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七年級思品下冊復習提綱第一單元 做自尊自信的人第一課 珍惜無價的自尊1自尊的含義？P5答： 自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。2為什么說自尊是快樂的? P5答：(1)我們感悟生活的意義，首先要體驗到自己是有價值的，為人所需要的，并且這種價值常常得到他人的認可與欣賞。(2)一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。當然，如果別人能欣賞我們的長處，而且不恥笑我們的弱點與缺陷，那么這種被尊重則更能使我們體驗到快樂與感動。(3)無論是自己對自己價值的肯定，還是他人對我們價值的肯定，即自尊與被人尊重都是快樂的。3為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)? P6答：(1)做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。（2）知恥的人首先做到正確全面地看待自己正視自己的缺點并且努力改正它，是對自己良好形象的維護，是自我尊重的表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。4虛榮的含義P8答： 虛榮是扭曲的自尊心，是一種追求表面上榮耀、光彩的心理，產生這種心理的原因是自我認識模糊，陷入虛榮的誤區(qū)，過分看重他人對自己的評價。5、如何克服虛榮心？答：(1)要有平常心。(2)要敢于暴露自己的不足。(3)追求真實的自我。6為什么說尊重他人是自我的需要? P9答： (1)我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關愛，我們也有責任去關注他人的自尊，維護他人的尊嚴。(2)尊重他人，就是尊重自己。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知，產生無法估量的正面效應。7怎樣才能真正做到尊重他人?尊重他人我們該怎么做？ P15答：(1)尊重他人最基本的表現(xiàn)是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。 (2)真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。(3)尊重他人，首先，要善于欣賞、悅納他人；其次，不做有損他人人格的事。8、怎樣培養(yǎng)自尊的品格？培養(yǎng)自尊的品格該怎么做？P12答：維護自己的人格；自尊者豁達，要寬容大度，適度自尊；善于尊重他人。第二課 揚起自信的風帆1自信的含義和表現(xiàn)是什么? P20答：自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)新追求的目標，是一種我能行的態(tài)度。2、自信的表現(xiàn)？p20答：(1)思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗我能行。(2)相信自己，肯定自己，對自己的生活選擇負責，不盲從不怨天尤人。3什么是自負?什么是自卑?自負與自卑的主要區(qū)別是什么? P21答：(1)自負是缺乏對自己的客觀認識，是夸張的自己或是自己幻想中的角色，追求的目標根本不可能達到。(2)自卑所表現(xiàn)的是一種自我貶低，一種對自己的不信任，輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好也不敢去嘗試。 二者的主要區(qū)別 自負 自卑行為表現(xiàn)不同：自負的人：自視過高，瞧不起別人，以自我為中心，聽不進別人的意見。過度防衛(wèi)，有明顯的嫉妒心。很少關心別人，與他人關系疏遠。 自卑的人：自己輕視自己，拿自己的缺點與別人的優(yōu)點比較，進而覺得自己毫無價值，低人一等。把困難想像得過于嚴重，常處于孤僻、悲觀的狀態(tài)，易自暴自棄。嚴重者會輕生。4、自卑自負產生的原因？答：自負產生的原因： 夸大自己的長處，這也是一種缺乏自知之明的表現(xiàn)。自尊心特別強。為了保護自尊心，在遭遇挫折時產生兩種相反但其實相同的自我保護心理，一種是自卑，通過自我隔絕避免受損；一種是自負，通過自我放大獲得心理補償。 自卑產生的原因;自我認識不足和過高的期望是最主要的原因。性格過于內向，多愁善感，膽小忸怩。挫折的經(jīng)歷和不恰當?shù)脑?。十足的完美主義者。5自負與自信的主要區(qū)別是什么? P22答： 自負不同于自信。自負者依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標根本不可能達到。一個自信的人所追求的目標是真實的，因而他不會同自己也不會同別人過不去。6、為什么自負和自卑遠離成功？P23-24答：自負的目標是虛假的，自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事不能戰(zhàn)勝挫折，會使他感到沮喪，頹廢，從而走向自卑。自卑者會產生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化自卑感。因此，不管是自負者還自卑者，都是以自我為中心，這種心態(tài)使他們遠離成功。7、為什么說自信者容易成功呢? 自信者具備哪些心理品質？P25答： 因為自信者樂觀、好奇，進取與專注。有目標，注重行動，體驗過程，他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快最好地到達勝利的終點。所以說，自信者容易成功。8、怎樣培養(yǎng)自信的品質、唱響自信之歌？要培養(yǎng)我們的自信該怎么做？p27p30答：看到自己的進步與長處，這是自信的基礎。增強信心和實力，大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)，實力是撐起信心的重要支柱。做自信的中國人，把個人命運和祖國的發(fā)展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。第二單元 做自立自強的人第三課 走向自立人生1自立的含義是什么? 7P34答： 自立的含義就是自己的事情自己干。2自立的表現(xiàn)有哪些? 7P34答： (1)自己的衣服自己洗。 (2)自己做作業(yè)、復習功課，從不用父母督促、陪伴。(3)自己騎自行車上學。 (4)自己乘火車去外地親戚家。(5)自己去超市、書店，購買自己所需要的生活用品和文化用品。(6)家里打掃衛(wèi)生、飯后洗碗，由我負責。(7)當東西丟了，我知道去哪里報失。(8)當父母病了，我能陪他們去醫(yī)院，還能在家里照顧他們。(9)我是班干部，能夠管理好自己負責的事情。(1答：)當父母工作忙或外出時，我能夠自己做飯，料理自己的生活。3為什么要告別依賴（危害）? 