2019年數(shù)學應(yīng)用題綜合練習(六年級).doc

2019年數(shù)學應(yīng)用題綜合練習(六年級)1. 國家一級保護動物野生丹頂鶴，XX年全國有XX只，我國占其中的14.我國約有多少只？2. 人體血液在動脈中的流動速度是50cm秒，在靜脈中的流動速度是動脈中的25，在毛細管中的速度只有在經(jīng)脈中的140。血液在毛細管中每秒流動多少米？3. 王阿姨打一些文件，已經(jīng)打了1600個字，正好打了全文的40%。全文有多少字？還有多少字沒打？4. 有一組互相咬合的齒輪1、小齒輪有28個齒，是大齒輪的15，大齒輪有多少個齒？ 2、大齒輪每分鐘轉(zhuǎn)80周，比小齒輪每分鐘轉(zhuǎn)的周數(shù)少45。小齒輪每分鐘轉(zhuǎn)多少周？5. 一個圓形牛欄的半徑是15m，要用多少粗鐵絲才能把牛欄為上三圈接頭處忽略不計。如果每隔兩米裝一根木樁，大約要多少根木樁？6. 小飛家原來每月用水約是12t，更換了節(jié)水龍頭后每月用水約9t，每月用水比原來節(jié)約了百分之幾？7. XX年第五次全國人口普查結(jié)果表明，我國人口最多的兩個省是河南和山東，山東約有9000萬人，約比河南少1/46.河南大約有多少萬人?8. 地球上海洋面積是36000萬平方千米，占地球總面積的12/17.地球的總面積是多少萬平方千米？9. XX年我國農(nóng)村居民人均收入為2622元，XX年為2476元。XX年比XX年增長了百分之幾？10. 1六年級三個班學生幫助圖書室修補圖書。一班修補了54本，二班修補的是一班的5/6.二班修補了多少本?2三班修補的比二班少1/5。三班修補了多少本？11. 一個圓形環(huán)島的直徑是50m，中間是一個直徑為十米的花壇，其余部分是草坪，草坪的占地面積是多少？12. 龍泉鎮(zhèn)去年有小學生2800人，今年比去年減少了0.5%。今年有小學生多少人？13. 為了緩解交通擁擠的狀況，某市正在進行道路拓寬。團結(jié)路的路寬由原來的12m增加到25m，拓寬了百分之幾？14. 曉東有一輛自行車，車輪的直徑大約是66cm，如果平均每分鐘轉(zhuǎn)100周，從家到學校一共XXm，大約需要多少分鐘？15. 1一種服裝原價120元，現(xiàn)在降價1/5。現(xiàn)在售價是多少元？2一種服裝降價1/5后，售價為96元。這種服裝原價多少元？16. 1王叔叔開車從甲地到乙地，前2小時行了100km照這樣的速度，從甲地到乙地一共花了3小時。甲乙兩地相距多遠？（用比例解決）2王叔叔開車從甲地到乙地，一共用了3小時，每小時行50km。返回時每小時行60km，返回時用了多少時間？（用比例解決）17. 公園草地上一個自動旋轉(zhuǎn)噴灌裝置的射程是10m他能噴灌的面積是多少?18. 小剛量得一棵樹干的周長是125.6cm，這棵樹干的橫截面積是多少？19. 百花胡同小學有480人，只有5%的學生沒有參加意外事故保險，參見保險的學生有多少人？20. 海象的壽命大約是40年，海獅的壽命是海象的3/4，海豹的壽命是海獅的2/3. 海豹的壽命大約是多少年?21. 世界第一長河尼羅江長6670km，長江比尼羅江的9/10還長297km.長江長多少km?22. 李剛家用600千克稻谷碾出420千克稻谷。他家的稻谷的出米率是多少？23. 某電視機廠去年上半年生產(chǎn)電視機48萬臺，是下半年生產(chǎn)的4/5,。這個電視機廠去年全年產(chǎn)量是多少萬臺？24. 我國幅員遼闊，東西相距5200千米。東西相距是南北的52/55。南北相距多少千米？26.用120cm的鐵絲做一個長方體框架。長、寬、高的比是3：2:1。長方體的長、寬、高是多少？27.一個綠色蔬菜種植基地去年總產(chǎn)量720萬kg，是今年總產(chǎn)量的9/10. 今年總產(chǎn)量是多少？28.某項工程需要混凝土，每噸混凝土水泥、沙子、石子的比為2：3：5。20噸混凝土需水泥、沙子、石子各多少噸？29.王爺爺家里的菜地一共800平方米。他準備用2/5種西紅柿。剩下的按2:1的面積種黃瓜與茄子。三塊菜地的面積分別是多少？30.