《幼兒教育》中班美術(shù)活動(dòng)教案 小豬蓋房子.doc

教學(xué)資料范本幼兒教育中班美術(shù)活動(dòng)教案 小豬蓋房子編 輯：_時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1嘗試選擇不同的圖形組合作畫，體會(huì)圖形組合的變化。2體驗(yàn)不怕困難，堅(jiān)持到底、獲得成功的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：粗細(xì)不同的彩色水筆。插入材料：尖頂草房、圓頂木房、平頂磚房。活動(dòng)過程：1認(rèn)識(shí)豬，區(qū)別豬和已畫過的熊的相同處，以及特殊的特征。和小熊一樣都有長(zhǎng)在頭上的兩個(gè)半圓形耳朵，小小的眼睛，小豬有一個(gè)特別的和嘴連在一起鼻孔朝天的鼻子，腳上還有尖尖的腳趾。2故事：分辨三幢不同的房子。有只小豬一天天地長(zhǎng)大。一天，媽媽對(duì)他說：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該離開媽媽，自己去生活。于是小豬告別了媽媽開始上路。小豬在路邊看見一堆草，準(zhǔn)備造一幢草房，它花了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就把草房造好了。（出示草房的插入材料，并引導(dǎo)觀察草房的形狀和特征）小豬住進(jìn)草房不久，一只大灰狼就來了。大灰狼惡狠狠地叫道：小豬快出來，我要吃掉你！小豬在屋子里，一聲也不吭，大灰狼用力推草房，嘩啦一聲，草房 倒了，還好小豬從后門逃了出去。小豬想：我是回到媽媽家去，還是再造一幢房子呢？他想了又想，決定不靠媽媽，自己再造一幢結(jié)實(shí)一些的房子。小豬搬來了許多木頭，準(zhǔn)備造一幢木房，它花了許多時(shí)間才把木房造好了。（出示木房的插入材料，并引導(dǎo)觀察木房的形狀和特征）小豬住進(jìn)木房不久，那只大灰狼又來了。大狼惡狠狠地叫道：小豬快出來，我要吃掉你！小豬在屋子里，一聲也不吭，大灰狼用力推木房，木房搖了一下；再用力推一下，嘩啦一聲，木房又倒了，還好小豬從后門逃了出去小豬想：我是回到媽媽家去，還是再造一幢房子呢？他想了又想，決定不靠媽媽，自己再造一幢非常非常結(jié)實(shí)的房子。小豬搬來了許多很重很重的磚頭，和上水泥開始造磚房。它花了更多的時(shí)間才把磚房造好。（出示磚房的插入材料，并引導(dǎo)觀察磚房的形狀和特征）小豬住進(jìn)磚房不久，那只大灰狼又來了。大灰狼惡狠狠地叫道：小豬快出來，我要吃掉你！小豬在屋子里，一聲也不吭，大灰狼用力推磚房，磚房一動(dòng)也不動(dòng)；再用力推一下，磚房還是不動(dòng)，大灰狼急得用頭用力撞墻、撞門、撞窗，可是，磚房到處都是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，大灰狼的頭撞得暈糊糊的，骨碌骨碌滾到山下去了。從此，小豬安安穩(wěn)穩(wěn)地住在自己造的磚房里，他又修好了草房和木房，讓大家游覽，成了一個(gè)公園。3大家都來學(xué)造房子，做個(gè)能干的小豬。提示：三只小豬造房子是一個(gè)大家非常熟悉的故事，有意識(shí)地將故事進(jìn)行改編，減少了人物，使幼兒更