小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員_會(huì)議記錄.doc

小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議記錄主題：入學(xué)常規(guī)工作、從細(xì)節(jié)開(kāi)始抓會(huì)議時(shí)間2013年9月24日地點(diǎn)四樓會(huì)議室參加人：校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會(huì)議人員及原因無(wú)一、簡(jiǎn)要總結(jié)工作1、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮中隊(duì)輔導(dǎo)員的核心作用，加強(qiáng)班集體建設(shè)，推進(jìn)全員德育工作；2、以“四好”少年（熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。）“三會(huì)”（會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體）為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；3、以學(xué)校文化長(zhǎng)廊為切入點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)美德與做人，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣；4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、生命教育，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的心理品質(zhì)；5、繼續(xù)加強(qiáng)法制安全教育，共建和諧校園；6、加強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)教育，使學(xué)生具備必要的公民素質(zhì)；7、推進(jìn)學(xué)校的健康教育和環(huán)境教育8、加強(qiáng)家校聯(lián)系，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)培訓(xùn)等活動(dòng)形成教育合力；小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議記錄主 題：中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)議時(shí)間2013年10月22日地點(diǎn)四樓會(huì)議室參加人：校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會(huì)議人員及原因無(wú) 中隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)：中隊(duì)輔導(dǎo)員工作包括什么呢？三個(gè)字，人、事、物。（一）人的管理（學(xué)生） 1、品德教育。根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，開(kāi)展多種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，特別要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。 2、關(guān)注學(xué)習(xí)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，配合各科教師，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各科。 3、關(guān)注發(fā)展。注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。 4、家校合作。認(rèn)真作好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)的50%以上。關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的校外生活。（信息內(nèi)容多方面，不單單是回家作業(yè)布置）5、積累資料。做好本班學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)和填寫學(xué)籍卡、素質(zhì)報(bào)告單、成長(zhǎng)記錄袋等，配合學(xué)校做好學(xué)生獎(jiǎng)（四好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、以及其他活動(dòng)獲獎(jiǎng)）懲工作。 （認(rèn)真做好中隊(duì)輔導(dǎo)員工作手冊(cè)和少先隊(duì)工作日志）（二）事的管理：日常工作與活動(dòng) 1、制定計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制訂班（班級(jí)）隊(duì)（少先隊(duì)）工作計(jì)劃，確立班隊(duì)工作目標(biāo)（遠(yuǎn)期、中期、近期）。 2、建設(shè)班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，重視樹(shù)立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學(xué)、守紀(jì)、崇美、向上的班風(fēng)。 3、輔導(dǎo)員。重視小干部培養(yǎng)，有目的地開(kāi)展有質(zhì)量的活動(dòng)，每月至少開(kāi)2次小干部會(huì)議（明確職責(zé)，交流經(jīng)驗(yàn)）。（三）物的管理：班級(jí)財(cái)產(chǎn) 1、課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品。定期清洗，如有損壞及時(shí)報(bào)修。2、電器用品。了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報(bào)修。指導(dǎo)學(xué)生正確使用并教育學(xué)生愛(ài)惜。小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議記錄主 題：如何做好中隊(duì)輔導(dǎo)員工作會(huì)議時(shí)間2013年11月26日地點(diǎn)四樓會(huì)議室參加人：校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會(huì)議人員及原因無(wú)一、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子 二、以身作則，帶動(dòng)學(xué)生三、投其所好，引導(dǎo)學(xué)生四、加強(qiáng)思想教育，實(shí)行自我管五、落實(shí)班級(jí)崗位，鍛煉孩子的能力六、重視行為習(xí)慣的培養(yǎng)七、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。中隊(duì)輔導(dǎo)員是一個(gè)班級(jí)的主要領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實(shí)施者，更肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人的重任，一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是否端正、向上與中隊(duì)輔導(dǎo)員的管理工作有著密切的關(guān)系。因此，中隊(duì)輔導(dǎo)員工作非常重要，且任重道遠(yuǎn)。