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文檔簡介

怎么處理偶發(fā)事件（如：打架斗毆、意外傷害、安全事故等）操作步驟：第一步：控制局勢，若有傷者立刻送到醫(yī)院，在第一時間內(nèi)通知家長；通知相關(guān)部門備案。第二步：調(diào)查事件起因1 開矛盾雙方，并分離寫事件起因、發(fā)展過程2 同時取旁證（知情者、圍觀者寫材料）3 利用現(xiàn)代設備取證第三步：對當事學生進行處理1 根據(jù)事發(fā)誘因、發(fā)展、最終結(jié)果化分責任。2 矛盾雙方監(jiān)護人到校協(xié)調(diào)解決（包括賠付費用化分）。3 寫出調(diào)解協(xié)議雙方鑒字存檔4 對相關(guān)學生按校德育手冊規(guī)定進行對應的處理。第四步：對學校處理不服者，移交有關(guān)行政機關(guān)裁定。怎樣幫助教育性格內(nèi)向、孤僻的學生？ 采取方法： 一、 找該學生談心，了解心里想法及思想動態(tài)。（包括：在家里喜歡誰，家里有多少人，爸爸、媽媽在哪里工作等家常）。二、 同時和該生家長進行聯(lián)系，了解該生的家庭環(huán)境及條件，共同幫助該生。三、 鼓勵該生參加集體活動，給其提供展示舞臺。四、 教師多點偏愛，真心關(guān)愛。五、 鼓勵其與人溝通，處理好人際關(guān)系。六、 提供心理咨詢、定期回訪。七、 教他學會做每一件小事。八、 從同學的角度提供給他幫助（生活上主動關(guān)心、學習上主動幫助）九、 以正面的觀點、積極向上的思想引導學生。先進班主任、先進班級推選過程一、 在全部班主任工作會上，告訴所有班主任評選條件。二、 符合條件的班主任，寫出自己有關(guān)事跡，交部長處。三、 部長、德育組長，根據(jù)班主任的材料對各班主任進行對比，選出最優(yōu)者，推薦到學校。四、 對沒有選出的班主任，

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