八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 17 奇妙的克隆課件 新人教版.ppt

仙人掌落地生根 克隆大觀園 第一只克隆貓cc 克隆的熒光小豬 左 和正常小豬 右 1995年7月 一只名為 多利 的克隆雌性小綿羊在英國(guó)誕生 一時(shí)在世界引起了轟動(dòng) 令人類茫然失措 科幻小說(shuō)里克隆希特勒與克隆人兵團(tuán)身影仿佛從這只溫順羊羔的背后浮現(xiàn)出來(lái) 多利 奇妙的克隆 自主學(xué)習(xí) 1 自讀課文 圈點(diǎn)課文中的生字詞 錦囊 克隆 繁衍 胚胎 鱗片 脊椎 兩棲 蟾蜍 n ng l ng y n p i l n q ch nch 2 理解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ) 繁衍 相安無(wú)事 永無(wú)止境 瀕臨 逐漸增多或增廣 和平相處 沒(méi)有沖突 永遠(yuǎn)沒(méi)有到頭的時(shí)候 止境 盡頭 接近 將要 3 作者鏈接 談家楨 中國(guó)遺傳學(xué)家 中國(guó)科學(xué)院生物學(xué)部委員 是我國(guó)遺傳學(xué)發(fā)展的奠基人之一 獲得首屆上海市教育功臣的殊榮 合作探究 1 初步感知課文 1 課文使用了四個(gè)小標(biāo)題 有什么作用 克隆的含義 克隆實(shí)驗(yàn) 克隆的發(fā)展 克隆對(duì)人類的造福和對(duì)克隆的思考 層次分明 條理清晰 2 克隆 的突出特點(diǎn)是什么 克隆 的關(guān)鍵是 來(lái)自一個(gè)祖先 無(wú)性繁殖 3 第二小節(jié)寫了許多實(shí)驗(yàn) 為什么要這樣安排材料 兩條線索 反映中國(guó)科學(xué)家在克隆實(shí)驗(yàn)方面的研究成果與貢獻(xiàn) 便于認(rèn)清克隆技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò) 4 多利 的誕生有什么重大的意義和影響 多利 的誕生標(biāo)志著克隆研究取得新的進(jìn)展和重大突破 而且這個(gè)結(jié)果證明 動(dòng)物體中執(zhí)行特殊功能 具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力 也就是說(shuō) 動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣 也具有全能性 5 克隆技術(shù)能夠給人類帶來(lái)哪些益處與弊處 可以有效繁殖 高附加值的牲畜 可以挽救珍稀動(dòng)物對(duì)于人類疾病的防治 壽命的延長(zhǎng)具有重要意義 作者在結(jié)尾處提出了關(guān)于 克隆 牽涉到道德倫理問(wèn)題的冷峻思考 2 整體把握課文 1 文章四個(gè)部分是按什么順序排列的 能調(diào)換順序嗎 克隆的含義 克隆實(shí)驗(yàn) 克隆的發(fā)展 克隆對(duì)人類的造福和對(duì)克隆的思考 邏輯順序 逐層深入 步步推進(jìn) 2 文章第一部分為了說(shuō)明 克隆是什么 作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法 有什么作用 舉例子 列舉葡萄枝 仙人掌 草莓等人們比較熟悉的例子來(lái)說(shuō)明 把艱深的科學(xué)知識(shí)說(shuō)得簡(jiǎn)明易懂 2 文章第一部分為了說(shuō)明 克隆是什么 作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法 有什么作用 作詮釋 對(duì)克隆一詞進(jìn)行溯源并作出解釋 無(wú)性繁殖的英文名稱叫 clone 音譯為 克隆 英文的 clone 起源于希臘文 klone 原意是用 嫩枝 或 插條 繁殖 今天 克隆 有兩個(gè)含義 最初 克隆就是無(wú)性繁殖 2 文章第一部分為了說(shuō)明 克隆是什么 作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法 有什么作用 引用 引入 西游記 中孫悟空拔一根猴毛變出一大群猴子的故事 生動(dòng)說(shuō)明 克隆 是怎么一回事 2 文章第一部分為了說(shuō)明 克隆是什么 作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法 有什么作用 4 下定義 有性繁殖 無(wú)性繁殖 克隆 簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言說(shuō)明事物特征或事理 揭示事物或事理的本質(zhì) 3 文章第二部分 克隆鯽魚出世前后 采用了什么樣的說(shuō)明順序 這樣安排有什么好處 文章第二部分采用了時(shí)間順序 小標(biāo)題 克隆鯽魚出世前后 顯示這一部分是按時(shí)間順序安排的 這樣便于勾勒克隆技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò) 克隆鯽魚的出世 細(xì)胞核 無(wú)核鯽魚卵細(xì)胞 取出 植入 得到 克隆鯽魚 人工培育 換核卵 由去核卵細(xì)胞與鯽魚囊胚期細(xì)胞細(xì)胞核組成 鯽魚囊胚期細(xì)胞 4 第三部分 克隆綿羊 多利 介紹 多利 的誕生過(guò)程 采用了什么樣的說(shuō)明順序 文章第三部分 克隆綿羊 多利 是按時(shí)間順序安排材料的 文中有標(biāo)志性詞語(yǔ)可供分析 如 多利 綿羊是如何 創(chuàng)造 出來(lái)的呢 先給 與此同 時(shí) 手術(shù)完成之后 然后 到去年七月 換核卵 一步一步發(fā)展的結(jié)果 因此是 克隆羊 先給 與此同時(shí) 手術(shù)完成之后 然后 到去年7月 克隆羊 多利 的示意圖2 有關(guān) 克隆人 的討論提醒人們 科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲 科技越發(fā)展 對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入 就越有可能引起許多有關(guān)的倫理 道德和法律等問(wèn)題 談?wù)勀銓?duì)這段話的理解 3 疑難解答 科學(xué)是一把雙刃劍 既可造福人類 也可殃及世界 而且兩種可能同步增長(zhǎng) 如核的發(fā)現(xiàn)和利用 科學(xué)的發(fā)展越來(lái)越深刻地觸及人類的倫理 道德和法律以及人類心靈 如克隆人問(wèn)題 科學(xué)發(fā)展也會(huì)引發(fā)人類道德倫理觀的變革和更新 如何確立并完善現(xiàn)代社會(huì)倫理道德價(jià)值觀 使之既能導(dǎo)正科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 又能適應(yīng)科技的進(jìn)步 理性而德性運(yùn)用科學(xué)之劍 使之為人類造福 這將是現(xiàn)代社會(huì)必須探討和面對(duì)的問(wèn)題 說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明順序試驗(yàn)對(duì)象研究成果時(shí)間說(shuō)明方法 克隆 無(wú)性繁殖 來(lái)自一個(gè)祖先 經(jīng)過(guò)無(wú)性繁殖出的一個(gè)群體 魚類 鯽魚 1979 鯉鯽魚 兩棲類 爪蟾蜍 1962 黑斑蛙 1978 哺乳類 鼠 多利羊 1996 生物進(jìn)化 由低到高 下定義作詮釋舉例子列數(shù)字打比方 快速閱讀課文 完成下列表格 拓展延伸 馬克思說(shuō) 在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道 只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人 才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn) 請(qǐng)你用你熟悉的事例談?wù)剬?duì)這句話的理解 拓展延伸 1 李時(shí)珍遍嘗百草 勇于實(shí)踐 將生命置之度外 才著成了古今中外醫(yī)學(xué)上的一枝奇