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.高等代數(shù)(上):學(xué)習(xí)筆記這是我自學(xué)的筆記做成的電子檔,其中有許多注釋,盡量深入淺出,以供大家學(xué)習(xí)。有些筆誤也修正差不多了。課本和王德明老師的符號(hào)略有不同,但意思是一樣的,祝大家都能通過考試。第一章 行列式1.1 定義D=2314=24-31=5 A=23142314這是行列式(或?qū)憺閨D|) 這是矩陣,注意區(qū)別a11x1+a12x2+a13x3=b1a21x1+a22x2+a23x3=b2a31x1+a32x2+a33x3=b3這是三元線性方程組D=a11a12a13a21a22a23a31a32a33=a11a22a33+a12a23a31+a13a21a32 -a11a23a32-a12a21a33-a13a22a31代數(shù)和右下斜線為正左下斜線為負(fù)3階行列式偶排列,正號(hào)奇排列,負(fù)號(hào)1.2 逆序數(shù)逆序數(shù) j1,j2, ,jnn階排列,有n!個(gè)n階排列判斷逆序數(shù)的奇偶性1.3 n階行列式的代數(shù)和D=a11a12a1na21a22a2n an1an2ann=j1,j2, ,jn-1j1,j2, ,jna1j1a2j2anjn1.4 行列式性質(zhì)1、行列式轉(zhuǎn)置值不變:DT=D2、k可以乘上某行(列):kDrowi3、加法:某行之和 展開為兩行列式之和:Drow(a+b)=Drow(a)+Drow(b)4、互換兩行(列):負(fù)號(hào)Drowirowk=-D5、兩行相同(成比例):零值 Drowi=krowk=06、某行乘以k加到另一行:值不變 Dkrowi+rowk=D所在行列的和(同等于逆序數(shù))1.5 代數(shù)余子式余子式:刪去i, j所在的行與列后得到的n-1階行列式 Aij=(-1)i+jMij代數(shù)余子式n階行列式 |D|=ak1Ak1+ak2Ak2+aknAkn k=1, 2, , n即展開第k行(列)表示所有可能的差 ij如:(4-3)(4-2)(4-1)(3-2)(3-1)(2-1)1.6 范德蒙行列式|D|=1111a1a2a3ana12a22a32an2a1n-1a2n-1a3n-1ann-1=1jin(ai-aj)第二章 線性方程組2.1 克萊姆法則系數(shù)行列式 (b在1列)D1=b1a12a13b2a22a23b3a32a33 D2、D3 類似左邊 解集:xi=DiD (D0)該解法適用于n階當(dāng)D0時(shí),方程組有唯一解:x1=D1D, x2=D2D, x3=D3D.(D0)只有當(dāng)常數(shù)項(xiàng)b不全為零時(shí),且s=n時(shí)才可用克萊姆法則2.2 消元法初等變換:反復(fù)對(duì)方程進(jìn)行row變換,最后剩下一個(gè)上三角矩陣。如果線性方程組D0,則初等變換后的上三角矩陣,元首都不為0。2.3 數(shù)域 P:包含0、1且任意兩個(gè)數(shù)的基本運(yùn)算仍屬于P。如實(shí)數(shù)R,有理數(shù)Q,復(fù)數(shù)Cn維基本向量組2.4 n維向量 =(a1, a2, a3, , an ) (1, 2, 3, 4, )=1000010000100001數(shù)量乘積:k零向量:0負(fù)向量:-行向量與列向量:row(column)2.5 線性相關(guān)rank=n,有唯一解rankn,有無窮多解線性組合 =k11+k22+kss由向量組 線性表出線性相關(guān)充要k有解充要可線性表出充要系數(shù)矩陣r=增廣矩陣r向量組等價(jià):(1,2,n)互相線性表出(1,2,n)常數(shù)項(xiàng)為0的充要條件 k11+k22+kss=0線性相關(guān)有待更進(jìn)一步補(bǔ)充線性無關(guān)K有解,且不全0K只有零解D0 D0 sns=n時(shí)不一定i都可被(1,2,n)線性表出i不能被(1,2,n)線性表出不可逆,因?yàn)榉帜覆荒転?可逆r0(半)負(fù)定矩陣:全()or02、其規(guī)范形的正慣性指數(shù)p=r3、有可逆矩陣C,使二次型A=CTC4、二次型的特征值 i0 注:這和第1點(diǎn)是同一個(gè)概念5、所有的主子式 |M|0 注: 有的書稱為順序主子式,即從a11aii所構(gòu)成的行列式值正定矩陣:即i0所有的主子式|M|0負(fù)定矩陣:即i0所有的奇階主子式|M|0半正定矩陣:即i0半負(fù)定矩陣:即i0不定矩陣:即iort,則1,2,s線性相關(guān)如果1,2,s是線性無關(guān),那么st10、在1,2,s中,部分向量組線性無關(guān),但添加其余向量后線性相關(guān),稱極大線性無關(guān)組11、1,2,s都可由部分向量組(線性無關(guān))線性表出,后者稱極大線性無關(guān)組12、1,2,s中,每個(gè)i不能被1,2,i-1(即i前面向量組)線性表出,線性無關(guān)(i0且i2)13、向量組中,任一極大線性無關(guān)組等價(jià)原向量組等價(jià)另一個(gè)極大線性無關(guān)組14、線性無關(guān)組,其秩 r=s15、1,2,s可由1,2,t線性表出,則秩r()r()相等;向量組等價(jià),則秩r相等;秩r相等且i可由1,2,t線性表出,則向量組等價(jià)。8.3 維數(shù)、基、坐標(biāo)注:此定義雷似極大線性無關(guān)組n維線性空間:V中有n個(gè)向量線性無關(guān),但當(dāng)n+1個(gè)向量時(shí)線性相關(guān)無限維線性空間:V中有任意多個(gè)線性無關(guān)的向量零空間:維數(shù) n=0V是n維的條件:V中任意向量都可由1,2,n線性表出附加說明:對(duì)于這種常見的線性表出,已出現(xiàn)多次,它們的性質(zhì)意義是一樣的,只是叫法不同,應(yīng)該提升到一個(gè)規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。