浙教版2019-2020學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)期末考試語(yǔ)文試題A卷

第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 浙教版浙教版 2019 20202019 2020 學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)期末考試語(yǔ)文試題學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)期末考試語(yǔ)文試題 A A 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 書寫書寫 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 1 2 分 請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里 要求書寫規(guī)范 端正 整潔 無(wú)私關(guān)愛 真誠(chéng)鼓勵(lì) 二 二 單選題單選題 共共 2 2 題 共題 共 4 4 分分 2 2 分 下列劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是 A 蟲蚋 ru 曝曬 b o 罅隙 xi B 空殼 qi o 開辟 p 喧囂 xi o C 挖掘 ju 魚鰭 q 儲(chǔ)藏 ch D 車轍 zh 竭力 ji 孵化 f 3 2 分 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這兩個(gè)姑娘是中國(guó)跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí) 非常驚訝 B 能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 是構(gòu)建和諧社會(huì) 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證 C 因?yàn)樗倪@個(gè)動(dòng)作 從裁判手里得到了九點(diǎn)五的高分 D 語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng) 使我們開拓了視野 提高了能力 三 三 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 4 4 分 他是個(gè)大個(gè)子 像只老虎一樣強(qiáng)壯有力 已年過半百 但仍很健康 傳說他能用一把菜刀在湖南 建立一個(gè)蘇區(qū) 他的口才很好 說起話來能 叫死人活過來打仗 據(jù)說曾經(jīng)不止一次把一個(gè)地方的哥老會(huì)全部兄 弟收編進(jìn)紅軍 在去西北的長(zhǎng)征路上 其紅二方面軍許多部下寧可與他一起在路上死去 也不愿意離去 最后他 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) 率眾約二萬(wàn)人達(dá)到西藏東部 與朱德會(huì)師 請(qǐng)問他的名字叫什么 四 四 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 5 10 分 按要求默寫 寫出出自本文的兩個(gè)成語(yǔ) 孫權(quán)為了讓呂蒙多學(xué)一些知識(shí) 對(duì)呂蒙說 文章并沒有直接寫出呂蒙的進(jìn)步 而是通過魯肅的 大驚 和他所說的一句話表現(xiàn)出來的 這句話是 面對(duì)魯肅的贊揚(yáng) 呂蒙說 大兄何見事之晚乎 以當(dāng)之無(wú)愧的坦然態(tài)度 表明 了自己才略長(zhǎng)進(jìn)之快之大 五 五 綜合題綜合題 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 6 7 分 傳承傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)民族文化 我校決定開展以 弘揚(yáng)傳統(tǒng) 孝敬父母 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活 動(dòng) 請(qǐng)你積極參與 完成下面任務(wù) 1 參考圖片及 孝 的古文字 猜猜 孝 的本義 2 弟子規(guī) 中有 父母命 