思想品德第二單元認(rèn)識自我.doc

第三課：珍愛生命1（2008廣東廣州）為了進(jìn)一步保護(hù)陸生野生動物資源，2007年6月，廣州市政府頒布了禁止捕獵陸生野生動物的通告，并規(guī)定了5年的禁獵期。作為公民，我們應(yīng)該（ ）不食用受國家保護(hù)的野生動物勇于查處違反禁獵規(guī)定的單位和個人積極舉報非法捕獵野生動物的行為尊重生命的多樣性，與地球上的動物和諧相處A B C D2（2008廣東汕頭）小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此舉很不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強(qiáng)的是（ ）A人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起B(yǎng)人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧C無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望D通過逃生演練、緊急疏散活動實(shí)現(xiàn)生命價值材料一：2007年度感動中國人物李麗，在多舛的命運(yùn)里，沒有放棄自己的生命，而是選擇了一條向社會傳播愛心之路。五年時間，她溫暖了八萬個冰冷的心靈，用輪椅為愛心畫出了最美的軌跡。她經(jīng)常說的一句話就是：“有生命真好！”據(jù)此回答34題。3.下列對生命的認(rèn)識正確的是（ ）生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)生命是創(chuàng)造有意義人生的前提只有殘疾人才能創(chuàng)造有意義的人生人生命的可貴體現(xiàn)在身殘志堅A. B. C. D.4.學(xué)習(xí)李麗，我們就要做到（ ）無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不放棄生存的希望在為他人、為社會奉獻(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)生命的價值加倍地珍惜自己的生命善待、尊重他人的生命A. B. C. D.材料二：2008年6月8日，新華網(wǎng)報道：天津銀座集團(tuán)董事長王貴武，十年如一日照顧素昧平生的烈士父母，用超越血緣和親情的孝心，溫暖著10位抗洪烈士雙親的心。王貴武致富不忘回報社會，在公司設(shè)立“擁軍辦”，派專人負(fù)責(zé)擁軍工作。據(jù)此回答56題。5.下列對王貴武的行為認(rèn)識有誤的是 （ ）A.他用自己的實(shí)際行動，為社會做出了貢獻(xiàn) B.在對社會做奉獻(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)了自己的生命價值 C.他這樣做的目的是為了獲取更多榮譽(yù) D.他會得到社會的肯定和人們的贊譽(yù)6.王貴武的事跡啟示我們 （ ）人生價值的實(shí)現(xiàn)，離不開平凡事情的積累生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵只有像王貴武那樣照顧烈士父母，才能實(shí)現(xiàn)個人的生命價值一個人的能力有大小，只要對他人、對社會有所奉獻(xiàn)，他的生命就有價值A(chǔ). B. C. D.7.（2008咸寧）材料一：2008年5月12日14時28分，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級地震后，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤、溫家寶同志先后親臨現(xiàn)場，且多次強(qiáng)調(diào)：“要把挽救人的生命作為當(dāng)務(wù)之急，作為重中之重”，“只要有一線希望，就要作出百倍努力”。材料二：2008年5月18日，國務(wù)院發(fā)布公告宣布，為表達(dá)全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務(wù)院決定5月19日至21日為全國哀悼日，在此期間，全國和各駐外機(jī)構(gòu)下半旗志哀，停止公共娛樂活動請結(jié)合七年級思想品德上冊教材的有關(guān)知識，回答：上述材料說明了什么？生命彌足珍貴，每個人的生命只有一次。我們應(yīng)該怎樣對待生命呢？大災(zāi)有大愛。請你為災(zāi)區(qū)的小朋友擬發(fā)一條短信。第四課：歡快的青春節(jié)拍1真正的青春，只屬于（ ）力爭上游的人永遠(yuǎn)忘我勞動的人勇于承擔(dān)責(zé)任的人無所事事的人好逸惡勞的人A B C D七年級的小誠與同年級的女同學(xué)小菲家住一幢樓。