2020屆中考復習專題17:壓強C卷.doc_第1頁
2020屆中考復習專題17:壓強C卷.doc_第2頁
2020屆中考復習專題17:壓強C卷.doc_第3頁
2020屆中考復習專題17:壓強C卷.doc_第4頁
2020屆中考復習專題17:壓強C卷.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2020屆中考復習專題17:壓強C卷一、 單選題 (共14題;共28分)1. (2分)把吹脹的氣球壓在一根大頭針上,稍一用力氣球就被刺破。而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上,氣球卻安然無恙(如圖所示),這是因為 ( )A . 氣球受到的壓力減小了B . 氣球的受力面積增大了C . 氣球受到的壓強增大了D . 壓力對氣球的作用效果更明顯了2. (2分)新型膨脹式安全帶(如圖)緊縛力達到一定的值,藏在安全帶里的氣囊就會快速充氣,迅速形成氣囊袋,對駕乘人員起到更好的保護作用,下列關于膨脹式安全帶說法正確的是 ( ) A . 該安全帶會使人的慣性減小B . 該安全帶可以使人所承受的力減小C . 當車加速時,該安全帶就會自動充氣D . 該安全帶充氣后增大與人體的接觸面積,減小壓強,可避免人員被勒傷3. (2分)如圖所示,玻璃水槽中裝有一定深度的水,一正方體木塊漂浮在水面上,在水槽口下方設有固定的水平金屬網。現(xiàn)緩慢向水槽中注水,使水槽內水面上升,直到水面與水槽口相平。則在注水過程中,木塊下底面受到水的壓力變化情況是( ) A . 先增大,后減小B . 先增大,后不變C . 先不變,后增大D . 一直增大4. (2分)觀察自然現(xiàn)象,通過實驗研究揭示其原理,并解釋生產、生活中的應用,這是科學學習的一種基本方法。下列各項的現(xiàn)象、原理與應用之間不對應的是( ) 選項ABCD現(xiàn)象高山上,普通的鍋難以將飯煮熟刮風時,窗簾向外飄晾在通風處的衣服干得快煮熟的湯圓浮在水面上探究原理沸點與氣壓的關系氣壓與流速的關系影響蒸發(fā)快慢的因素物體的浮沉條件應用高壓鍋飛機吸塵器輪船A . AB . BC . CD . D5. (2分)如圖為醫(yī)院為病人輸液的部分裝置,圖中A為輸液瓶,B為滴壺,C為進氣管,C與大氣相通。則在輸液過程中液體勻速下滴,且瓶A中尚有液體,下列說法正確的是( ) 瓶A中液面下降,但A中上方氣體的壓強不變;瓶A中上方氣體的壓強隨液面的下降而增大;在瓶中藥液輸完以前,滴壺B中的氣體壓強保持不變;滴壺B中的氣體壓強隨A中液面的下降而減小。A . B . C . D . 6. (2分)甲、乙、丙三個實心正方體分別放在水平地面上,它們對水平地面的壓強相等,它們的密度關系為甲乙丙 , 若在三個正方體上方分別水平切去質量相等的部分,則剩下部分對水平地面的壓強大小關系為( ) A . P甲=P乙=P丙B . P甲P乙P乙P丙 D . 無法判斷7. (2分)某中學生站在水平地面上,對地面的壓強大約是( )A . 102PaB . 104PaC . 106PaD . 108Pa8. (2分)如圖,甲、乙、丙是三個質量和底面積均相同的容器,若容器中都裝入等量的水(水不溢出),三個容器底部受到水的壓強( ) A . 甲最大B . 乙最大C . 丙最大D . 一樣大9. (2分)對圖中四個圖的解釋,其中正確的是( )A . 圖中滾擺旋轉著上升時,旋轉的速度越來越快B . 圖顯示了電磁感應現(xiàn)象的原理C . 圖的實驗說明鉛制的兩金屬圓柱體的分子之間存在引力D . 圖的情景說明當容器里裝有兩種不同的液體時,a點的壓強比b點的大10. (2分)一位同學在結冰的湖面上行走時,突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂,他應采取的措施是( ) A . 站著不動大聲求救B . 就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動C . 趕快跑向岸邊D . 立即改成單腳站立大聲求救11. (2分)下列說法中錯誤的是( ) A . 甲圖中的天氣系統(tǒng),將會帶來,降雨、大風和降溫天氣B . 乙圖中2結構若是傳入神經的部分,則可感受外界刺激C . 丙圖往小試管的水中加入硝酸銨,紅墨水的液面變成左邊低于右邊D . 丁圖鼠洞中空氣流動方向為BCA12. (2分)(2014義烏)下列實驗現(xiàn)象和結論不能對應的是( )A . 甲:放入量筒中的黃豆和芝麻,搖勻后讀數(shù)變小,說明分子間存在空隙B . 乙:海綿發(fā)生形變,說明海綿受到壓力的作用C . 丙:通電后電磁鐵吸引大頭針,說明電磁鐵有磁性D . ?。洪_關閉合后燈泡發(fā)光,說明電路中有電流13. (2分)如圖所示,兩完全相同的實心物體A,B通過細繩系于可繞O點轉動的輕質杠桿MON的兩端,其中物體A置于水平地面上,物體B懸于空中,兩物體均保持靜止,杠桿在水平位置保持平衡,已知兩細繩均沿豎直方向,OM:ON=3:2,物體A,B都是高為10cm的長方體,其密度為0.9103 kg/m3 , 取g=10N/kg,則物體A對水平地面的壓強為( )A . 