雜技演員騎獨輪車走鋼絲，車輪的直徑為40cm，要騎50m的鋼絲，車輪大約轉(zhuǎn)動多少周？31.小靜家用XXkg的花生榨出花生油800kg。小靜家的花生出油率是多少？32.書店第一季度銷售額為15萬元，第二季度銷售額為16.5萬元。第二季度比第一季度銷售額增加百分之幾？33.辦公室買進一包白紙，計劃每天用20張，可以用28天。由于節(jié)約用紙，實際每天只用了16張。可多用多少天？（用比列解決）34.一個旅游風景點去年全年接待游客196萬人，上半年接待的游客是全年的3/7,。第三季度接待游客數(shù)是上半年的3/4，第三季度接待游客多少人？35.一個服裝廠原來生產(chǎn)一套服裝的成本是160元，由于擴大生產(chǎn)規(guī)模，使每一套服裝的成本下降了20%?，F(xiàn)在每套服裝的成本是多少元？36.樟樹的成活率是98%，為了保證成活380棵樟樹，至少要種多少棵樟樹？37.綠化隊栽了月季240棵，再種16棵月季就是丁香的兩倍。栽了丁香多少棵？38.洋洋讀一本書，第一周讀了90頁，還剩下這本書的1/3沒讀。這本書有多少頁？39.水是由氫和氧按1:8的質(zhì)量化合而成的。5.4kg的水含氫和氧各多少？40、 小賣部要做一個長2.2米，寬10厘米。高80厘米的玻璃柜臺，現(xiàn)在柜臺各邊都按上角鐵，這個柜臺需要多少米角鐵？41、 一個玻璃魚缸的形狀是正方體，棱長三分米。制做這個魚缸時至少需要玻璃平方米？42、 亮亮家制作一個長0.75米，寬0.5米，高1.6米的簡易衣柜布罩，至少需要多少布？43、 一個長方體的餅干盒，長寬高分別是10cm、6cm、12cm。如果圍著它貼一圈商標，商標要多少平方厘米？44、 加工廠要加工一批洗衣機的機套（沒有底面），每臺洗衣機的長59.5cm、寬42.5cm、高80cm，做1000個機套至少用布多少平方米？45、 健身中心新建一個游泳池，長50米，是寬的兩倍，深2.5米?，F(xiàn)在要在它的四周與底面鋪瓷磚，鋪瓷磚的面積是多少？這個游泳池的體積是多少？46、 學校粉刷教室，教室長是8米，寬是6米，高是3米，扣除門窗的面積11.4平方米。如果每平方米涂料需4元，那么粉刷這個教室需要多少元？47、 一根長方體木料，長5米，橫截面是0.06平方米。這根長方體木料的體積是多少？48、 建筑工地要挖一個長50米建筑工地要挖一個長50米，寬30米，深50厘米的長方體土坑，要挖出多少方的土？（1立方米等于1方）49、 一節(jié)火車廂，從里面量，長13米，寬2.7米，裝的煤高1.5米，平均每立方米煤重1.33噸，這節(jié)車廂里的煤重多少噸？50、 家具廠訂購500根方木，每根方木的橫截面的面積是24平方分米，長是3米。這些木料一共多少方？ 51、 人造地球衛(wèi)星的速度是8KM/秒，相當于宇宙飛船的40/57。宇宙飛船的速度是多少？52、 某婦產(chǎn)醫(yī)院上月新生嬰兒303名，男女嬰兒人數(shù)之比是51:50。上月新生男女嬰兒各有多少人？53、 學校把栽70棵樹的任務(wù)，按六年級三個班的人數(shù)分配給各班，一班有46人，二班有44人，三班有50人。三個班各應(yīng)栽多少棵樹？54、 一種電腦降價了，第一次比原價7600元降低了10%，第二次又降低了10%，電腦現(xiàn)價多少錢？55、（1）張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的2/5。養(yǎng)了多只鴨子？（2）張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)比鴨少3/5。養(yǎng)了多少只鴨?（3）張大爺養(yǎng)的鴨和鵝共有700只，鴨和鵝的只數(shù)之比是5：2。鴨和鵝分別有多少只？56、 三個同學跳繩。小明跳了200個，小強跳的是小明跳的5/8，小亮跳的是小強跳的2/3.小亮跳了多少個？57、（1）五年級同學收集了165個易拉罐，六年級比五年級多收集了2/11。六年級收集了多少個易拉罐？（2）四年級比六年級少收集了1/3，四年級收集了多少個易拉罐？58、小飛家原來每月有水約10噸，跟換了節(jié)水龍頭后每月用水約9噸，每月用水比原來節(jié)約了百分之幾？