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此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除九年級(jí)物理上冊(cè)期中測(cè)試題一、選擇題(每小題3分,共39分)1下列說(shuō)法正確的是()A水結(jié)成冰后,分子間的作用力減小B擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間C對(duì)人體安全的電壓是36VD一個(gè)電子所帶的電荷量為1.91016C2清晨樹(shù)葉上的露珠看起來(lái)呈球狀,對(duì)此解釋合理的是()A分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B分子之間存在間隙C分子之間存在引力D分子之間存在斥力3關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說(shuō)法正確的是()A0的冰沒(méi)有內(nèi)能B水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱,溫度保持不變C物體的溫度越低,所含的熱量越少D物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變4甲、乙兩臺(tái)熱機(jī),甲的效率比乙的低,其含義是()A甲比乙做的有用功少B甲比乙消耗的燃料多C在做相同有用功的條件下,甲消耗的燃料多D在做相同有用功的條件下,甲損失的能量比乙少5在密閉的房間里有一個(gè)開(kāi)著門的電冰箱,給電冰箱通電,過(guò)一段時(shí)間后,房間的溫度將()A升高B不變C降低D無(wú)法確定6用細(xì)線懸掛著A、B、C三個(gè)通草球,其中任意兩個(gè)通草球靠近時(shí)都互相吸引,則()A三個(gè)通草球只有一個(gè)帶電B三個(gè)通草球都帶電C三個(gè)通草球中肯定有一個(gè)不帶電,另外兩個(gè)帶異種電荷D三個(gè)通草球中肯定有一個(gè)不帶電,另外兩個(gè)帶同種電荷7一種聲光報(bào)警器的電路如圖所示,各元件均能正常工作,對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象描述正確的是()A燈亮,鈴一定響B(tài)鈴響,燈一定亮C燈亮,鈴一定不響D鈴響,燈一定不亮8如圖所示,下列電路中不屬于并聯(lián)電路的是()9某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),將燈L1、L2串聯(lián)在電路中,發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮,于是他得出通過(guò)兩燈的電流的結(jié)論正確的是()A通過(guò)L1的電流大B通過(guò)L2的電流大C一樣大D不確定10如圖所示的電路中,開(kāi)關(guān)只控制燈L2的電路是()11如圖所示,電源電壓保持不變。當(dāng)S2閉合時(shí),電壓表的示數(shù)()A變大B變小C不變D無(wú)法確定12如圖所示電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光。電流表、電壓表均有示數(shù)。過(guò)一會(huì)兒,燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障,是()AL1燈絲斷了BL1短路了CL2燈絲斷了DL2短路了13如圖所示,L1和L2是兩只相同的小燈光,、是電流表或電壓表,閉合開(kāi)關(guān)S后,若兩燈都能發(fā)光,則()A、均為電流表B、均為電壓表C為電壓表、為電流表C為電流表、為電壓表二、填空題(每空2分,共22分)1過(guò)春節(jié)時(shí),同學(xué)們總喜歡燃放鞭炮。其中有一種鞭炮,不需用火去點(diǎn)燃,只要稍用力將它甩向地面,鞭炮就可以爆響。鞭炮與地面發(fā)生碰撞時(shí),通過(guò)的方式,使它的內(nèi)能增大。2水的比熱容是4.2103J/(kg),其物理意義為。3用兩個(gè)相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱。兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,已知甲液體的比熱容為1.8103J(kg),則乙液體的比熱容是J/(kg)。4一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,該汽油機(jī)每秒內(nèi)完成個(gè)沖程。5有一箱木炭,它的質(zhì)量為10kg,其熱值為3.4107J/kg。若用掉一半,剩下木炭的熱值為J/kg。半箱木炭燃燒最多放出的熱量是J。6小軍在加油站看到一醒目的標(biāo)語(yǔ):“嚴(yán)禁用塑料桶裝汽油”,簡(jiǎn)述此規(guī)定的緣由:。7一盞接入電路中的電燈,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,燈絲正常發(fā)光,燈絲發(fā)光時(shí)的電阻比開(kāi)關(guān)閉合前(選填“大”或“小”)8在如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則通過(guò)電阻R1和R2的電流分別為。9有甲、乙兩物體,質(zhì)量之比:之比為5:3,比熱容:之比為2:1。如果它們放出相同的熱量,則它們降低溫度之比為。10如圖所示,電源電壓是6V,且保持不變。開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)為2V,則L1兩端的電壓為。三、實(shí)驗(yàn)與探究。