行勿懶 父母責(zé) 須順承 等古訓(xùn) 對(duì)古代這些有關(guān) 孝 的要求 你是 如何看待的 3 傳統(tǒng)的 孝 比較強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)幼有序 順從父母 新時(shí)代 00 后 孝順觀有了新的特點(diǎn) 閱讀以下材料 寫出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn) A 節(jié)日里我會(huì)給爸媽寫小卡片 感謝他們的付出 告訴他們 我很愛你們 B 我認(rèn)為 孝 跟 順 不是一碼事 爸媽也有錯(cuò)的時(shí)候 比如 我一用電腦 我爸就不高興 但需要的時(shí) 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 候我還是會(huì)偷偷用的 C 我偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星的八卦 這是有科學(xué)依據(jù)的哦 專家證明現(xiàn)代人壓力很大 適度地八卦是一種簡(jiǎn) 單有效的心理調(diào)節(jié)方法 4 請(qǐng)寫出一句與父愛 母愛有關(guān)的名言 俗語(yǔ)或兩句前后連貫的古詩(shī) 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 7 10 分 閱讀 甲 乙 兩段文言文 完成后面小題 甲 一簞食 一豆羹 得之則生 弗得則死 呼爾而與之 行道之人弗受 蹴爾而與之 乞人不屑也 萬(wàn) 鐘則不辯禮義而受之 萬(wàn)鐘于我何加焉 為宮室之美 妻妾之奉 所識(shí)窮乏者得我與 鄉(xiāng)為身死而不受 今為宮 室之美為之 鄉(xiāng)為身死而不受 今為妻妾之奉為之 鄉(xiāng)為身死而不受 今為所識(shí)窮乏者得我而為之 是亦不可以 已乎 此之謂失其本心 魚我所欲也 乙 曾子衣敝衣以耕 魯君使人往致邑焉 曰 請(qǐng)以此修衣 曾子不受 反 復(fù)往 又不受 使者曰 先生非求于人 人則獻(xiàn)之 奚為不受 曾子曰 臣聞之 受人者畏人 予人者驕人 縱君有賜 不我驕也 我能勿畏乎 終不受 孔子聞之曰 參之言 足以全其節(jié)也 1 解釋下列劃線的詞語(yǔ) 故患有所不辟也 則凡可以辟患者何不為也 蹴爾而與之 鄉(xiāng)為身死而不受 2 把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 鄉(xiāng)為身死而不受 今為所識(shí)窮乏者得我而為之 參之言 足以全其節(jié)也 3 語(yǔ)段 一 主要用了哪些論證方法 有何好處 4 語(yǔ)段 二 的故事印證了語(yǔ)段 一 的什么觀點(diǎn) 曾子和孟子都堅(jiān)持怎樣的做法 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 七 七 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 8 4 分 閱讀下面兩首詩(shī)歌 完成下列各題 雙調(diào) 壽陽(yáng)曲 江天暮雪 馬致遠(yuǎn) 天將暮 雪亂舞 半梅花半飄柳絮 江上晚來堪畫處 釣魚人一蓑歸去 江雪 柳宗元 千山鳥飛絕 萬(wàn)徑人蹤滅 孤舟蓑笠翁 獨(dú)釣寒江雪 1 請(qǐng)賞析 江天暮雪 中 半梅花半飄柳絮 的妙處 2 這兩首詩(shī)歌描繪的畫面有何不同 3 寄托了兩位詩(shī)人什么樣的共同情感 八 八 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2929 分分 9 12 分 閱讀下文 回答問題 不拘一格的宋代便服 王志艷 與禮服相對(duì)而言 便服是帝王百姓及士庶百姓平常所穿的衣服 宋代主張衣著要簡(jiǎn)潔樸素 不提倡花麗奢 侈 服裝日趨世俗化 現(xiàn)藏故宮博物院的北宋名畫 清明上河圖 是極其生動(dòng)的北宋民俗寫照 從畫面上可以看到北宋都城汴梁 城中的各色人物服飾 總體來講 男子的衣著依然不外乎 長(zhǎng)袍幫 與 短衫幫 兩大類 官吏 商賈 文人和 富庶的市民都穿交領(lǐng)長(zhǎng)袍或圓領(lǐng)衫 頭戴巾子下身穿長(zhǎng)褲 足登靴 履 遺憾的是 由于色彩和花紋無(wú)法表示出 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 來 這些衣衫顯得式樣變化不大 