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壓強(qiáng)教案執(zhí)教人:陳文靜【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、理解壓力的概念,知道壓力與重力的區(qū)別,會(huì)作壓力示意圖。2、理解壓強(qiáng)的概念、公式和單位,能應(yīng)用壓強(qiáng)知識(shí)、解釋和解決問題。3、知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。過程與方法1、觀察生活中各種跟壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象。2、探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān);通過實(shí)際動(dòng)手,實(shí)踐如何改變壓強(qiáng)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、 經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)以及探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。2、通過親身的體驗(yàn)和感悟,使學(xué)生獲得壓強(qiáng)基本知識(shí)理解的感悟認(rèn)識(shí),為深入理解和應(yīng)用這些知識(shí)打基礎(chǔ)?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】(教師)多媒體,一個(gè)氣球,一支鉛筆。(學(xué)生)課前認(rèn)真進(jìn)行預(yù)習(xí)。【教學(xué)過程】 一、新課引入教師提問:前邊我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過壓力了, 請(qǐng)畫出以下三種情況支持面上所受壓力的示意圖。二、新課教學(xué):1. 感受壓力的作用效果:(1) 壓力:定義:在物理學(xué)中,將垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。方向:垂直于接觸面指向被壓物體重力壓力產(chǎn)生原因施力物體大小方向作用點(diǎn)提出問題:請(qǐng)同學(xué)們分析重力與壓力的區(qū)別?(2) 壓力的作用效果。實(shí)驗(yàn)探究 1:老師演示用手掌和手指同時(shí)壓氣球,觀察哪邊氣球發(fā)生的形變明顯;實(shí)驗(yàn)探究2:讓學(xué)生拿出一只削好的鉛筆, 請(qǐng)學(xué)生用兩只手的食指輕輕地夾著鉛筆的兩頭, 感受一下,兩個(gè)手指的感覺相同嗎?為什么?提出問題:壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?收集證據(jù):(參照課本實(shí)驗(yàn)) 圖甲、乙受力面積相同,但壓力不同,圖乙受到的壓力大,產(chǎn)生的形變大,作用效果明顯。圖乙、丙壓力相同,但受力面積不同,圖乙的受力面積小,產(chǎn)生的形變大,作用效果明顯。分析論證: 當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。(體會(huì)控制變量法)提出問題:當(dāng)壓力和受力面積都不相同時(shí),如何比較壓力的作用效果呢?(類比:比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:1、路程相同時(shí),比較所用時(shí)間;2、時(shí)間相同時(shí),比較通過的路程。)2、壓強(qiáng)(1)物理意義:用來表示壓力作用效果的物理量。(2)定義:物體所受壓力的大小與受力面積之比,在數(shù)值上等于單位面積上所受到的壓力大小。(3)壓強(qiáng)的計(jì)算公式為:P=(P表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積。)壓強(qiáng)的單位是由壓力和受力面積的單位組成的復(fù)合單位,寫作“N/m2”,物理學(xué)中稱為帕斯卡。帕斯卡是非常小的單位;我們把兩個(gè)雞蛋所產(chǎn)生的壓力作用在1m2的面積上,所產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為1Pa。實(shí)際應(yīng)用:一輛坦克受到的重力是2105N,每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2。問:坦克行駛時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?3.壓強(qiáng)的增大與減小。提出問題:怎樣才能增大壓強(qiáng)?怎樣才能減小壓強(qiáng)?分析歸納: 壓力一定時(shí),減小受力面積可以增大壓強(qiáng);受力面積一定時(shí),增大壓力可以增大壓強(qiáng)。壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng);受力面積一定時(shí),減小壓力可以減小壓強(qiáng)。減小受力面積來增大壓強(qiáng)的應(yīng)用:釘子、箭頭、刺刀、長(zhǎng)矛等。增大受力面積來減小壓強(qiáng)的應(yīng)用:建筑物的地基、載重汽車的輪子比普通汽車的輪子多、學(xué)生的書包做成雙肩背且背帶做得比較寬。【課堂小結(jié)】一、基礎(chǔ)知識(shí):1、垂直作用在物體表面上的力叫壓力。2、壓強(qiáng):(1)定義:物體單位面積上受到的壓力;(2) 公式:P(3) 單位:Pa3、增大減小
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