線上教學(xué)工作方案

線上教學(xué)工作方案 線上教學(xué)工作方案 一、指導(dǎo)思想我校從師生身體健康和生命安全為出發(fā)點(diǎn)，積極貫徹落實(shí)上級有關(guān)要求，做好疫情防控工作，引導(dǎo)學(xué)生不離家、不返校。 學(xué)校按照教育局的整體部署和要求，結(jié)合我校北京四中網(wǎng)校平臺實(shí)際，認(rèn)真制定延期開學(xué)“一校一策、一師一計(jì)劃”，制定好學(xué)生在延期開學(xué)期間的教育教學(xué)工作方案，引導(dǎo)廣大師生切實(shí)落實(shí)“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的要求。 有計(jì)劃，有步驟，更高效，更合理的安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，加強(qiáng)班級教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和師生的溝通交流，年級部組織由班主任牽頭、任課教師參加的，利用平臺組織學(xué)生在家的學(xué)習(xí)活動，指導(dǎo)學(xué)生自主線上學(xué)習(xí)，建立師生網(wǎng)上開展答疑輔導(dǎo)的媒介。 學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，特制訂學(xué)生線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案。 二、具體實(shí)施方案（一）下發(fā)教師、學(xué)生“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的通知。 1、下發(fā)家長信。 擬定家長信，向家長說明“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的具體做法，如班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺建立、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)的課表、開設(shè)的學(xué)科、答疑解惑時(shí)間、作業(yè)的布置與反饋、學(xué)生和家長的建議等。 讓學(xué)生和家長對在家上課有充分的了解，同時(shí)讓家長做好孩子生活和學(xué)習(xí)的監(jiān)管等。 2、班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)備（網(wǎng)絡(luò)及智能手機(jī)或電腦）是否具備做好提前的問詢。 凡沒有學(xué)習(xí)設(shè)備的學(xué)生，科任教師每節(jié)課通過電話布置完成可行性作業(yè)。 （二）做好教師、學(xué)生。 網(wǎng)上學(xué)習(xí)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，確保上課的質(zhì)量。 不開新課，開學(xué)后零起點(diǎn)教學(xué)1.召開網(wǎng)絡(luò)教師會，做到統(tǒng)一思想認(rèn)識。 認(rèn)真學(xué)習(xí)“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的工作方案，講清政治意義及重要性，在延期開學(xué)期間的教育教學(xué)內(nèi)容安排要突出“實(shí)”字，嚴(yán)禁形式主義，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲。 2、科任教師任務(wù) （1）下午對應(yīng)課表全程隨堂聽課，并做好聽課筆記； （2）根據(jù)下午所聽的講座內(nèi)容或提供的教學(xué)資源，寫好次日上午對應(yīng)課的教案，教案內(nèi)容應(yīng)包括下午講座總結(jié)、下午講座補(bǔ)充、拓展延伸，準(zhǔn)備好針對次日上午講座內(nèi)容的檢測反饋和答疑解惑。 （3）次日上午，根據(jù)課表及時(shí)做好線上授課。 3、班主任任務(wù) （1）針對家長和學(xué)生，做好本方案的宣傳和解釋工作，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識。 （2）督促本班任課教師按時(shí)上課并布置作業(yè)，完成任務(wù)。 （3）督促課代表統(tǒng)計(jì)本班當(dāng)天學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)和反饋疑惑情況，整合后發(fā)給科任教師。 （4）協(xié)助家長落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)聽課的時(shí)間和任務(wù)。 （5）線上開學(xué)期間實(shí)行早檢（7:00-7:10）、晨讀(7:10-7:50)、晚自習(xí)（730-900），班主任負(fù)責(zé)。 早檢，班主任要負(fù)責(zé)學(xué)生在線上的簽到，并統(tǒng)計(jì)發(fā)至班主任群；早讀和晚自習(xí)，班主任布置自習(xí)任務(wù)，建議家長截圖發(fā)班級家校聯(lián)系群。 4、學(xué)生任務(wù) （1）按照每日課表認(rèn)真完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。 （2）若對教師推送的精選練習(xí)題目自我解答困難，可以在愛學(xué)平臺上、釘釘班級授課群或家校聯(lián)系群及時(shí)反饋。 （3）嚴(yán)格遵循學(xué)習(xí)課程時(shí)間表安排，有計(jì)劃、高效學(xué)習(xí)，將狀態(tài)從假期模式