(一)作圖題:(1小題4分,2小題2分,共6分)11圖中給出了幾個(gè)元件,要求用滑動(dòng)變阻器控制燈泡中電流大小,電流表測(cè)出通過(guò)燈泡的電流。電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓。在虛線框內(nèi)畫出電路圖。按電路圖連接實(shí)物電路。(4分)12教室內(nèi)有五盞日光燈,用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,請(qǐng)畫出其電路圖:要求用“”表示日光燈,用“”表示電源。(2分)(二)計(jì)算題(每小題6分,共12分)13用天然氣灶燒水,燃燒1m3的天然氣,使100kg的水從20升高到70。已知水的比熱容是4.2103J(kg)。天然氣的熱值q3.2107J/m3。求:1m3天然氣完全燃燒放出的熱量。水吸收的熱量天然氣灶的效率。14如圖所示電路L1、L2、L3是三盞相同的燈泡,電壓表V1的示數(shù)為6V,電壓表V2的示數(shù)也是6V。問(wèn):L1、L2、L3的連接方式是怎樣的?電壓表V1、V2分別測(cè)的是哪段電路兩端電壓?A、B間的電壓值多大?(三)實(shí)驗(yàn)探究題(15小題每空2分,共6分;16小題每問(wèn)2分,共6分;17小題每空1分,共9分)。15如圖所示,是探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。左右兩圖中,除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的食用油和水外,其余都相同。完成該實(shí)驗(yàn)還需要_,在相同的加熱時(shí)間內(nèi)食用油和水吸收的熱量是_的(選填“相同的”或“不同的”)。本實(shí)驗(yàn)除用控制變量的思想外,還采用了法來(lái)研究。16在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的接法來(lái)測(cè)燈泡中的電流。(1)該圖是測(cè)燈L2的電流,其中有一處明顯是錯(cuò)誤的。它是。(2)現(xiàn)要測(cè)通過(guò)燈L1的電流,只允許變動(dòng)原圖中一根導(dǎo)線的一個(gè)端點(diǎn)的接線位置,請(qǐng)?jiān)谛枰淖兊膶?dǎo)線上打“”并在圖中用虛線標(biāo)出。(3)在第(2)題中已改動(dòng)的基礎(chǔ)上,若要測(cè)量通過(guò)燈Ll和燈L2的電流之和,而且又只允許再變動(dòng)一根導(dǎo)線上的一個(gè)端點(diǎn)的接線位置,請(qǐng)?jiān)谛枰淖兊膶?dǎo)線上打“”并在圖中再用虛線標(biāo)出。17如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。(1)實(shí)驗(yàn)步驟A按圖甲所示接好電路,在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)。檢查電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)置于最端。B滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1C 。D保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U。E移動(dòng)滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次。(2)討論交流小明得出的結(jié)論:串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。而另一小組的小芳得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。請(qǐng)你幫她們分析原因是。這樣得出的結(jié)論具有性,是不科學(xué)的。(3)小明測(cè)電阻R0兩端的電壓時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)R0兩端的電壓為 。(4)小明按圖甲所示接好電路,閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒(méi)有問(wèn)題,則電路中存在的故障可能是。為進(jìn)一步確定故障,應(yīng)將電壓表接在兩端,并觀察電壓表有無(wú)示數(shù)。(5)小明在測(cè)燈L兩端的電壓時(shí),直接將接線b改接在a上,你覺(jué)得是否妥當(dāng),并說(shuō)明原因。九年級(jí)(上)物理期中試題答案一、選擇題1.A2.C3.B4.C5.A6.C7.B8.B9.C10.C11.C12.A13.D二、填空題。1做功2質(zhì)量為1千克的水溫度升高(或降低)1,吸收(或放出)的熱量為4.2103J。34.2103440inspect vt. 檢查;視察53.41071.7108antique adj. 古時(shí)的;(因古老、稀少而)6汽油與塑料桶內(nèi)壁摩擦起電后產(chǎn)生電火花,將汽油引燃,發(fā)生火災(zāi)。tough adj. 困難的;強(qiáng)硬的7大80.96A 0.24A rhino n. 犀牛93:10104V三、實(shí)驗(yàn)與探究(一)作圖題:略(二)計(jì)算題go ahead 前進(jìn);(用于祈使句)可以;往下說(shuō)133.2107J2.1107J66%14串聯(lián)L1、L2兩端的總電壓,L2、L3兩端的總電壓3Vlose sight of 看不見(jiàn)(三)實(shí)驗(yàn)探究題15溫度計(jì);不同的;轉(zhuǎn)換mass n. 質(zhì)量;團(tuán);塊;大量;16電流表的正、負(fù)接線柱接反了

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