每個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員在班級(jí)管理上要突破傳統(tǒng)，就要思考出屬于自己的一套管理模式。學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們還存在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。 1. 亂扔亂丟。 2. 亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。 有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上留下亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏后的痕跡。3. 隨地吐痰。 4. 垃圾亂倒。 有些值日生同學(xué)在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，將垃圾不倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。 如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶； 要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為； 要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒； 小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議記錄主 題：輔導(dǎo)員工作會(huì)議時(shí)間2013年12月24日地點(diǎn)四樓會(huì)議室參加人：校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會(huì)議人員及原因無(wú)1、強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員工作工作的重要性（1）、輔導(dǎo)員工作是學(xué)校教育、教學(xué)的骨干力量（2）、學(xué)校關(guān)注輔導(dǎo)員工作的發(fā)展A、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后備力量的主要組成部分B、加大對(duì)各教師、各輔導(dǎo)員工作工作的支持C、在職稱評(píng)聘中加大輔導(dǎo)員工作工作考核的加分比例。2、注重提高輔導(dǎo)員工作自身素質(zhì)（1）提高心理調(diào)節(jié)能力（2）加強(qiáng)身體鍛煉（3）多參加正式，非正式群體活動(dòng)（4）加強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí)A、注意交通安全B、科學(xué)的管理學(xué)生3、學(xué)生集會(huì)問(wèn)題。關(guān)注整體教育氛圍，加強(qiáng)學(xué)生集會(huì)紀(jì)律。4、關(guān)于和家長(zhǎng)交流的問(wèn)題5、關(guān)于班團(tuán)活動(dòng)課的問(wèn)題，關(guān)于和學(xué)生交流的問(wèn)題(1)避免流于形式(2)“懲罰”是一種手段，需要心的交流6、強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員工作工作的重要性，希望輔導(dǎo)員工作勤勉努力，為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。 小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議記錄主 題：新學(xué)期 新要求會(huì)議時(shí)間2014年2月28日地點(diǎn)四樓會(huì)議室參加人：校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會(huì)議人員及原因無(wú)一、開(kāi)場(chǎng)白肯定過(guò)去取得的成績(jī)，簡(jiǎn)要回顧暑期德育活動(dòng)，明確德育工作嚴(yán)峻的形勢(shì)，分析工作得失，中隊(duì)輔導(dǎo)員分工合作，產(chǎn)生最大的工作效益。二、李校長(zhǎng)作重要講話（新學(xué)期 新要求）1.以人為本，抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓起始、抓基礎(chǔ)、抓輔差；2.抓良好班集體建設(shè)；3.認(rèn)真上好德育課程，開(kāi)展好主題活動(dòng)；4.深化激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造良好育人氛圍。三、播放講座視頻馮恩洪的講座優(yōu)秀輔導(dǎo)員工作的教育觀和學(xué)生觀；四、教導(dǎo)處傳達(dá)會(huì)議精神并通報(bào)有關(guān)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。五、教導(dǎo)處布置工作1.對(duì)少先隊(duì)工作提出具體要求；2.圍繞上級(jí)部門要求，結(jié)合本校實(shí)際，布置本學(xué)期德育活動(dòng)；小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議記錄主 題：如何創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)議時(shí)間2014年3月18日地點(diǎn)四樓會(huì)議室參加人：校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體輔導(dǎo)員工作、大隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會(huì)議人員及原因無(wú) 成為一名優(yōu)秀教師的軌跡：調(diào)查研究反思改變自己總結(jié)積累學(xué)習(xí)提升 輔導(dǎo)員工作工作“五心”1、愛(ài)心。熱愛(ài)學(xué)生不能只停留在口頭上，要學(xué)會(huì)愛(ài)，人要有愛(ài)的能力，什么叫愛(ài)的能力？就是有能夠讓你所愛(ài)的人愛(ài)你的能力。你心里覺(jué)得很愛(ài)學(xué)生，但孩子并不愛(ài)你，使你很傷心，為什么你愛(ài)你的學(xué)生可你的學(xué)生不領(lǐng)情呢？這就是因?yàn)槟銢](méi)有愛(ài)的能力。有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣，我覺(jué)得這話很有哲理。我們要學(xué)會(huì)愛(ài)我們的學(xué)生，要提高愛(ài)的能力。要提高這種能力，教師首先要增強(qiáng)本職工作的責(zé)任感，教師要高瞻遠(yuǎn)矚，增強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)的使命感。2、信心。信息加實(shí)干等于成功。3、專心。專則精。4、恒心。我們自己就是我們最大的敵人。5、虛心。認(rèn)真向別人學(xué)習(xí)，取經(jīng)。教師要經(jīng)常把自己的工作和別人的工作進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，要善于向別人學(xué)習(xí)，找出自己和別人的差距，比如，有的班級(jí)，不管什么時(shí)候都非常干凈，而有的班級(jí)非要有檢查才做一次掃除。只是這么一個(gè)小小的事，就能看出我們輔導(dǎo)員工作工作的差距。魏書(shū)生老師的輔導(dǎo)員工作管理經(jīng)驗(yàn)就是人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。 