7P4答：答：(1)依賴思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的。因為它不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。 (2）只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，就不能適應社會生 活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。4獨立地生活與一個人告別依賴走向自立有什么關系? 7P41答： (1)告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活。要獨立生活。就要做到自己的事情自己負責。(2)我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責任，勇于承擔自己的責任，才能真正成為自立的人。5自主的含義及其重要性是什么? 7P42(1)自主的含義 答：自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。(2)自主的重要性答： 自主，不僅是一種權利，更是一種能力。遇事沒有主見獨立也徒有虛名。很難設想，一個沒有主見的人一個人云亦云的人，卻能夠承擔自己的責任，能夠在生活中自立。6有了自立的意識后。怎樣培養(yǎng)自己的自立能力? 7P43答：(1)最基本的就是要立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起。(2)培養(yǎng)自立能力也要大膽地投身社會實踐。只有在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐才能逐步提高自立能力。第四課 人生當自強1什么是自強? 7P47答： 一個自尊、自信、自立的人，必定對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取，這就是自強。自強是一種精神，一種美好的道德品質，對一個人的成長有巨大的作用。2自強精神的表現(xiàn)和作用有哪些? 7P48(1)自強精神的表現(xiàn) 答： 在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進取；志存高遠，執(zhí)著追求；等等。 (2)自強的作用答： 自強是-個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質，是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業(yè)的強大動力。自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，屢經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。3為什么說自強是通向成功的階梯? 7P5答：答：(1)一個人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想自強，往往起著十分重要的作用。(2)無數(shù)成功者的經(jīng)歷，都生動地說明了自強的品質對于人生的重要意義。所以說，自強是通向成功的階梯。4什么是自棄? 7P5答：答： 自棄是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。5為什么說最大的敵人不是別人而是自己? 7P53答：(1)自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人。每個人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。 (2)許多人碌碌無為，原因固然是多方面的。其中，意志軟弱，不能克制自己，不愿意抓緊時間學習和工作，不愿意為了長遠的利益而犧牲眼前的享樂，是重要的原因之一(3)自強的人都會面臨放任自我這只攔路虎。只有戰(zhàn)勝它，才會自強，才會進步。所以我們說人最大的敵人是自己。6、怎樣培養(yǎng)自己自強的品質？答：首先要樹立堅定的理想，做個有志者；其次戰(zhàn)勝自我是自強的關鍵，要意志堅強，不怕困難；再次要揚長避短，確定前進的方向，這是自強的捷徑。第三單元 做意志堅強的人第五課 讓挫折豐富我們的人生1挫折的含義是什么? 7P6答：答：挫折是指人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。2造成挫折的原因有哪些? 7P61答：(1)不能預測和及時防范的天災人禍。 (2)由各種人為因素造成。(3)個人的道德品質、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷 等因素帶來的限制。3面對困難和挫折的三種不同態(tài)度?分別會帶來什么結果?P63答：(1)第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難，就放棄目標，其結果必然是一事無成。(2)第二種是意志不堅定或者容易滿足的人。他們在困難面前也能拼一陣，但是，要么滿足于已有的成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底。這樣的人也享受不到成功的喜悅。(3)第三種是意志堅強、有堅定信念的人。他們勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休。他們善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。4、挫折的雙重作用（影響）是什么?P65答：（1）使人們前進的步伐受到阻礙，產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。，(2)有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。5怎樣理解艱難困苦，玉汝于成? P65答：一般來說，艱難的環(huán)境會令人意志消沉，喪失斗志。然而在具有堅強意志、積極進取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力困難被克服了，就會有出色的成就。這就是所謂艱難困苦，玉汝于成。6戰(zhàn)勝挫折的有效方法有哪些?P67答：(1)要戰(zhàn)勝挫折，就要樹立正確的人生目標。(2)要正確地認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q方法。(3)應激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。 (4)會自我疏導。第六課 為堅強喝彩1意志堅強的人有哪些表現(xiàn)?P73答：(1)意志堅強的人，對自己行為的動機和目的有清醒而深刻的認識。