教科版科學三年級下冊科學概念.doc

科學三年級下冊科學復習資料科學過關看我的：過關單元第一單元第二單元第三單元第四單元過關成績把關人第一單元復習1、我們可以（用眼看）、（用手摸）、（用放大鏡）等方法來觀察不同植物的種子，發(fā)現(xiàn)它們的（形狀）、（大?。ⅲ伾┑韧獠刻卣鞲鞑幌嗤?。2、有些植物可以用（根）、（莖）、（葉）來繁殖后代，我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始它的新的生命。3、要挑選（飽滿）的、沒有受過（損傷）的種子的過程叫（選種）。4、鳳仙花種子要種在（沙土）里，種在約（1厘米）深的土中。5、鳳仙花種子萌發(fā)時需要（適量的水），（適宜的溫度）和（空氣），不需要（陽光）。6、鳳仙花是（一年生）的（草本）植物，播種鳳仙花的最佳時期是（4月），花期兩個多月。7、種植了我們的鳳仙花，我們可以用（文字）、（圖畫）和（照片）等方式把自己觀察到的現(xiàn)象記錄下來。8、種子萌發(fā)先長（根），再長（莖和葉）。植物的根總是（向下）生長的，根的生長速度（較快）。我們還發(fā)現(xiàn)，根生長的方向與種子放置的方向（ 沒有 ）關系。9、植物的根能夠（吸收）土壤中的（水分）和（礦物質），滿足植物生長的需要，還能將植物（固定）在土壤中。10、研究植物根的實驗中，在試管水面上滴一些（植物油），為了（不讓水分蒸發(fā)）。11、實驗證明植物的根有（吸收）的作用，植物的莖有（傳輸）的作用。12、剛出土的鳳仙花的葉是（子葉），它沒有（葉脈），與以后長出的葉子是（不同）的。13、植物的葉在莖上（交叉）分布，有利于接受更多的（陽光）。14、植物的（綠葉）可以依靠（陽光）提供的能量，利用植物從根部吸收的（水分）和（二氧化碳）制造（氧氣）和植物生長所需要的（養(yǎng)料），這樣的過程叫植物的（光合作用）。15、植物的莖具有（支撐）植物及（運輸）水分和養(yǎng)料的作用，葉子上的養(yǎng)料通過莖是（從上往下）運輸?shù)?，根部吸收的水分和礦物質是（從下往上）運輸?shù)摹?6、植物的莖內有許多的（小管子），所以有運輸?shù)淖饔?。植物的莖有（直立莖鳳仙花），有（匍匐莖南瓜），也有（攀援莖葡萄），還有（纏繞莖牽牛花）。17、鳳仙花快開花的時候，植株長高（不明顯）。18、輕輕挑開凋謝變干了的鳳仙花的花瓣，里面能看見（果實）。19、鳳仙花的果實呈（紡錘形），有白色（茸毛），成熟時外殼變成紅褐色并自行（裂開），從里面彈出（種子），種子的顏色是（黑褐色）。20、鳳仙花的花朵是在植株的（莖）的位置長出來的，有時會在一節(jié)處長出（兩、三）朵花。21、植物都有自己的生命周期。綠色開花植物在它們的生命過程中都要經歷（種子萌發(fā)）、（幼苗生長）、（開花）（結果）直至（死亡）的過程。22、鳳仙花的植株有（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實）、（種子）六個部分。 23、鳳仙花的生長發(fā)育需要（陽光）（空氣）、適宜的（水分）和（溫度）等。第二單元1蠶卵是（有生命）的，蠶是從（卵）開始它的生命。蠶卵的顏色有（紫黑色）、（灰綠色）等。蠶卵很小，它比（芝麻）還小。它的形狀是（扁圓形）的。2保存蠶卵的合理方法是（冷藏），保存桑葉新鮮的方法是用保鮮袋裝好并（冷藏）。3蠶卵在適宜的（溫度）和（濕度）下才能孵出小蠶。剛孵出的小蠶像（螞蟻）一樣，所以叫（蟻蠶）。蟻蠶很小很軟，要用（毛筆）或者（羽毛）刷到桑葉上。4為了讓蠶有足夠的（氧氣）呼吸，在養(yǎng)蠶的盒蓋上（扎小孔）。5要讓小蠶吃飽吃好，桑葉要又（嫩）又（新鮮）、并保持（干燥），還要（切碎或條）喂養(yǎng)。