小學(xué)五年級語文《走遍天下書為侶》第一課時教學(xué)設(shè)計.doc_第1頁
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小學(xué)五年級語文走遍天下書為侶第一課時教學(xué)設(shè)計、認(rèn)識個生字，會寫個生字；正確讀寫伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種等詞語。、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并抄寫自己喜歡的段落。、把握主要內(nèi)容，體會作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由及反復(fù)讀書的方法，并受到啟示。、感受作者對閱讀的熱愛，繼續(xù)開展關(guān)于閱讀的綜合性學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生以書為友的習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重點】把握主要內(nèi)容，體會作者的情感，繼續(xù)開展讀書的綜合性學(xué)習(xí)?！緦W(xué)習(xí)難點】理解反復(fù)讀一本書的原因和方法?！緦W(xué)習(xí)準(zhǔn)備】收集讀書的名言，整理自己讀書的方法?！菊n時安排】課時。【學(xué)習(xí)過程】一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，如果有這樣一個機(jī)會，讓你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇什么呢？為什么？在設(shè)想中，讓學(xué)生盡情地說出自己的選擇和理由，然后引出課題，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。（板書課題）二、釋題明意齊讀課題，侶是什么意思？（伴侶、同伴）課題是什么意思？質(zhì)疑課題。（為什么要選擇書為自己的同伴？）三、初步感知，了解內(nèi)容、自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文。、把自己認(rèn)為不好理解的段落認(rèn)真讀一讀。、交流自學(xué)生字詞的情況，讓學(xué)生當(dāng)老師，提示易錯之處。、接讀課文，糾正字音。、默讀課文，了解課文內(nèi)容：解決作者選擇以書為侶的原因，說一說你還有哪些不懂的地方。小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)所得，討論自己疑惑的問題，再不懂的全班交流。四、讀文交流，體會作者情感書到底有怎樣的魅力，使作者毫不猶豫地選擇它作為自己唯一的伙伴呢？作者把書當(dāng)作自己的朋友，自己的家，不論朋友見了多少面，家回了多少次，我們還是會發(fā)現(xiàn)新的東西。說明一本書可以常讀

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