(2)能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。(3)在碰到挫折和失敗的時候，可以調節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁；面對勝利和成功，不驕傲，不自滿。(4)能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標。2、為什么說堅強的意志是克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障?P75答：(1)堅定正確的人生方向，需要堅強意志。(2)走出失敗的陰影，需要堅強意志。(3)形成良好的學習習慣，需要堅強意志。(4)成就一番事業(yè)，需要堅強意志。所以說堅強的意志是克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障。9怎樣磨礪堅強的意志?P8答：答：(1)磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標。(2)磨礪堅強意志，要從細微之處做起，從小事做起。(3)磨礪堅強意志，應善于管理自己。，(4)磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。10如何理解寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來這句話?P82答：(1)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來說的是堅強的意志、高尚的品德，必定要經(jīng)過艱難困苦和不幸的磨練。(2)自覺地、適當?shù)卦谄D苦的生活環(huán)境中鍛煉自己，對于一個人的健康成長是十分有益的。(3)適當干一些體力勞動，主動承擔一些苦差事，在保證安全的前提下進行爬山和探險等活動，都有利于我們體驗艱苦，增強意志力。第四單元 做知法守法用法的人第七課 感受法律的尊嚴1什么是法律?P87答：法律是由國家制定或認可，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范，我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。2法律與道德、紀律有何不同?P87答：(1)法律比道德、紀律更為明確、具體。(2)法律比道德、紀律具有更為廣泛的普遍約束力。(3)法律比道德、紀律具有更大的強制性和更大的強制力，即國家強制性和國家強制力。3法律有哪些主要特征?P87答：(1)法律是由國家制定或認可。（2）法律靠國家強制力保證實施，具有強制性。(最主要特征)(3）法律對全體社會成員具有普遍約束力。(顯著特征)4什么是違法行為?P93答：凡是不履行法律規(guī)定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。5什么是行政違法行為? P93答： 行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。6什么是民事違法行為? P93答：民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為。7什么是刑事違法行為? P93答： 刑事違法行為就是違反刑法的行為。8什么是犯罪?犯罪的三個基本特征是什么?P94 答：(1)所謂犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。(2)犯罪的三個基本特征：第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為，嚴重危害性是犯罪的最本質特征；第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為，刑事違法性是犯罪的法律標志；第 三。犯罪是應受刑罰處罰的行為。刑罰的當罰性是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。9刑罰的含義及其種類P95答： (1)刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。(2)種類主刑：是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。附加刑：是補充主刑適應的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種。10、制定預防未成年人犯罪法的目的和作用是什么?答： (1)目的：為了保障未成年人身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預防未成年人犯罪而制定的。(2)作用：這部法律設專章規(guī)定對未成年人不良行為的預防、對嚴重不良行為的矯治，給我們劃清了明確的是非界線。第四課 法律護我成長1未成年人保護法保護的對象是什么?P1答：3答： 保護的對象是年齡未滿18周歲的我國公民。2未成年人保護法對未成年人的保護做了哪些方面的規(guī)定?答： 家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。3什么是家庭保護?家庭保護有什么重要意義?P1答：4答： (1)家庭保護要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責，尊重未成年人受教育的權利。(2)家庭保護具有重要意義：能使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。4什么是學校保護?學校保護有什么意義? P1答：4答： (1)學校保護，要求學校等教育機構依照法律的規(guī)定對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。(2)未成年人有很長時間是在學校度過的，學校的教職工對未成年人的培養(yǎng)教育負有重大的責任。學校保護涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權利的維護、生命安全的保障等方面。5什么是社會保護?社會保護的主要內容有哪些? P1答：5答：(1)社會保護，要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。(2)社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等方面。6什么是司法保護?司法保護的主要內容有哪些? P1答：6答：(1)司法保護，要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。(2)設立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，