2019-2020年度部編版語(yǔ)文類文閱讀五年級(jí)下冊(cè)9 軍神（II）卷

2019-2020年度部編版語(yǔ)文類文閱讀五年級(jí)下冊(cè)9 軍神（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問(wèn)題。_我家有一只漂亮的大公雞，頭上長(zhǎng)著紅紅的冠子，尖尖的嘴。圓圓的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏著它的小耳朵。身上長(zhǎng)滿油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。細(xì)長(zhǎng)的腿上長(zhǎng)著金黃色的爪子。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴向上翹著。它走起路來(lái)昂著頭，有時(shí)還拍打著彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，樣子真威武。1 . 和“昂著頭”意思相反的是_。2 . 短文描寫(xiě)大公雞的頭時(shí)，先寫(xiě)_，再寫(xiě)_，然后寫(xiě)_和_。3 . 寫(xiě)出短文中表示顏色的詞。_4 . 在短文中用橫線畫(huà)出表示聲音的詞。5 . 用波浪線畫(huà)出短文中的比喻句。6 . 短文主要寫(xiě)大公雞的_。7 . 給短文加標(biāo)題。（寫(xiě)在題目的位置）閱讀理解劃船的啟示富爾頓是美國(guó)工程師、發(fā)明家。富爾頓從小只愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不愛(ài)讀書(shū)。一天，老師對(duì)他說(shuō)：“孩子，你只是美術(shù)好，別的功課都不行，會(huì)留級(jí)的?！笨墒?，他把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。有一天，富爾頓去釣魚(yú)他坐的小船遇上了大風(fēng)劃起來(lái)費(fèi)勁極了他想裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄有什么辦法來(lái)改變這個(gè)狀況呢不一會(huì)兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在船里，把腳浸在河水中，心里還在盤(pán)算著不知不覺(jué)小船已經(jīng)蕩到了河中心。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是自己的兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)果。他又想：能不能用十字交叉的輪子來(lái)代替劃船的槳呢？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置上最合適？船身又該怎樣改裝這些問(wèn)題只靠畫(huà)畫(huà)是不能解決的。怎么辦呢？這時(shí)候，富爾頓才領(lǐng)悟到老師的話是對(duì)的，他決心好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。從此，富爾頓發(fā)奮讀書(shū)，進(jìn)步很快，后來(lái)成了第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。8 . 給短文第三段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。9 . 當(dāng)富爾頓坐著小船蕩到河中心的時(shí)候，他有怎樣的發(fā)現(xiàn)？_10 . 富爾頓從自己的發(fā)現(xiàn)中產(chǎn)生了怎樣的疑問(wèn)？用“_”畫(huà)出來(lái)。11 . 這次劃船讓富爾頓明白了_，他決心_。12