0B . 300PaC . 600PaD . 900Pa14. (2分)平放在水平地面的一塊磚,沿豎直方向切去一半,則剩下的半塊磚對地面 ( )A . 壓力增大B . 壓力不變C . 壓強減小D . 壓強不變二、 填空題 (共5題;共10分)15. (1分)如圖,實心正方體A、B的材質與表面粗糙程度相同,且mA:mB=1:8,A、B疊放于水平地面,在水平推力F的作用下一起向右勻速直線運動,甲、乙兩種情況對地面的壓強p甲:p乙=_,水平推力F甲:F乙=_。 16. (3分)如圖所示,兩個完全相同的托盤秤甲和乙放在水平地面上,托盤秤的自重為9N底面積為150cm2。術條AB質量分布不均勻(粗細忽略不計),A、B是木條兩端,C、D是木條上的兩個點,AD=BD,AC=DC。A端放在甲上,B端放在乙上,A、B下方各墊有一個大小和質量不計的小木塊,甲的示數(shù)是6N,乙的示數(shù)是18N。則甲對地面的壓強是_Pa;若此時用細線系住A端,豎直向上拉細線,使A端緩慢上升,此過程中乙的示數(shù)_(選填“變大”“變小”或“不變”);若移動甲,讓C點放在甲上,則乙的示數(shù)是_N。 17. (2分)如圖所示是世界上最大的豪華渡輪之一“海洋魅力”號,長361米、寬66米,排水量達22.5萬噸,滿載時吃水深度達30米,可以搭載6320名游客,則滿載時船受到的海水壓強約為_帕(海水=1000千克/米3),船受到的浮力約為_牛(g=10牛/千克)當客人下船后,船受到的浮力將_(選填“變大”、“不變”或“變小”)18. (2分)圖為某款雪地自行車,它的前輪被替換成滑雪板以增大受力面積,減小_;后輪則被改裝成履帶,可以增大接觸面的粗糙程度,增大_ , 使該車便于雪地騎行。19. (2分)在研究液體壓強的實驗中,老師用如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時觀察到的現(xiàn)象是_,說明液體對容器底有壓強。稍后老師拿出如圖乙所示的壓強計準備探究液體內部是否存在壓強,而小明認為沒必要,利用圖甲裝置即可。于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中,他將觀察到_。若要探究液體內部壓強的特點,甲、乙裝置中哪個裝置更適合,并說明理由。_三、 實驗探究題 (共2題;共6分)20. (3分)小剛同學為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”時,設計了如圖所示的實驗: (1)小剛使用海綿的好處是_。 (2)比較圖 b 和圖 c 可以得出:_,壓強越大。 (3)通過觀察圖_后得出,在壓力一定時,受力面積越小,壓強越大。 (4)該實驗中小剛用到的科學方法有_。 21. (3分)某同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點。 (1)他向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水,當管內的紅墨水靜止時,U形管左右兩側液面的高度_。 (2)如圖乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側的端口后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差。這是為了探究_。 (3)他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系,當探頭在下列液體中的深度相同時,U形管左右兩側液面的高度差最大的是 。 A . 酒精(酒精=0.8103kg/m3)B . 植物油(植物油=0.9103kg/m3)C . 鹽水(鹽水=1.1103kg/m3)四、 解答題 (共1題;共15分)22. (15分)2015年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站5月30日在海沃德體育館落幕中國短跑名將蘇炳添創(chuàng)造歷史,以9.99秒的成績獲得男子百米第三名,這也是中國選手首次跑進10秒大關,完成中國幾代“飛人”突破10秒大關的夙愿若他的質量為65kg,g=10N/kg,他一只腳與地面的接觸面積為130cm2 問:(1)他的重力是多少N?(2)他的百米平均速度是多少m/s(保留兩位小數(shù))?(3)他在奔跑時,一只腳接觸地面,此時他對地面的壓強是多少pa?第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共14題;共28分)1-1、2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論