他倆常常一起上學(xué)、回家，遇到數(shù)學(xué)難題小菲也常來問小誠。但不久小菲發(fā)現(xiàn)，班里一些同學(xué)看她的眼神發(fā)生了變化，還經(jīng)常避著小菲竊竊私語，什么“青梅竹馬”等流言蜚語也在班里傳開了請回答23題。2正確處理小誠和小菲的關(guān)系，應(yīng)該是（ ）A男女有別，盡量少接觸、少交流 B當(dāng)著同學(xué)的面少接觸，私下里再多接觸，相互幫助 C正常交往，坦誠相處，相互幫助和關(guān)心 D斷絕來往，讓流言蜚語慢慢消失3對于班里出現(xiàn)的流言蜚語，正確的態(tài)度是（ ）A反對。支持男女同學(xué)間的正常交往，營造班級和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍B贊成?！盁o風(fēng)不起浪”，流言蜚語一定程度上可以扼制男女同學(xué)間關(guān)系的發(fā)展C不管這些，只要自己的學(xué)習(xí)成績好就行了 D直接向?qū)Ψ酵瑢W(xué)提出不要交往4青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。這一時期身體變化很大。下列不屬于這一時期變化的是（ ）A身體外型發(fā)生的變化 B身體內(nèi)部器官的完善C性機(jī)能的成熟 D乳牙的替換二、非選擇題5有一位瘦弱的男生，總覺得自己沒有男子漢的形象，害怕與女生打交道。一次，他遇到一道數(shù)學(xué)難題，鼓足了勇氣，帶著幾分緊張向一位數(shù)學(xué)成績好的女同學(xué)請教。恰巧，這位女同學(xué)有急事，讓他等她回來再一起探討。這位男生覺得很沒面子，從此，就更不愿意與女同學(xué)來往了。這位男生在與女生交往中存在什么問題？請你幫他出出主意。第五課：自我新期待1人是不斷發(fā)展變化的，我們只有不斷完善對自己的認(rèn)識，才能變得更完美。要正確認(rèn)識自己就要做到（ ）A只看到自己的優(yōu)點(diǎn) B只看到自己的缺點(diǎn)C注意自己的外在形象 D要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己2“士別三日，當(dāng)刮目相看?！边@是說看待自己和別人都要用（ ）A正面的觀點(diǎn) B發(fā)展的觀點(diǎn)C自我教育的方法 D自我觀察的方法3一位名叫史蒂文的美國人，靠輪椅代步已二十年。有一天，在路上碰上了三個劫匪搶他的錢包，他拼命地反抗，劫匪被觸怒了，竟然放火燒他的輪椅。史蒂文嚇壞了，求生的本能竟然使他忘記自己的雙腿不能行走，他一口氣跑了一條街，以致停下腳步，這才發(fā)現(xiàn)自己也能像正常人一樣走路了。從這個故事中我們可以看出（ ）A. 劫匪是想幫助他行走 B. 其實(shí)他一直都會走路C. 其實(shí)所有癱瘓人都可以走路 D. 一個人在特殊情況下能夠發(fā)揮出極大的潛能4發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。發(fā)掘自己潛能的方法有（ ） 經(jīng)常給予自己積極的暗示在心中想象出一個比自己更好的“自我形象”培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣多實(shí)踐，從小事做起A B C D 二、非選擇題材料：我國著名乒乓球運(yùn)動員鄧亞萍在9歲時就獲得全國少年女子單打冠軍，被選入河南省集訓(xùn)隊。誰知僅半個月就被退了回來，理由是個子太小，手臂太短，先天條件不好，沒有發(fā)展前途。鄧亞萍沒有灰心，她相信自己能行?；氐洁嵵菔嘘犎匀豢炭嘤?xùn)練，15歲時打進(jìn)了國家隊，后來稱霸世界乒壇，多次獲得世界冠軍。退役后，她進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，后來又到英國攻讀并獲得了碩士學(xué)位。（1）你認(rèn)為鄧亞萍能夠挖掘潛能的原因是什么？（2）鄧亞萍的事跡對你有什么啟示？第三課參考答案1.C 2.A 3.A 4.D 5.B 6.A7. 答案要點(diǎn)：黨和政府肯定生命、尊重生命。珍愛自己生命，尊重善待他人生命。（或答：當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。）珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。答案示例：永不言棄。生命中可能會刮風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光。第四課參考答案1.A 2.C 3.A 4.D5.答案要點(diǎn)：這位男生過分注意自己的外在形象，在交往中不夠自信和磊落大方。加強(qiáng)體育鍛煉，練就體魄；努力學(xué)習(xí)知識，提高素質(zhì)；增強(qiáng)個人自信，磊落大方。第五課參考