6經常清除蠶的（糞便）和吃剩的（殘葉），保持小蠶“房間”的（清潔）。7把小蠶放在空氣（流通）的地方，不要在養(yǎng)蠶的房間噴灑（殺蟲劑）。8蠶生長到一定的階段，會長出新皮，換下舊皮，這叫（蛻皮）。蠶在吃桑葉生長過程中要蛻（4）次皮，每次蛻皮之前都要（眠）。蠶一生要蛻（6）次皮。9蠶的外形可以分為（頭）（胸）（腹），頭（很?。?，頭上有（口器），有兩片“牙齒”的（大顎），適于咀嚼桑葉，胸部有（3）對足，（小而尖），幫助口器把持桑葉（取食物），腹部有（5）對足，（方方的），幫助（身體運動），腹部后端的背側有一個（突起）。10蠶的身體呈（長圓筒形），身上有（環(huán)節(jié)），身體兩側有（小黑點），它是蠶（呼吸）的地方，叫（氣門）。11蠶眠時昂起（頭）和（胸）。蠶是（蠕動）向前（爬行）。12蠶的糞便顏色是（黑綠色）的，形狀是（方形）。13每蛻皮一次蠶生長速度就（很快），同時身體顏色也會逐漸變（白）。14蠶吐絲前，不再吃桑葉了，身體（發(fā)黃）（發(fā)亮）（變透明），在吐絲中，身體運動，頭來回（晃動），吐絲后身體（變?。?，（潛伏）在內。15繭里面是蠶變成的（蛹），繭能起到（保護蛹）的作用。16.蛹呈（紡錘形），蛹的身體分為（頭）（胸）（腹），頭上有（口器）（眼睛），胸部有（3）對足，背面有一對（盾片）。腹部的五對足（退化）。17蛹遇到（刺激）會動，繭里除了蛹還發(fā)現(xiàn)有（一層皮），這是它第（5）次蛻皮。18. 蠶繭是（一根絲）組成，（養(yǎng)蠶）（抽取蠶絲）（織成絲綢）是我國的偉大（發(fā)明）之一。19.繭里鉆出來的是（蠶蛾），蠶蛾身體分為（頭）（胸）（腹），頭上長著（一）對觸角，有（眼睛）和（口器），口器（退化）不吃食物。胸部有（三）對足，（兩）對翅。20.雌蛾腹部（較大），觸角（灰色），翅膀有點（?。佬校?。雄蛾腹部（瘦長），觸角（黑色），翅膀（大），爬行（快），翅膀振動（飛快）。21.蠶的一生經歷了（卵）、（幼蟲）、（蛹）（成蟲）四種形態(tài)。蠶的生命周期大約為（56）天。22. （食物）、（氣溫）、有害（氣體）、（疾病）等，都會影響蠶的生存。23.蠶的一生經歷了（出生）、（生長發(fā)育）、（繁殖）、（死亡）四個階段，這個全過程就是蠶的（生命周期）。24.不同動物在生長過程中的（形態(tài)）、（繁殖方式）各不相同，壽命的（長短）也不相同。25.昆蟲的特征是：身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，胸部有三對（足）。26.有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另一種形態(tài)，這種變化叫做（變態(tài)），如（蜻蜓）（蝴蝶）（蝗蟲）（蒼蠅）（蚊子）等；有些動物不經過變態(tài)，只是大小發(fā)生了變化，如（雞）、（貓）、（魚）等。第三單元1、物體的（冷熱程度）叫（溫度），物體的溫度可以用（溫度計）測量，通常用（攝氏度或者）來表示。不同的溫度計用途不一樣。2、用手捂住溫度計玻璃泡使它變熱，溫度計的液柱會（上升）。3、對一個物體來說，物體失去熱量，溫度（下降），物體獲得熱量，溫度（上升）。4、16攝氏度可以寫成（16），零下3攝氏度可以寫成（-3）。5、液態(tài)的水降到（0）時就開始結冰，從液體狀態(tài)變成了（固體）狀態(tài)6、測量水溫的方法：1、手拿溫度計（上端）。2、將溫度計下端（浸入水中），不能碰到容器的（底和壁）。3、視線與溫度計液面（持平）。4、在液柱（不再上升或下降）時讀數(shù)。5、讀數(shù)時溫度計（不能離開被測的水）。7.水溫與周圍溫度相差越大，溫度下降或上升（越快）。8.