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文檔簡介

“錢去哪兒了” -合理使用壓歲錢主題班會一、活動目的：通過活動，讓學(xué)生了解壓歲錢的來源，學(xué)會怎么樣去合理使用壓歲錢，以及學(xué)會珍惜家人的勞動成果，既為他們樹立了正確的消費觀，也增進了他們與親人之間親情，懂得珍惜壓歲錢，形成正確的金錢觀與價值觀，提高自理自律的意識與能力，懂得以一顆感恩的心去對待別人的給予祝福，使“愛”在每個人心中傳遞。二、活動形式：班級討論三、活動準備：了解學(xué)生日常消費的一些情況。四、活動過程：1、導(dǎo)入小品：錢去哪兒了甲：的錢去哪兒了？今天的班會題目是“錢去哪兒了”乙：班會的主題是合理使用壓歲錢。甲：大家知道壓歲錢的來源嗎？壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。乙：下面我們一起看一段關(guān)于壓歲錢的傳說?？匆曨l2、甲：你的壓歲錢現(xiàn)在在哪兒？指名說乙：下面我們來看一個故事。甲：你認為的做法好嗎?為什么？討論小結(jié)：同學(xué)們有了壓歲錢，不能完全任由自己去花，也可以把錢存在銀行，可以在家長的幫助下幫自己使用壓歲錢。甲：你以前的壓歲錢是怎樣花的?哪一次最有意義?指名說小結(jié)：用壓歲錢幫助貧困地區(qū)的小伙伴們上學(xué)，讓壓歲錢花在有意義的地方。3如果你擁有這么多的壓歲錢，你打算怎樣支配?課堂討論：怎樣合理使用自己的壓歲錢?(學(xué)生自由發(fā)言)1）存到銀行，以后讀大學(xué)用，還可以獻愛心；2）用來購買學(xué)習用具和書籍；3）補貼家里，購買所需物品；4）留一小部分自己支配，其余給家長；.4、教師總結(jié)：同學(xué)們有了壓歲錢，不能完全任由自己去花，可以購買文具、作業(yè)本、書籍等學(xué)習用品，也可以把錢存在銀行，可以在家長的幫助下幫自己使用壓歲錢。老師很高興看到同學(xué)們在“怎樣使用壓歲錢”這個問題上作了認真的思考，相信大家一定能正確對待自己的壓歲錢，可

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