月落夜深，繁霜暗凝。在朦朧的夜色中，江邊的樹只能看到一個模糊的輪廓，江面上只能看到星星點點的幾處漁火，一位孤寂的旅人面對此情此景，心頭縈繞著縷縷愁緒。姑蘇城外的寒山寺里傳出陣陣鐘聲，在靜謐的夜空回蕩，讓船上的旅人百感交集，愁腸百結(jié)。這幅畫面的描繪動靜結(jié)合，有明有暗，不由得引發(fā)旅人無限的遐想和愁思，這是一幅多么有意境的“楓橋夜泊圖”?。。ǘ懽鳎?0分）22請以“放飛愛的翅膀”為題寫一篇文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（3）不少于600字。崇仁二中2016-2017學年度七年級下學期月考二語文答案1D 2CBDA 6C 7A 8B 9（1）及：到 （2）為 ：被 （3）克：打敗、戰(zhàn)勝 （每空1分，共3分）10（1）住在岐山的山里人正殺了馬在煮著吃。（2分）（2）（食馬肉的那些人）拿著銳利的武器以死相救，來報答給馬肉吃的恩德。（2分）11他不但沒有動怒，而且還擔心山里人吃了駿馬的肉會傷到身體，又供給他們酒喝（1分）。這些食馬肉的人在秦晉之戰(zhàn)中拼死救助秦穆公，并幫助秦穆公打敗了晉國，擒獲了晉惠公而歸（1分）。這則故事告訴我們：對人寬厚關(guān)懷，就會得到別人的幫助和愛戴（1分）12略13“我” 羨慕城里人的美好生活，因自己生活在大山里而憂傷，聽了黃春草在逆境中奮斗的經(jīng)歷后，認識到了只有選擇頑強，才能茁壯成長。（起因、經(jīng)過、結(jié)果各1分，共3分）14（4分）(1)“竟然”表示“出乎意料”，強調(diào)和突出小花生長環(huán)境的惡劣和生命力的頑強，表達我內(nèi)心的驚訝之情。（2分）（2）如果還沒有過上美好的生活，但只要感受到美好的生活存在，就有了希望和夢想，就要去追求、去奮斗。（2分）15長在巖石下面的小花在沒有陽光的艱苦環(huán)境中頑強生長，燦爛綻放；黃春草在生活的困境中頑強奮斗，考上大學。從中我明白了：在人生中，不管處境多么艱難，不要怨天尤人，而要選擇頑強奮斗，同樣能夠茁壯成長，去實現(xiàn)自己的希望和夢想，擁有美好的生活。（前2分，感悟2分，共4分）16（4分）標題點明寫作對象和內(nèi)容，指在艱苦環(huán)境中生長的小花，暗喻在逆境中頑強奮斗的人(黃春草) ；形象地提示了文章的主旨。（2分）最后一段采用議論，闡述感悟，點明中心；結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，照應文題。（2分）17(1)兒子中考失利，要交付高額費用，父親又正