溫馨教室建設(shè)

創(chuàng)溫馨教室建和諧校園,前言,有幸參加這次班主任活動(dòng)，能和很多老師交流，分享快樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)，我很高興。在班級(jí)管理中，我秉持著這樣的理念：,這里，我嘗試從“班級(jí)理念”“班級(jí)制度建設(shè)”“班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”“教室文化建設(shè)”四方面，介紹溫馨教室構(gòu)建的過(guò)程。希望得到各位老師們的指導(dǎo)。,我們是一個(gè)充滿(mǎn)青春朝氣的班集體，是一個(gè)產(chǎn)生快樂(lè)的大熔爐，是一個(gè)孕育希望的港灣。這里展現(xiàn)的是美好瞬間的倩影，這里奏響的是純真友誼的旋律，這里把我們的心靈點(diǎn)綴得如同陽(yáng)光下盛開(kāi)的繁花。在這里，每位同學(xué)都盡自己最大的努力去繪制我們美好藍(lán)圖，時(shí)光蕩滌了我們?cè)?jīng)的不足，也激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。在我們美好的時(shí)光里，記載了輝煌、感動(dòng)與夢(mèng)想，也鐫刻了失敗、挫折與希望，我們就如同一朵盛開(kāi)的花，每一個(gè)花瓣就是我們每一個(gè)人。我們25個(gè)天使像25顆星辰，照亮了2班、溫暖了2班，使我們的班集體更加輝煌燦爛。25個(gè)天使擁抱著25個(gè)夢(mèng)想，帶著希望與夢(mèng)想，我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！,揚(yáng)帆起航班級(jí),寓意：雄鷹象征著不畏困難勇往直前的精神帆船象征著青春無(wú)悔逐夢(mèng)揚(yáng)威的氣概,班級(jí)理念：氣有浩然，學(xué)無(wú)止境心懷感恩，笑對(duì)人生勤奮刻苦，持之以恒樂(lè)學(xué)善思，謹(jǐn)言慎行,我們的班訓(xùn),自信自強(qiáng)拼搏守紀(jì)勤學(xué)進(jìn)取,對(duì)于班級(jí)精神,很多同學(xué)都有不同的理解,于是經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為：“勇敢必須做到相信自己能行,且自己強(qiáng)大;進(jìn)取在學(xué)業(yè)上必須要守紀(jì)、勤學(xué)、拼搏?！庇谑牵纬闪税嘤?xùn)。,嚴(yán)律己行為好良習(xí)成成功來(lái)樹(shù)目標(biāo)鼓干勁勤奮讀爭(zhēng)上游講文明講禮貌講道德學(xué)做人相互助友誼在愛(ài)我班爭(zhēng)榮譽(yù)規(guī)范自己的言行提高自身的修養(yǎng)認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值尊重他人的存在,我們的班級(jí)目標(biāo),對(duì)于班訓(xùn),落實(shí)行動(dòng)起來(lái)，可能會(huì)無(wú)從入手，于是，同學(xué)們根據(jù)班訓(xùn)，提出班級(jí)的目標(biāo)。,想飛上天和太陽(yáng)肩并肩世界等著我去改變想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)在這里我都能實(shí)現(xiàn)大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂(lè)無(wú)限拋開(kāi)煩惱勇敢地大步向前我就站在舞臺(tái)中間我相信我就是我我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂(lè)園,有了自己的班歌,請(qǐng)聽(tīng)他們青春的歌唱:,我相信,班魂樂(lè)學(xué)，善思，勤奮班級(jí)口號(hào)揚(yáng)帆擺舵，奮勇拼搏，看我二班，氣勢(shì)磅礴班級(jí)形象面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)頭容正，肩容平，胸容寬，背容直氣象勿傲、勿暴、勿急顏色宜靜、宜庒、宜和,班級(jí)公約學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，奮勇拼搏優(yōu)雅大方，文明守信心胸寬廣，表里如一遵師愛(ài)友，團(tuán)結(jié)互助自立自強(qiáng)，知恩圖報(bào)靜凈敬競(jìng)，永不言棄,教室文化建設(shè),教室文化：,1.懸掛國(guó)旗，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感；,2.在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)等醒目圖案和標(biāo)語(yǔ)等，讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、行有規(guī)范。,教室布置設(shè)計(jì)