2020年部編版小學(xué)三年級(jí)語文下冊單元知識(shí)匯題(四）.doc_第1頁
2020年部編版小學(xué)三年級(jí)語文下冊單元知識(shí)匯題(四）.doc_第2頁
2020年部編版小學(xué)三年級(jí)語文下冊單元知識(shí)匯題(四）.doc_第3頁
2020年部編版小學(xué)三年級(jí)語文下冊單元知識(shí)匯題(四）.doc_第4頁
2020年部編版小學(xué)三年級(jí)語文下冊單元知識(shí)匯題(四）.doc_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2020年部編版小學(xué)三年級(jí)語文下冊單元知識(shí)匯題(四）班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：一、第一部基礎(chǔ)題（每題6分共60分）1、選擇成語講述有關(guān)王勃的故事2、按要求寫句子3、填一填，讀一讀4、在括號(hào)里填上合適的詞語5、按要求完成下列句子6、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~7、修改病句。8、多音節(jié)組詞。9、試一試“是刀在剝皮嗎？是火在燒身嗎？是劍在剔骨嗎？是針在穿心嗎？蘇格拉底看到這驚心動(dòng)魄的一幕，心中不由得跟著戰(zhàn)栗起來?！痹谶@一段話中，作者運(yùn)用了（ ）的修辭方法形象傳神的描繪出蘇格拉底在看蟬的幼蟲蛻變過程的感受。請你回憶自己的經(jīng)歷，試著用這種修辭手法寫幾句話吧！ _ 10、看拼音寫漢字二、第二部分閱讀理解（每題8分共計(jì)16）1、短文舞臺(tái)事后，蕭伯納深有感觸地說：“一個(gè)人不論取得多大（成就 成績），都不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。這就是那位小姑娘給我的教（jio jio）育。她是我的老師?！?、閱讀沖浪學(xué)騎車每當(dāng)我看到別人熟練地騎著自行車在大街上自由往來的時(shí)候，心里羨慕極了。我纏著媽媽，要她教我騎車。媽媽答應(yīng)了。 我推著自行車和媽媽來到球場。媽媽先給我講了騎車的要領(lǐng)，說先要扶正龍頭，然后騎上車，身子坐穩(wěn)后再用勁蹬踏腳。我聽了，便按媽媽講的去做。媽媽在車右邊幫我扶車。我扶穩(wěn)龍頭，開始上車。我雙手緊緊地握住龍頭，兩腳踩在腳踏上。剛跨上車，車子好像故意和我作對(duì)似的，龍頭不聽話，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下來。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒有成功，我泄氣了。這時(shí)，媽媽走過來勸我：“膽子要大些，別怕摔跤，要有信心。”聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)我每次都累得滿頭大汗，終于有長進(jìn)了。一個(gè)星期下來，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。 為了學(xué)騎車，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。現(xiàn)在我才知道，學(xué)本領(lǐng)如果膽小，怕苦怕累，沒有信心，那就永遠(yuǎn)也學(xué)不到。三、第三部分作文（24分）1、作文天地。我們每天都生活在學(xué)校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論