蒙德里安ppt課件

,色彩構成,主講人：徐娟,.,一、有關本門課程的概念：平面構成三大構成之一。三大構成包括：平面構成、色彩構成和立體構成。它們都是藝術設計的基礎。平面是指與立體的差別，它主要解決長、寬兩度空間的造型問題。,第一章：概述,.,“構”的原意是“筑土構木以為宮室”。也就是說“構”的本意是使某一形體或者器物成型。其內部支撐起骨架，因而后來發(fā)展成建立、締造、結成、造成、構思、草擬、綴合、組合、構圖、構詞等等相關的含義(參見辭海)?！俺伞保鸵?，其延伸含義為成就、成熟、形成、完成、成全等等含義。構成也就是指為完善目標所作的建設性活動，這里指與視覺藝木形式相關的造型活動。,.,構成就是“組裝”的意思，也就是說把平面設計中所需要的諸要素，按照美的形式法則，進行“組裝”，形成一個新的，適合需要的圖形?！捌矫鏄嫵伞币簿褪前腰c線面或基本形等視覺元素按一定的創(chuàng)作意圖編排在平面空間里。如何“編”也就是課程研究所在。,.,平面設計包括：封面設計、廣告設計、包裝設計、標志設計、圖案設計、（也可以稱為目的構成）環(huán)藝設計,構成設計概論,19世紀末、20世紀初，歐美國家的工業(yè)技術發(fā)展迅速。但是針對工業(yè)技術帶來的必然結果工具、機械、設備的現(xiàn)代設計卻沒有得到相應的發(fā)展。因此必須有新的設計方式出現(xiàn)，來解決新的問題，來為現(xiàn)代社會服務。,一、現(xiàn)代平面設計的開始,原因,其一：如何解決眾多工業(yè)產(chǎn)品、現(xiàn)代建筑、城市規(guī)劃、傳達媒介的設計問題，必須迅速的形成新的策略，新的體系，新的設計觀，新的技術，來解決這些問題，這是社會需求和商業(yè)需求的迫在眉睫的任務。其二：往昔所有設計運動只是強調為社會權貴服務，而今如何形成新的設計理論和原則，以使設計能夠為廣大的人民大眾服務，徹底改變了設計服務的對象。,面臨的主要問題,問題一：出現(xiàn)了現(xiàn)代設計體系問題二：形成了現(xiàn)代主義設計思想,解決問題,德國俄國荷蘭,先驅、實驗國家,構成主義的發(fā)展,俄國構成主義設計運動，在藝術上也稱為“至上主義”運動。1922年，俄國構成主義者們發(fā)布題為構成主義的宣言，由亞厲克賽甘撰寫。提出了構成主義的三個基本原則：技術性、肌理、構成。也成為之后構成的基本準則。,荷蘭的“風格派”運動是與俄國的構成主義運動并駕齊驅的重要現(xiàn)代主義設計運動之一。特點是高度理性，完全采用簡單的縱橫編排方式，字體完全采用無裝飾線體，除了黑白方塊或者長方形外，基本沒有其他的裝飾，直線方塊組和文字基本構成了全部的視覺內容。在版面編排上采用非對稱方式，但追求非對稱之中的視覺平衡。,.,包豪斯強調“造型藝術的綜合”觀。提出“藝術與技術新的統(tǒng)一”的口號，旨在克服傳統(tǒng)建筑、雕塑、繪畫等的各自孤立狀態(tài)，而重新使之成為整體。,平面構成源于包豪斯提出的理念：,1919年由德國著名的建筑家沃爾特格羅佩斯在德國魏瑪市建立了“國立包豪斯學院”，是歐洲現(xiàn)代主義設計集大成的核心，,BAUHUAS,學院舊址（1921-1937）,.,相關人物：格羅皮烏斯康定斯基瓊斯伊頓蒙德里安色塊為經(jīng)典代表相關著作：康定斯基的論藝術之精神點、線、面瓊斯伊頓的形式與設計,現(xiàn)今學院規(guī)模,早期學院風格設計,早期學院展覽海報,當今學院家具設計,.,包豪斯強調使用新材料、新技術和實際功能決定的現(xiàn)代抽象形式：強調藝術的設計與工藝技能相結合，并實行兩種教師相配合的“雙軌制”；強調要打破藝術家之間、藝術家與匠師之間的壁壘，通力合作。,平面構成源于包豪斯提出的理念：,.,平面構成,.,平面構成,.,平面構成,.,平面構成,思考題：包豪斯學院的藝術影響？代表人物？蒙德里安色塊的了解？查閱資料寫一寫。,.,如果說“設計家就是把文字、圖形、色彩等要素向平面、立體展開的“造型”(參見西宮正明秋月繁的設計世界)，那么顯然“平面構成”是訓練設計師最基本和必要的手段。,.,通過對理論的學習，基本掌握視覺元素中的點、線、面的種類、性質以及它們之間在二次元空間中的構成種類、方式，研究形象與形象之間的關系構成表現(xiàn)，肌理的表現(xiàn)與意義。探索形式美法則怎樣在具體構成中體現(xiàn)樣式，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維在具體構成中的表現(xiàn)，對繪畫材料的性能具有基本認知和把握，熟練掌握描繪的基本功，為今后的專業(yè)造型設計打好基礎。