坐標(biāo) =a11+a22+ann基V的任意向量換個(gè)字母 為書寫簡(jiǎn)便,定義符號(hào):(自創(chuàng), 考試勿用)x 表示x1 x2 xn ,x 表示x1 x2 xn 矩陣表示 = x = x V中任意向量基坐標(biāo)另組基另組坐標(biāo)8.4 基變換與坐標(biāo)變換基變換存在如下關(guān)系:過濾矩陣T另組基基1 =a111+a212+an1n2 =a121+a222+an2nn =a1n1+a2n2+annn 矩陣表示 1 2 3 =1 2 3 a11a12a1na21a22a2n as1as2asn = T-1推出 基變換公式簡(jiǎn)寫 稱由基1 2 3 到另一組基1 2 3 的過渡矩陣T = T 詳見書P163-165例2坐標(biāo)變換存在如下關(guān)系:x =T-1x 推出 x =Tx 坐標(biāo)變換公式注意不是x T,不滿足交換律另組坐標(biāo)過渡矩陣坐標(biāo)性質(zhì)總結(jié):1、 = T ,則 = T-12、 = A 且 = B ,則 = AB詳見書P163-165例23、 = A 且 = B ,由 = A-1 ,得 = A-1B第九章 線性變換T+=T+T9.1 定義與性質(zhì)證明等式左邊=右邊,則稱等式是一個(gè)線性變換Tk=kT線性變換加法向量系數(shù)數(shù)乘(, V , kP)推廣:當(dāng)k=1,恒等變換; k=0,零變換E= 恒等變換k 數(shù)乘變換,記作kE(x,y)(x,y)xx=xcos-ysiny=xsin+ycosy0xyO=O 零變換(以原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)度,如圖)T=cos-sinsincosxy=xy二維坐標(biāo)變換Dfx=fx 求導(dǎo)數(shù)變換AX=AX 矩陣變換9.2 運(yùn)算1、A+B=A+B2、A+B+=A+B+=A+B+A+B3、A+Bk=Ak+Bk=kA+B9.3 線性變換的矩陣Tx1,x2,xn=(f1,f2,fn) 線性變換表示公式,例:Tx1,x2,x3=(x1,2x2,x1+x3)注意轉(zhuǎn)置T1=a111+a212+an1nT2=a121+a222+an1nTn=a1n1+a2n2+annn 矩陣表示 T1T2Tn=1 2 3 a11a12a1na21a22a2n an1as2ann稱T在基1,2,n下的矩陣A注:寫成T =AT 也可以T在基下的矩陣A基線性變換 簡(jiǎn)寫 T =T = A這是老師的寫法線變的表示矩陣?yán)篢1 T2 T31 2 31 2 3T111110100=3-30-3-31333=111110001333-6-6-2651T在基下的矩陣A(同時(shí)也是過渡矩陣)基T的矩陣表示(同時(shí)也是另一組基)線性變換T1,2,3=22+3,1-42,1 推廣 A = -1T 高等代數(shù)的意義:1) 打好基礎(chǔ) 增進(jìn)素質(zhì) 高等代數(shù)的基礎(chǔ)理論和方法,不僅是學(xué)習(xí)代數(shù)后繼課程的基礎(chǔ),而且也是學(xué)習(xí)微分方程,計(jì)算數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)模型,泛函分析,微分幾何,微分流形,一般拓?fù)洌怕式y(tǒng)計(jì),線性規(guī)劃等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、隨機(jī)數(shù)學(xué)諸課程的基礎(chǔ)因此,理解高等代數(shù)的思想,掌握其基礎(chǔ)理論和方法,在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)辯證思維、抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練,大家不僅能夠打好基礎(chǔ),而且還能增進(jìn)自身的數(shù)學(xué)素質(zhì),使自己在將來成為一個(gè)名符其實(shí)的數(shù)學(xué)工作者2) 聯(lián)系中數(shù) 服務(wù)未來 高等代數(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)系使得它的一些內(nèi)容對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有居高臨下的指導(dǎo)作用,中學(xué)數(shù)學(xué)中的某些原型對(duì)于克服代數(shù)概念抽象、證題難以入手等難點(diǎn)有時(shí)也頗有價(jià)值,在學(xué)習(xí)中要注意加強(qiáng)這方面的聯(lián)系,這對(duì)于大部分的同學(xué)將來從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作是十分有益的3) 起飛平臺(tái) 開拓發(fā)展 人人關(guān)心數(shù)學(xué)教育的未來中有這么一句話:“大學(xué)數(shù)學(xué)為許多領(lǐng)域的專業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的起飛平臺(tái)”在21世紀(jì),大學(xué)數(shù)學(xué)不再是純粹為培養(yǎng)未來數(shù)學(xué)家而設(shè)立的專業(yè),更主要的是為培養(yǎng)各級(jí)各類數(shù)學(xué)教師和高層次人才打基礎(chǔ)的掌握大學(xué)數(shù)學(xué)的人,將在計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、系統(tǒng)規(guī)劃、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理等諸多領(lǐng)域發(fā)揮積極作用,隨著知識(shí)產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程,高等代數(shù)的知識(shí),數(shù)學(xué)的理論和方法將越來越顯示出強(qiáng)大
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