11韓慧《生活中的裝飾布》教案（逐字稿）

生活中的裝飾布教案（逐字稿）一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能目標(biāo)】初步了解裝飾布在生活中的作用，掌握裝飾布的紋樣設(shè)計(jì)方法和冷色調(diào)的規(guī)律【過(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)討論交流等學(xué)習(xí)方法，了解冷色知識(shí)，學(xué)會(huì)用兩種紋樣方式設(shè)計(jì)裝飾布【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】體驗(yàn)裝飾布對(duì)生活的美化裝飾作用，學(xué)會(huì)關(guān)注生活中美的事物，懂得用自己的雙手去建造生活。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】了解冷色的知識(shí)和兩種紋樣設(shè)計(jì)方法 【難點(diǎn)】學(xué)習(xí)二方連續(xù)和四方連續(xù)的設(shè)計(jì)創(chuàng)作，會(huì)運(yùn)用冷色。三、教學(xué)方法講授法、問(wèn)題情境設(shè)置法、組織討論法，演示法四、教學(xué)準(zhǔn)備1、教具：多媒體，裝飾布ppt2、學(xué)具：畫筆，顏料五、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：視頻導(dǎo)入上課同學(xué)們好，請(qǐng)坐。我們的好朋友大雄。她最近，遇到了難題，媽媽讓他重新裝飾自己的臥室，可是家里的家具不能變。墻壁也不能變。那他可以用什么來(lái)裝飾自己的臥室，這可把大熊難倒啦。哪位同學(xué)能來(lái)幫助大雄？你來(lái)說(shuō)，你想在餐桌上放一塊好看的布，你想在床下放一塊漂亮的毛毯，你們的想法真是太棒啦！這種有裝飾功能的布叫做裝飾布。那我們就用裝飾布來(lái)幫助大雄解決難題。一起來(lái)學(xué)習(xí)生活中的裝飾布！環(huán)節(jié)二：傳授新知要想幫助大雄解決難題可不是那么簡(jiǎn)單的，同學(xué)們需要過(guò)五關(guān)斬六將。才能成功的幫助大雄，你們準(zhǔn)備好了嗎？好，我們來(lái)到第一關(guān)。生活知識(shí)大比拼請(qǐng)看大屏幕上的這些生活中的裝飾布的應(yīng)用想一想它有什么作用呢？笑的最開(kāi)心的你來(lái)說(shuō)，可以美化我們的生活空間，讓家里變漂亮。你可真會(huì)動(dòng)腦筋，裝飾布具有實(shí)用和裝飾居室和美化的作用。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察。裝飾布和一般的布料相比有什么不同？你來(lái)說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)，裝飾布的花型較大，色彩更加的豐富，一般布料圖案比較單調(diào)。你可真是生活中的有心人。一般布料和裝飾布還是有很大區(qū)別的，裝飾布不僅花型和色彩豐富，它的紋樣組織形式也更加的靈活富于變化，看來(lái)同學(xué)們都是生活中的有心人，下面我們來(lái)到第二關(guān)，色彩知識(shí)大比拼。請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕這兩個(gè)房間的窗簾，如果在炎熱的夏天你會(huì)選擇哪個(gè)房間？帶給你什么感受呢？舉手最高的你來(lái)說(shuō)，你選擇第二個(gè)藍(lán)色調(diào)的裝飾。綠色和藍(lán)色常使人想起綠色的森林，和藍(lán)色的冰雪，因此有涼爽的感覺(jué)。嗯，你的知識(shí)可真豐富，。像這樣的色彩叫做冷色，是指以藍(lán)色為主的一些色彩包括綠色和紫色，給人以涼爽，寒冷之感。反之就是暖色，第一幅圖大量紅色和橙色的臥室，讓我們感覺(jué)很溫暖老師這里有一個(gè)色相盤，誰(shuí)來(lái)找一找，冷色有哪些呢？這位小勇士請(qǐng)你來(lái)，你還找到了綠色，紫色等。靠右邊的位置很多冷色。同學(xué)們，他找的對(duì)不對(duì)？非常好。請(qǐng)回。顏色的知識(shí)我們大家輕松的掌握了，那我們來(lái)到了第二個(gè)關(guān)，！ 那漂亮多變的裝飾布到底是如何設(shè)計(jì)的呢？下面我們來(lái)到了第三關(guān)紋樣設(shè)計(jì)大比拼來(lái)一探究竟，請(qǐng)同學(xué)們欣賞大屏幕上的這些圖片4個(gè)人為一小組進(jìn)行交流討論。