,課程目的,.,基本材料與用具：白卡紙色彩黑色水粉色(廣告色)各號描筆(狼毫或尼龍筆)直尺圓規(guī)曲線板鴨嘴筆等任何繪畫工具材料制作手工制作速寫本記錄課堂理論和草稿過程包括臨摹創(chuàng)意兩部分,.,二、平面構成具有單純性：作為設計的基礎訓練，平面構成著重培養(yǎng)的是我們的形象思維能力和設計創(chuàng)造能力，其單純性表現(xiàn)在：摒棄功能、材料、工藝、造價等與設計相關的思考，而把注意力集中在造型能力的訓練上。特別是通過抽象的形態(tài)體現(xiàn)形式美的法則，培養(yǎng)形象思維的敏捷性，反映出現(xiàn)代人的審美理想。,.,作為學生該有怎樣的轉型敏銳的觀察力+創(chuàng)造性思維,.,通過課堂小作練習,.,平面構成的學習方法1、借鑒前人的經(jīng)驗，注重理論與實踐相結合。平面構成的基礎決定了平面構成與藝術設計領域各專業(yè)的有機聯(lián)系，優(yōu)秀的設計作品能加強對平面構成的感性認識。各專業(yè)領域成功的實例與理論知識相結合能增強對平面構成的理解，把抽象的概念變成直觀的形象，易于理解和掌握構成方法。2、開拓思路，發(fā)揮想象力，引發(fā)構思，培養(yǎng)獨創(chuàng)精神。3、通過對平面構成基本原理的學習，掌握構成的組織方法。4、在研究的基礎上，嘗試多種材料、工具及技法表現(xiàn)，力求新的組織方法。,.,平面空間中基本元素的視覺訓練,.,依賴于對藝術單個的精神考察，這種元素分析是通向作品內在律動的橋梁。瓦西里康定斯基(WassilyKandinsky)點、線、面(中國社會科學出版社),.,任何一門藝術都含有它自身的語言，而造型藝術語言的構成。其形態(tài)元素主要是：點、線、面、體色彩及肌理等。首先，我們先認識一下點，線面。,.,平面構成,一、點的定義：在幾何學上點是沒有大小,沒有方向,僅有位置的（圖1）。在造型設計上點卻是有形狀、大小和位置之分。就大小而言，越小的點作為點的感覺越強烈（圖2）。在平面構成中形態(tài)構成要素之一點是造型藝術中最小的構成單位。,2、點的視覺特征,A、點的作用：點是力的中心，并具有很強的視覺張力。1個點2個點3個點B、點的排列：C、從點的大小看：D、從點的表現(xiàn)看：,.,第一章平面構成概述及其基本要素,2.點的形態(tài)和視覺特征(1).點的形態(tài)點一般被認為最小的并且是圓形的，但實際上點的形式是多種多樣的，有圓形、方形、三角形、梯形、不規(guī)則形等（如圖），自然界中的任何形態(tài)縮小到一定程度都能產(chǎn)生不同形態(tài)的點。,一點的構成,.,第一章平面構成概述及其基本要素,(2)點的視覺特征點的基本屬性是注目性，點能形成視覺中心，也是力的中心。也就是說當畫面有一個點時，人們的視線就集中在這個點上，因為單獨的點本身沒有上、下、左、右的連續(xù)性，所以能夠產(chǎn)生視覺中心的視覺效果。,一點的構成,.,3、點的不同形狀,.,.,.,.,對于上面三幅圖畫你有怎樣不同的視覺感受。,請你談一談:,翔,春,家園,翔,春,家園,.,3、點的構成,.,3、點的構成,.,3、點的構成,.,3、點的構成,.,3、點的構成,.,3、點的構成,.,總結,當單個的點在畫面中的位置不同產(chǎn)生心理感受也是不同的。居中會有平靜、集中感；偏上時會有不穩(wěn)定感，形成自上而下的視覺流程；位置偏下時，畫面會產(chǎn)生安定的感覺，但容易被人們忽略。位于畫面三分之二偏上的位置時，最易吸引人們的觀察力和注意力。,.,.,.,第一章平面構成概述及其基本要素,一點的構成,.,第一章平面構成概述及其基本要素,當畫面中有兩個大小不同時的點，大的點首先引起人們的注意，但視線會逐漸地從大的點移向小的點，最后集中到小的點上，點大到一定程度具有面的性質，越大越空乏，越小的點積聚力越強。,一點的構成,.,3、點的構成,總結：點會根據(jù)它位于所在空間的位置，改變它的特性。,.,3、點的構成,.,第一章平面構成概述及其基本要素,當畫面中有兩個相同的點時，并各自有它的位置時，它的張力作用就表現(xiàn)在連接這兩個點的視線上，視覺心理上產(chǎn)生連續(xù)的效果，會產(chǎn)生一條視覺上的直線。