八年級(jí)物理下冊(cè) 物體的質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版.doc

物體的質(zhì)量 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：理解質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位及換算；知道天平的結(jié)構(gòu)和使用方法，會(huì)正確使用托盤天平。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：【自主學(xué)習(xí)】1、_叫做質(zhì)量，常用符號(hào)_表示；在國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位是_；其符號(hào)是_，另外還有一些質(zhì)量的常用單位，如：_，_，_等。2、請(qǐng)你猜測(cè)質(zhì)量可能與_、_、_等因素有關(guān)舉出測(cè)量質(zhì)量的工具有哪些： 。結(jié)合下圖寫出托盤天平各個(gè)部分的名稱。并請(qǐng)認(rèn)真閱讀一下其說(shuō)明書，認(rèn)清它的稱量、分度值。3、托盤天平的使用方法及注意事項(xiàng)：使用天平時(shí)，將天平放在_上；使用前，將游碼移至稱量標(biāo)尺_(dá)處；指針尖應(yīng)對(duì)準(zhǔn)_,若指針偏左或偏右，應(yīng)通過(guò)右盤下方的_調(diào)節(jié)。天平_盤放置需稱量的物體，_盤放置砝碼；添加砝碼或移動(dòng)游碼使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的正中刻度線，此時(shí)_即為所稱量物體的質(zhì)量?！竞献魈骄俊刻骄慨?dāng)物體的形狀改變時(shí)，狀態(tài)改變時(shí)，位置改變時(shí)質(zhì)量的改變。結(jié)論：物體的質(zhì)量是物體的屬性，它不隨_、_、_等因素的改變而改變?！揪v點(diǎn)撥】就托盤天平如何“調(diào)平”，小明同學(xué)做了如下小結(jié)：托盤天平上可調(diào)節(jié)的兩個(gè)部件是_和_，在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡的過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏右應(yīng)_,若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏左應(yīng)_；在稱量的過(guò)程中調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏右應(yīng)_,若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏左應(yīng)_。天平是較精密的測(cè)量工具，砝碼銹蝕或缺損就不能再使用了，如果砝碼生銹（質(zhì)量增大）對(duì)所測(cè)質(zhì)量的影響是_,若砝碼缺損對(duì)所測(cè)質(zhì)量的影響是_（填“偏大”“偏小”或“沒(méi)有影響”）【自主評(píng)價(jià)】1、一粒藥片的質(zhì)量約為510-4Kg=_mg,一頭鯨的質(zhì)量約為1.5105Kg=_t2、為下列物體的質(zhì)量填上適當(dāng)?shù)膯挝唬阂黄康V泉水的質(zhì)量為500_；一輛自行車的質(zhì)量約為20_；一支鉛筆的質(zhì)量為210-5_10、稱出約69g的物品的質(zhì)量，應(yīng)順次在天平右盤中添加的砝碼的順序 （ ）A、60g 9g B、30g 30g 9gC、50g 10g 5g 2g 2g D、50g 10g 5g 4g 3、 中國(guó)贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的“世紀(jì)寶鼎”質(zhì)量是1.6t，由中國(guó)運(yùn)抵聯(lián)合國(guó)總部，其質(zhì)量_，神州號(hào)飛船將一面質(zhì)量為500g的國(guó)旗載入太空，在太空中，國(guó)旗的質(zhì)量將_（填“變大”，“變小”或“不變”）4、 分析物體發(fā)生下列變化時(shí)其質(zhì)量的變化情況（1）將質(zhì)量為2kg的鐵塊從10加熱到400，鐵塊的質(zhì)量_ (2)將質(zhì)量為5kg的冰熔化成水后，它的質(zhì)量_（3）宇航員將一塊質(zhì)量為500g的面包帶到太空中，面包的質(zhì)量變?yōu)開5、一只普通雞的質(zhì)量大約是2.0_；一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50_；一張郵票的質(zhì)量約為0.06_6、 1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A棉花所含物質(zhì)較多 B鐵塊所含物質(zhì)較多C棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多 D無(wú)法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少7、一杯水凝固成冰塊，則下列說(shuō)法中正確的是 （ ） A、它的狀態(tài)不變，質(zhì)量改變； B、它的狀態(tài)和質(zhì)量都改變；C、它的狀態(tài)和質(zhì)量都不變； D、它的狀態(tài)改變，質(zhì)量不變。8、一架天平的稱量范圍為01000g，用它可稱下列哪個(gè)物體的質(zhì)量（ ）A一個(gè)鉛球 B一個(gè)蘋果 C一位學(xué)生 D一袋大米9、 某同學(xué)用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計(jì)這物體的質(zhì)量約為50g，就把物體和砝碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的左側(cè)，那么他應(yīng)該（ ）A減少砝碼B增加砝碼C將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng)D將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)10、 托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動(dòng)游碼的作用是（ ）A相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B代替指針用來(lái)指示平衡C相當(dāng)于在左盤中加小砝碼 D相當(dāng)于在右盤中加小砝碼11、 某同學(xué)用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)砝碼已經(jīng)磨損，則測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比較 ( )A偏小 B相等 C偏大 D無(wú)法確定12、 某同學(xué)用托盤天平測(cè)一物體的質(zhì)量，測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤，因無(wú)法重測(cè)，只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值，他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g二個(gè)砝碼，游碼位置如圖6-10所示，則物體的質(zhì)量為 ( )A68.0g B72.0g C72.5g D67.5g13、一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時(shí)指向分度盤中央刻線的右方，用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，測(cè)量出的質(zhì)量_物體的真實(shí)質(zhì)量。（填“大于” “小于”或“等于”）圖6-8圖6-914、若天平所配備的砝碼盒中備有下列砝碼：200g1個(gè)，100g2個(gè)、50g1個(gè)、20g2個(gè)、10g1個(gè)、5g1個(gè)、2g2個(gè)、1g1個(gè)天平標(biāo)尺上游碼所示的刻度如圖6-8所示，天平的最大稱量是_g，它能達(dá)到的精確度是_g，用此天平稱量某物體的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)天平右盤放20g砝碼各1個(gè)，2g和1g砝碼各1個(gè)，游碼位置如圖所示，天平橫梁平衡時(shí)，被測(cè)物體的質(zhì)量是_15、（09江蘇）用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在 桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡測(cè)量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為 g 16、一架托盤天平砝碼的質(zhì)量和個(gè)數(shù)見下表，天平的游碼標(biāo)尺如圖6-11所示，調(diào)節(jié)該天平平衡后，用它稱某物體的質(zhì)量，將被測(cè)物體放在天平的左盤，在右盤中放入20g、10g和5g的砝碼各一個(gè)后，橫梁指針停在右圖所示位置問(wèn)：（1）用下列哪一步驟可正確稱出該物體的質(zhì)量？答_（填入選項(xiàng)前的字母）A將平衡螺釘母向左旋B將平衡螺母向右旋C將游碼向右移一些D在天平右盤加一個(gè)砝碼（2）該物體質(zhì)量可能在35g與_g之間，（選填：30、40或55） 17、 小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖6-1所示情況(1)他應(yīng)采取的措施是_； (2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖6-2所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說(shuō)