59、校園里有楊樹20棵，柳樹是楊樹的9/10，魁樹是柳樹的2/3。 魁樹有多少棵?60、白話胡同小學480人，只有5%的學生沒有參加 意外事故保險。參加保險的學生有多少人？61、教育小區(qū)一號樓的實際高度為35米，他的高度 與模型高度的比是500:1。模型的高度是多少厘米？ 62、（1）王叔叔開車從甲地乙地，前兩小時行了100千米照這樣的速度3小時到達乙地，甲乙兩地相距多遠？（2）王叔叔開車從甲地到乙地一共有了3小時每小時行50千米，返回時每小時60千米，返回用了多少時間？63、一列火車的速度是180千米/時。一輛小汽車的速度是這列火車的5/9，是一架噴氣式飛機的1/9。這家噴氣式飛機的速度是多少?附送：2019年數(shù)學微格教學教案(二年級解決問題) 教學目標1、使學生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。 2、培養(yǎng)學生認真觀察等良好的學習習慣，初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3、通過學習，使學生認識到小括號的作用。4、通過解決具體問題，培養(yǎng)學生初步的應(yīng)用意識和熱愛數(shù)學的良好情感。教學重點使學生知道可以用不同的方法解決問題，體會解決問題策略的多樣性，提高解決問題的能力。教學難點從不同的角度發(fā)現(xiàn)并提出問題以及不同的方法解決問題。教學過程時間教師的教學行為學生學習行為教學技能要素1分鐘導入師：上節(jié)課我們到游樂場，發(fā)現(xiàn)并提出了很多數(shù)學問題，在解決問題的過程中，我們找到了不同的方法，并且學會了把兩步計算寫成一個綜合算式的方法。今天我們繼續(xù)來學習用加減混合的算式解決問題，還將會遇到一個新朋友小括號，你們想認識它嗎？生：想！師：好，那今天就讓我們走進面包房來看一看！（出示情境圖）讓學生回顧，觀察思考參與教學中。明確學習內(nèi)容，引入課堂。3分鐘通過提問，引入新知師：看到這個畫面，你想知道什么？生：還剩幾個面包？師：要想解決這個問題，請仔細觀察，從圖中你了解到了什么信息？生：我了解到面包師傅一共做了54個面包，一群小朋友買走了22個，另外一群小朋友買走了8個面包。師：那怎么運用這些信息解決提出的問題呢？現(xiàn)在分組討論。積極配合回答問題層層設(shè)問，打開學生思維。5分鐘熱烈討論，探索新知師：經(jīng)過同學們的熱烈討論，我想你們已經(jīng)得到了了答案，誰先來說一說？生：我是這樣列算式的54-8=46（個）46-22=24（個）（師板書）師：能跟大家說說你為什么這樣列算式，你是怎么想到的呢？生：我先用減法算被買走8個后還剩下多少，再用剩下的減去又被買走的22個，就是最終剩下的。師：這個方法非常好，用了兩次減法，誰還有不同的方法？生：我的方法跟他的不一樣，我是先用加法算兩群小朋友一共買走了多少面包，8+22=30（個),然后再用減法算還剩下幾個，就是用原來的總數(shù)減去一共被買走的面包，54-30=24（個）。（師板書）師：這種方法也非常棒，先用了加法，再用了減法。比較一下這兩種方法的異同，你能用綜合算式表示出來嗎？請在練習本上試著寫出來。分組討論交流，積極回答問題。分析、講解、歸納、板書技能。4分鐘引入小括號，分析小括號的作用師：方法一同學們都能正確地寫出來：54-8-22=24（個）但是對于方法二有同學是這樣寫的：54-8+22=24（個），這樣的綜合算式對嗎？生：不對，這個算式算出來的結(jié)果不是24，應(yīng)該是68，答案錯了。師：那應(yīng)該怎么寫呢？注意方法二的第一步是先算加法8+22，要想在綜合算式中先算這一步怎么辦呢？生：用小括號。師：對了，如果寫成一個綜合算式，應(yīng)該使用小括號，正確的算式是54-（8+22）=24（個），計算時要先算小括號里面的?，F(xiàn)在知道小括號有什么作用了嗎？生：小括號可以改變一個算式的計算順序。 認真聽講，摘錄筆記分析、講解、歸納技能。半分鐘隨堂練習，鞏固新知第7頁 第3題（用兩種方法）認