當畫面中有三個散開的三個方向的點時，點的視覺效果就表現(xiàn)為一個三角形，這是一種視覺心理反映。當畫面中出現(xiàn)三個以上不規(guī)則排列的點時，畫面就會顯得很零亂，使人產(chǎn)生煩躁的感覺。當畫面中出現(xiàn)若干大小相同的點規(guī)律排列時，畫面就會顯得很平穩(wěn)、安靜并產(chǎn)生面的感覺。,一點的構成,.,3、點的構成,點的構成形式(1)不同大小、疏密的混合排列，使之成為一種散點式的構成形式。(2)將大小一致的點按一定的方向進行有規(guī)律的排列，給人的視覺留下一種由點的移動而產(chǎn)生線化的感覺。(3)以由大到小的點按一定的軌跡、方向進行變化，使之產(chǎn)生一種優(yōu)美的韻律感。(4)把點以大小不同的形式，既密集、又分散的進行有目的的排列，產(chǎn)生點的面化感覺。(5)將大小一致的點以相對的方向，逐漸重合，產(chǎn)生微妙的動態(tài)視覺。(6)不規(guī)則點的視覺效果。,.,點在不同背景下的不同視覺感受,點是設計中最活躍的元素,.,第一章平面構成概述及其基本要素,點的構成(范例）,一點的構成,圖1,圖2,這兩幅圖都是由大小不同的、數(shù)量較多的點組成的，表現(xiàn)出畫面的空間感。,.,第一章平面構成概述及其基本要素,點的構成(范例）,一點的構成,圖3,圖4,圖5,圖3是方點有序的排列，形成秩序美,圖4是四組以點進行的有序排列，產(chǎn)生點的面化效果,圖5是點的螺旋排列，產(chǎn)生線化的效果,.,.,.,.,.,.,第一章平面構成概述及其基本要素,5.點的應用,是基礎設計，點的應用是將點的設計應用于各種實用的造型如平面設計?？刀ㄋ够缭诎浪谷谓唐陂g，就提出點是各種形狀的源泉，并寫出點線面一書?？梢岳命c組成各種各樣的具象的和抽象的圖形，通過點把空間概念、幻象透視空間表現(xiàn)的淋漓盡致。下面的平面設計就是利用點來設計的成功案例。,一點的構成,.,第一章平面構成概述及其基本要素,一點的構成,還有點在服飾搭配上的應用。在服裝上主要體現(xiàn)在紐扣、蝴蝶結、領結、耳環(huán)、眼鏡、配件和面料上點的圖案等。下圖所示的服裝是日本服裝大師三宅一生的作品，他就在上衣上裝飾了點狀的材料，這些點又和戴的眼鏡形成呼應，另一件是在面料上做文章，這些都充分顯示了點的魅力。另外點在環(huán)境藝術設計和工業(yè)產(chǎn)品設計上都有很多例證，在這里不再一一列舉。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,作業(yè)要求,圖幅：A3制圖紙、水彩紙或卡紙1-2張要求：1.圖面效果有感染力2.構圖能夠運用平面構成的規(guī)律，體現(xiàn)一定的情態(tài)3.圖面整潔刻畫到位,4、兩個以上相同的點同時存在時，兩點之間的力沿著一條線相互制約著。,7、點的連續(xù)會產(chǎn)生節(jié)奏、韻律和方向。它的有規(guī)則和無規(guī)則排列可形成面積、明暗、色彩、空間上的變化，同時產(chǎn)生不同的肌理效果。,線,線具有的視覺特性：1、線是點的軌跡。2、線是有長度、粗度的性質。3、線以固定的間隔聚攏并排列下去，會產(chǎn)生一種灰調。去除一條時，會產(chǎn)生一種對立的視覺效果。,4、白線在黑底上始終讓人注目，當它變細時，光亮度反而會增強。,5、線的形狀可分為兩大類：具有明確方向性的直線與不具明確方向性曲線。,6、線的構成,線與線之間不連接構成,線與線之間的連接構成,線與線的交叉構成,面,面具有的視覺特性,1、由線包圍而成的封閉形稱為面，它有長度、寬度而無厚度。面的種類分為幾何形、偶然形、有機形。2、平面構成中的基本形：平面構成中，由一組重復的形或彼此有關連的形所構成，這些形稱為基本形?；拘问且粋€最小的設計單位。,3、基本形的構成方法分離：形與形之間不接觸，有一定距離。接觸：形與形之間的邊緣正好相切。,覆蓋：形與形之間是覆蓋關系，由此產(chǎn)生上小、前后的空間關系。透疊：形與形之間具有透明性的相互交疊，但不產(chǎn)生上下前后的空間關系。,聯(lián)合：形與形之間相互聯(lián)合成為較大的新的形。減缺：有個正形被一個負形所覆蓋，并使正形產(chǎn)生減缺現(xiàn)象，被減缺的形較之減缺前的形細小，構成新的形。,4、基本形與基本形的構成方法重復構成：是一個基本形的反復出現(xiàn)。漸變構成：漸變圖形能產(chǎn)