當環(huán)境溫度高于（0），冰的溫度升至0時開始融化；冰在融化過程中，溫度會長時間保持在（0），直至完全融化成水。9、水在結冰過程中，要向周圍（放出）熱量，冰在融化過程中，要從周圍（吸收）熱量，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。在冰里加入一些鹽會使得冰的溫度（更低）。10、冰和水的共同點：（無色）、（無味道）、（無氣味）、（透明）。冰和水的不同點：（1）冰有固定形狀、水沒有固定形狀；（2）冰不會流動，水會流動；（3）冰是固體、水是液體。11、水變成冰的過程叫（凝固），冰變成水的過程叫（融化）。12、水變成水蒸氣的過程叫（蒸發(fā)），生活中有許多這樣的現(xiàn)象，如（濕衣服會變干）、（地面上的積水會變干）等。13水蒸發(fā)快的方法有：（1）加熱溫度變高；（2）在空氣干燥的環(huán)境中；（3）用風吹。14水蒸氣是（氣態(tài)），（空氣）中含有水蒸氣，水蒸氣的微粒太小，用我們的肉眼看不見。15蒸鍋上出現(xiàn)的“白汽”不是（水蒸氣），但是它是水蒸氣（遇冷）變成的（小水珠）。16、空氣中的水蒸氣冷卻變成水滴，這種現(xiàn)象叫（凝結）。夏天，在棒冰周圍可以看到的“白氣”就是棒冰周圍的水蒸氣遇冷（凝結）成的。像“白汽”這樣由水蒸氣遇冷凝結而成的還有露水、云、霧。17、水在自然界有各種形態(tài)，即水在自然界同時以（液態(tài)）、（固態(tài)）和（氣態(tài)）存在。18、水在自然界不斷經歷著三種狀態(tài)的循環(huán)變化，促進水的形態(tài)變化的原因是（溫度）的變化。19、固態(tài)的水有：冰、雪、霜、冰雹；液態(tài)的水有：水、雨、云、霧、露；氣態(tài)的水有：水蒸氣。20、意大利科學家（伽利略）發(fā)明了世界上的第一支溫度計。21、體溫計的刻度一般在（35-42）之間，人的正常體溫在（37）左右，水沸騰的溫度是（100），水開始結冰的溫度是（0）。第四單元1我知道磁鐵有各種形狀：如（條形）、（蹄形）、（圓形）等，生活中磁鐵的用途有（門吸）（磁性文具盒）（冰箱門封條）（電話機揚聲器）等。2磁鐵能吸引（鐵）一類材料做的物體，這種性質叫（磁性）。3人們還利用橡膠或塑料加鐵粉做成（橡膠磁鐵）（塑料磁鐵），這種磁鐵比較（柔軟），可以任意切割。4磁鐵（隔著一些物體）也能吸鐵。磁鐵不能吸所有的金屬，如不能吸（銅）和（鋁）。5磁鐵上磁力最強的部分叫（磁極），磁鐵有（兩個）磁極。一塊磁鐵斷裂后，每一小塊磁鐵都有（兩個）磁極。6兩個磁極接近，同極（相互排斥），異極（相互吸引）。磁極間的作用是（相互）的。磁鐵能吸引鐵的（任何一端）。7一個能夠自由轉動的磁鐵，靜止時，一個磁極指（南），一個磁極指（北）。我們把磁鐵指南的一端叫（南極），用“（S）”表示，指北的一端叫（北極），用“（N）”表示。地球是一個大磁場，北極附近的地磁極是南極，南極附近的地磁極是北極。8我們把兩個相同的磁極叫（同極），不相同的磁極叫（異極）。9一般情況下，一塊磁鐵的磁力大小是（不變）的。把兩塊磁鐵相互吸合在一起，磁力會（增強），排斥按在一起，磁力會（減弱）。10在我國古代，人們發(fā)現(xiàn)了一種有磁性的石頭，2000多年前用它做成了一種儀器，叫做（司南），它是我國古代的四大發(fā)明之一。11指南針是利用磁鐵能（指南北）的性質制成的指示方向的儀器。12用指南針定方向的方法是：把指南針盒（放平），讓磁針自由轉動，待磁針停止擺動后，轉動（指南針盒），使方位盤上標明的南（S）、北（N）方向與（磁針）指的南北方向一致，對照（方位盤）確定出各個方向。我們教室的門是朝（南）開的。13鋼針經過磁鐵摩擦后可以變成（磁針），方法是用磁鐵的（磁極）在鋼針上（沿一個方向）摩擦，重復做（2030）次。（磁