但從宋代的紡織技術(shù)上看 當(dāng)時(shí)的絲綢色彩和紋樣是十分豐富的 宋代世俗社會(huì)中仍不乏追逐華麗衣衫的 人 水滸全傳 中描寫柴進(jìn)的衣著時(shí) 說他 身穿一領(lǐng)紫繡團(tuán)胸花袍 足穿一雙金線抹綠皂朝靴 可見當(dāng)時(shí)人 們雖然趨向簡(jiǎn)樸 但對(duì)服飾的質(zhì)料 顏色 紋飾還是很注重的 清明上河圖 中眾多人物的服裝 該也是五顏六 色 繽紛競(jìng)呈的了 相比之下 穿著短衫的各種勞動(dòng)者就隨便的多 這里有農(nóng)民 船家 商販 挑夫等 大多是上身穿一件短 短的襦衫 下身穿褲子 頭戴巾子 赤腳著草鞋 上衣長(zhǎng)短不一 長(zhǎng)的可及膝下 短的僅到后腰 這些短衣的衣 袖以及短腿都比較細(xì)窄 便于勞作 很多勞動(dòng)者 挽起袖子 有的人上身只穿一件對(duì)襟半臂 更有趣的是一些挑 夫身穿有前后兩個(gè)衣片連成的兩當(dāng)式布背心 這種背心直至今日還可以在北方的農(nóng)村中見到 這些勞動(dòng)者的裝束 在當(dāng)時(shí)頗具代表性平邑興蒙學(xué)校李傳鵬 宋代是封建士大夫文化最發(fā)達(dá)的時(shí)期 形成了一個(gè)較大的具有高度文化素養(yǎng)的封建文人階層 在他們中普 遍存在這返璞歸真 崇尚自然的哲學(xué)思想 從北宋開始盛行的山水 花卉畫中 顯示出一種散淡清雅 和平閑逸 的藝術(shù)氣氛 充分體現(xiàn)出這種思想指導(dǎo)下的審美情趣 于這種情趣相協(xié)調(diào) 宋代文人喜歡穿寬松樸素的便裝 朱 熹給自己設(shè)計(jì)過一套家常衣服 上衣是直領(lǐng)對(duì)襟的傳統(tǒng)短襦 下擺至膝 下身為黃色的裙裳 腰間豎一條原上黑 邊的白絹 足登方履 這是便服更多的保存了古代漢族衣裳的特點(diǎn) 簡(jiǎn)單典雅 很適合士大夫們既好古又追求閑 逸的心理 當(dāng)時(shí)士大夫階層還愛穿寬大的長(zhǎng)袍 它也叫道跑 或者直裰 直縫 這是由于它的背面分為左右兩個(gè)一片 中間一道直線縫合 直裰多用素紗 素絹 麻布及棉布等衣料制作 顏色以黑 白為主 這是宋代官方規(guī)定百姓 平民可以使用的服色 除去市民文人之外 僧侶也經(jīng)常穿直裰 所以后來黑色的直裰變成了僧袍 和尚們?nèi)粘４?用 選自 中國(guó)服飾 異彩紛呈的華夏衣冠 有改動(dòng) 1 從 清明上河圖 所描繪的畫面看 宋代男子的衣著一般分為哪兩類 2 文章第 段寫 水滸全傳 才進(jìn)中柴進(jìn)的衣著有什么作用 3 請(qǐng)分行文章第 段劃線詞語(yǔ) 大多 的表達(dá)效果 4 閱讀全文 說說宋代主張衣著要簡(jiǎn)單樸素的原因有哪些 10 17 分 閱讀下文 完成下列小題 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 想象鳥鳴的幸福 我一直認(rèn)為 鳥聲是一切聲音里最美妙的一種 緣于它們質(zhì)樸的鄉(xiāng)土味 鳥們是鄉(xiāng)村的天使 是鄉(xiāng)村用雨 水和谷粒喂養(yǎng)出來的 它們總會(huì)在某個(gè)淅淅瀝瀝的早晨抑或夜晚 站在我的面前 說很多很多只可意會(huì)不可言傳 的話 我知道好多人不知道應(yīng)該把自己歸到城市一族還是鄉(xiāng)村一族 既渴望鄉(xiāng)村的自然 也期盼城市的奢華 就 是這樣矛盾的統(tǒng)一體 在接近最鄉(xiāng)村的人物或者物什時(shí) 我們會(huì)習(xí)慣地用城市的口吻說 那些鄉(xiāng)村老大 春天來了 仿佛空氣在燃燒 這是一部電影里的對(duì)白 這句話讓我感動(dòng) 我想到的不是春天 而是與鄉(xiāng)村 春天有關(guān)聯(lián)的事物 鳥鳴 鳥能在很短的時(shí)間內(nèi)從一個(gè)路口抵達(dá)另一個(gè)路口 從一家的房頂?shù)诌_(dá)另一家的房頂 從一方樹叢到另一方樹叢 從一個(gè)村莊到另一個(gè)村莊 鳥的叫聲也是這樣 只要你認(rèn)真傾聽 你就會(huì)情不自禁地 飛起來 鳥聲透著細(xì)瓷的質(zhì)感清清純純地傳過來 我只聞鳥聲 不見鳥影 我想象那么好聽的聲音是由樹上的葉 子發(fā)出的 記得看過這樣一句詩(shī) 鳥聲是樹的花朵 多好 這樣 滿樹葉子便變成了滿樹的鳥 這樣想就有了一 種隱隱的牽掛 隔著暮靄 似乎感覺那鳥鳴在夜風(fēng)中微微搖動(dòng) 依然回到鄉(xiāng)村的視角上來 鳥聲 