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文檔簡介

一物長得真稀奇 耳朵嘴巴在一起 兩人遠隔千里外 聲音傳遞一線牽 綜合與實踐活動課打電話 R 五年級下冊 安集海鎮(zhèn)中心學校馬綺 通知3名同學到學校參加一個緊急演出 如果每打一個電話要1分鐘 通知完需要幾分鐘 通知3名同學到學校參加一個緊急演出 如果每打一個電話要1分鐘 通知完需要幾分鐘 通知7名同學到學校參加一個緊急演出 如果每打一個電話要1分鐘 怎樣打電話最節(jié)省時間 小組合作要求 1 四人小組合作 輕聲討論 請學著上面的圖示法清楚地表示出打電話的過程 2 匯報時請先說出你們設計的方案一共需要幾分鐘 在集體展示說過程 3 選出一位同學匯報小組方案 通知7名同學到學校參加一個緊急演出 如果每打一個電話要1分鐘 怎樣打電話最節(jié)省時間 如果讓前面接到電話的同學不空閑下來 繼續(xù)通知其他的同學 就更能節(jié)省時間了 接著打電話 四分鐘可以通知多少名同學 如果要通知150人 最少花多少時間就能通知到每個人 在生活中 其實有好多這樣的問題 需要我們通過設計 比較得出最優(yōu)的方案 那么我們在實際生活中用這種方案打電話通知時 還要注意什么呢 必須要知道誰通知誰 應事先設計好整個流程 告訴下一個同學應該通知誰 這樣才會不重復不遺漏 有個貪財?shù)陌鸵览蠣?他愛欺壓窮苦百姓 阿凡提知道了 找到巴依老爺 想和他做一個交易 阿凡提每天給巴依老爺40兩銀子 巴依老爺?shù)谝惶旖o阿凡提1兩銀子 第二天給他2兩銀子 第三天給他4兩銀子 第四天給他8兩銀子 這樣下去 相互給10天 巴依老爺聽了 馬上同意 請來證人 簽字畫押 即日實行 你覺得巴依老爺在這場交易中獲利了嗎 為什么 阿凡提的故事 巴依老爺給阿凡提 1 2 4 8 16 32 64 128 256 512 1023 兩 阿凡提給巴依老爺 40 10 400 兩 1023 400 答 巴依老爺在這次交易中沒獲利 一傳十 十傳百 細胞分裂浮萍生長 生活中的數(shù)學 這就是被愛因斯坦稱之為 世界第八大奇跡 的 幾何倍增學 幾何倍增學又叫市場倍增學或網(wǎng)絡學 是世界文化寶庫中的一顆瑰寶 在美國50萬的百萬富翁中 大約就有20 是市場倍增學締造了他們巨大的財富 這就是市場倍增學的偉大 通過這節(jié)課的學習活動 你有什么收獲 課堂小結 小鴨子想開一個游泳會 如果通知一只鴨子要3分鐘 你能幫它想一想 有什么辦法在最短的時間內通知到60只鴨子來參加游泳會嗎 課后作業(yè) 你能根據(jù)圖示填表格嗎 總結

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