，5分鐘后和大家分享這些裝飾布的圖案設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)？一直代表最先舉手你來(lái)說(shuō)。你們組發(fā)現(xiàn)重復(fù)式，圖案紋樣中最常見(jiàn)的排列方法。你們整體歸類的能力很強(qiáng)，二組的代表。第二個(gè)裝飾布的圖案，是一排列重復(fù)的。很像絲帶的裝飾圖。你可真是火眼金睛。這是種紋樣叫做二方連續(xù)，是由這里的一個(gè)單位紋樣向上下或左右兩個(gè)方向反復(fù)連續(xù)而形成的紋樣。三組的代表你還有發(fā)現(xiàn)，是的，第三幅圖片是一種紋樣重復(fù)排列，排列的整齊有規(guī)律。你的探究能力可真強(qiáng)！，同學(xué)們看，這里的正方形是裝飾布中的單位紋樣，向四周重復(fù)的連續(xù)和延伸擴(kuò)展而形成的圖案形式，這紋樣都叫做四方連續(xù)紋樣。老師這里有很多相同的單位紋樣的卡片，誰(shuí)能來(lái)按照四方連續(xù)的紋樣規(guī)律排一排？這位勇敢的同學(xué)請(qǐng)你來(lái)。大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？太好了。大家把掌聲送給他。通過(guò)探究我們發(fā)現(xiàn)，裝飾布的圖案設(shè)計(jì)還有這么多小秘密呢。單位紋樣在重復(fù)排列中形成和諧的美感和多樣變化的節(jié)奏感。環(huán)節(jié)三：課堂實(shí)踐了解了這么多裝飾布的知識(shí)，我們來(lái)到了夢(mèng)工廠。，來(lái)看一看是如何進(jìn)行設(shè)計(jì)的。先根據(jù)用途設(shè)計(jì)排列組合的形式，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的卡通紋樣。那同學(xué)們想用哪個(gè)排列規(guī)律呢？你說(shuō)用四方連續(xù)紋樣。好的，第二步、根據(jù)單位紋樣的大小畫好若干個(gè)相同的格子，并將單位紋樣逐一拷貝。完成了。大家看，還缺什么？你來(lái)說(shuō)，對(duì)進(jìn)行色彩設(shè)計(jì)，那就用我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的冷色知識(shí)來(lái)進(jìn)行上底色。最后描繪細(xì)部或勾線完成。同學(xué)門看，老師的作品已經(jīng)設(shè)計(jì)完了。看來(lái)同學(xué)們都迫不及待的想大顯身手了，不要著急下面開(kāi)始我們的動(dòng)手能力大比拼。，聽(tīng)小喇叭開(kāi)始廣播了。運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí)來(lái)為大熊家的沙發(fā)的設(shè)計(jì)裝飾布。有兩點(diǎn)要求，1- 運(yùn)用冷色進(jìn)行上色，2運(yùn)用今天所學(xué)紋樣的排列方法進(jìn)行排列設(shè)計(jì)，。開(kāi)始你們的創(chuàng)作吧！巡回指導(dǎo)：二方連續(xù)的紋樣設(shè)計(jì)的不錯(cuò)，把色彩再明確一下就更好了。老師看同學(xué)們的作品都已經(jīng)完成啦！大熊也來(lái)到了我們的評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)?，F(xiàn)在同學(xué)們把二方連續(xù)的設(shè)計(jì)放在左邊的展板，把四方連續(xù)的紋樣放在右邊的展板上。哇，我們?cè)O(shè)計(jì)了兩塊不同紋樣的裝飾布，太美了。請(qǐng)把你們手中的小蝴蝶飛到你喜歡的作品上去。哇第二幅作品的小蝴蝶是最多的，有請(qǐng)我們的小設(shè)計(jì)師來(lái)分享一下，你運(yùn)用一個(gè)卡通小海豚的單位紋樣，沿著上下左右四個(gè)方向重復(fù)排列。你的思維可真獨(dú)特，大熊最喜歡小動(dòng)物了，他要特別感謝你，這位同學(xué)的作品老師也很喜歡，不僅單位紋樣畫的好，這節(jié)課學(xué)的冷色知識(shí)運(yùn)用的也不錯(cuò)。大雄對(duì)于同學(xué)們的熱情幫助別是特別的感動(dòng)，給我們班同學(xué)點(diǎn)了一個(gè)大大的攢！環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)通