這是個(gè)有著古典詩(shī)歌般美感的名稱 充分體現(xiàn)出了漢語(yǔ)表達(dá)的簡(jiǎn)潔性和 準(zhǔn)確性 略帶暖意的鳥聲很快就霧一樣地在鄉(xiāng)村里彌漫開來 詞語(yǔ)里暗含了一個(gè)多么生動(dòng)的過程 對(duì)于村莊 我 向來懷有這樣一種詩(shī)意的構(gòu)圖 樹蔭叢中 水墨畫般的村莊在熹微的白光中顯現(xiàn)出模糊的輪廓 四周霧靄縈繞 看不出一切具體的具象 一個(gè)農(nóng)家小院木門輕掩 屋檐下半圓碗狀的鳥窩里燕子在呢喃 院子里的樹枝葉間 成 群的麻雀跳躍啁啾 細(xì)碎的鳴叫聲催醒了昨晚貪玩遲睡的頑皮兒郎 之所以是燕子和麻雀在村莊的清晨歌吟 是因?yàn)樗鼈兪侵袊?guó)古典鄉(xiāng)間最常見的兩種凡鳥 勤勞的燕子一身 黛黑的羽翼 凜然 高貴 令不少孩子敬而遠(yuǎn)之 而體形更纖小 毛色更灰土 鳴聲也更短促瑣碎的麻雀 則極 像一位調(diào)皮 可愛的灰姑娘 成了跟雞 狗一樣深入人們?nèi)粘Ｉ畹膭?dòng)物 一位作家這樣說 麻雀是鳥類中的 貧民 我深以為然 平常日子 麻雀在瓦楞 林間 或搭在墻洞里的草窩里 嘰嘰喳喳地像馬路歌手一樣地歌 唱 單一的音調(diào)不停歇地平衡著鄉(xiāng)村生活的動(dòng)與靜 它們是最能夠與人一起和諧相處及至同存共榮的一種飛翔動(dòng) 物 這些對(duì)音樂充滿好感的小生靈總能在起飛的瞬間聽到樹枝 嗡 地一聲彈響 假若它們能有機(jī)會(huì)落在盛中國(guó) 的那把小提琴的弦上 小爪子也那么劃拉一下 我相信其中的美妙一定是不可言說的 這些可愛的小鳥 在上個(gè)世紀(jì) 50 年代 曾被人為地列為 四個(gè)壞蛋 之一 幾乎被人們趕盡殺絕 這讓我 想起 瓦爾登湖 中的一段話 要是沒有兔子和鷓鴣 一個(gè)田野還成什么田野呢 它們是最簡(jiǎn)單的土生土長(zhǎng)的動(dòng) 物 與大自然同色彩 同性質(zhì) 和樹葉 和土地最親密的聯(lián)盟 兔子也好 鷓鴣也罷 它們是自然的親近者 仔細(xì)想想 在城市蟄居的人們又何嘗有一只土撥鼠快樂呢 幽夢(mèng)影 言道 春聽鳥聲 夏聽蟬聲 秋聽蟲聲 冬聽雪聲 白晝聽棋聲 月下聽簫聲 山中聽松聲 水際 聽唉乃聲 方不虛此生耳 此種情境 今天的我們已只可在詩(shī)中畫中略見一二 又哪里還有心靜聽 因此 對(duì)于 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 我來說 對(duì)于我生活的城市來說 想象一下鳥鳴也是幸福的 1 閱讀前三段 請(qǐng)概括鳥聲的特點(diǎn) 2 作者認(rèn)可 麻雀 是鳥類中的 貧民 的原因是什么 請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言加以概括 3 第 段插敘上世界五十年代鳥遭受迫害一事和引用 瓦爾登湖 中的話 有什么作用 4 分析下列句子隱含的思想感情 鳥的叫聲也是這樣 只要你認(rèn)真傾聽 你就會(huì)情不自禁地飛起來 仔細(xì)想想 在城市蟄居的人們又何嘗有一只土撥鼠快樂呢 5 文章最后一句說 對(duì)于我來說 對(duì)于我生活的城市來說 想象一下鳥鳴也是幸福的 你是如何理解的 請(qǐng)根據(jù)文意概括解答 九 九 寫作題寫作題 共共 1 1 題 共題 共 5050 分分 11 50 分 閱讀下面的文字 按要求作文 有人說 生活是一次次的相遇 是一場(chǎng)場(chǎng)的別離 其實(shí)在成長(zhǎng)的路上 總有些東西一直陪伴著你 支撐著你 給你啟迪 給你鼓勵(lì) 也許是一句貼心的話語(yǔ) 一個(gè)理解的眼神 也許是一束溫暖的陽(yáng)光 一株無(wú)名的小草 請(qǐng)以 一直都在 為題目 寫一篇 500 字以上的文章 要求 1 把題目補(bǔ)充完整 2 除詩(shī)歌外 文體不限 3 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 書寫書寫 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 1 1 二 二 單選題單選題 共共 2 2 題 共題 共 4 4 分分 2 1 3 1 三 三 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 4 1 四 四 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 5 1 五 五 綜合題綜合題 共共 1 1 題 共題 共 7 7