一、 隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)1、輔導(dǎo)員工作工作2、值周教師隊(duì)伍建設(shè)3、少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。二、 一句話新聞三、 開(kāi)展育人活動(dòng)1、教師節(jié)送給教師的祝福，獻(xiàn)上感動(dòng)校園的小故事。2、弘揚(yáng)民族精神，誠(chéng)信教育、感恩教育八個(gè)一活動(dòng)。3、 “十要十不要”文明禮儀教育。四、 實(shí)現(xiàn)全方面育人1、安全工作2、法制教育小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議記錄主 題：全力以赴做好開(kāi)學(xué)工作，確保正常教育、教學(xué)秩序會(huì)議時(shí)間2014年4月22日地點(diǎn)四樓會(huì)議室參加人：校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會(huì)議人員及原因無(wú)一、布置開(kāi)學(xué)工作1、17日學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，中隊(duì)輔導(dǎo)員按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收好費(fèi)，費(fèi)用當(dāng)天一律交財(cái)會(huì)室2、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)后，在教室內(nèi)集中，并打掃、整理教室3、下午集中力量，打掃包干區(qū)和宿舍，中隊(duì)輔導(dǎo)員要到位督促、指導(dǎo)4、上好第一堂班會(huì)課二、本學(xué)期常規(guī)管理工作思路1、中隊(duì)輔導(dǎo)員是參與常規(guī)管理的主力軍，要加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的責(zé)任心，不斷提高中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的技巧和水平。2、要加大常規(guī)檢查的力度，專人負(fù)責(zé)檢查和抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果當(dāng)天反饋，并作為中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核和各項(xiàng)評(píng)先的重要依據(jù)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，特別要提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。4、中隊(duì)輔導(dǎo)員要建立特殊學(xué)生的檔案，對(duì)特殊學(xué)生要特殊關(guān)注。小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議記錄主 題：中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)議時(shí)間2014年5月20日地點(diǎn)四樓會(huì)議室參加人：校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會(huì)議人員及原因無(wú)中隊(duì)輔導(dǎo)員每日常規(guī)工作： 早讀 、衛(wèi)生保潔 、廣播操、晨會(huì)、課堂紀(jì)律、眼保健操、午休、每日總結(jié)、學(xué)生放學(xué)、值日生 每天都要做，也許多做點(diǎn)少做點(diǎn)并不是每天都能看出來(lái)，但是這些工作形成了中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛(ài)”，一段時(shí)間后，哪一處必定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。 早讀 1、按時(shí)進(jìn)班，主動(dòng)和學(xué)生打招呼。 2、督促學(xué)生早讀，不占用早讀時(shí)間做自己的課前準(zhǔn)備。 3、其他老師指導(dǎo)早讀時(shí)，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級(jí)事務(wù)。衛(wèi)生保潔1、督促學(xué)生按時(shí)到校參加早晨勞動(dòng)。 2、認(rèn)真檢查室內(nèi)外勞動(dòng)情況，要求干凈整齊。 3、中隊(duì)輔導(dǎo)員無(wú)法離開(kāi)教室時(shí)，可安排小干部檢查室外勞動(dòng)。 廣播操 1、指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生自覺(jué)排隊(duì)，做到快、靜、齊。整齊踏步，做到有朝氣。2、認(rèn)真巡視學(xué)生做操情況，及時(shí)糾正動(dòng)作，不做與之無(wú)關(guān)的事情。晨會(huì)1、能按照學(xué)校要求認(rèn)真上好晨會(huì)課，不隨意更改晨會(huì)課的內(nèi)容，不上與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等有關(guān)的學(xué)科內(nèi)容。 2、注意尋找班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)中具有教育意義的典型事例，豐富晨會(huì)內(nèi)容，少說(shuō)教、少訓(xùn)斥，不使晨會(huì)變成批評(píng)課。 3、指導(dǎo)學(xué)生完成自主晨會(huì)，幫助學(xué)生正確搜集資料，適時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。 課堂紀(jì)律管理 1、每天指派學(xué)生值日班長(zhǎng)，檢查督促每節(jié)課的正常進(jìn)行。（寫好循環(huán)日記） 2、遇到突發(fā)事件，主動(dòng)協(xié)助任科老師一起解決。（抓好班干部隊(duì)伍）小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議記錄主 題：細(xì)節(jié)決定成敗會(huì)議時(shí)間2014年6月9日地點(diǎn)四樓會(huì)議室參加人：校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會(huì)議人員及原因無(wú)1、繼續(xù)寫好班級(jí)循環(huán)日記。充分發(fā)揮班對(duì)干部、值日班干的作用，值日班干把自己一天的工作、做得好的，班級(jí)存在的問(wèn)題一一記錄在日記本上，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師做指點(diǎn)，可以在晨會(huì)課和學(xué)生交流。低年級(jí)以訓(xùn)練學(xué)生記為主，不會(huì)寫的字用拼音寫。2、讓每個(gè)學(xué)生都有事情做。班級(jí)里除了班對(duì)干部、組長(zhǎng)、課代表以外，還有一些學(xué)生怎么辦？我們繼續(xù)讓他們對(duì)班級(jí)的物品進(jìn)行包干，我們可以在班級(jí)里開(kāi)展一些諸如“看誰(shuí)做得好”“看哪個(gè)小組做得好”之類的小競(jìng)賽，依次激發(fā)學(xué)生的積極性和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3、關(guān)于學(xué)生就餐細(xì)節(jié)。應(yīng)該說(shuō)我們好多中隊(duì)輔導(dǎo)員仍然和以往一樣能夠帶學(xué)生在食堂就餐，能提醒、指導(dǎo)、督促學(xué)生把飯、菜盡量吃完。希望各位一如既往，在教室里看管學(xué)生就餐的老師也和以往一樣在教室就餐。請(qǐng)各位把此事做好，同時(shí)提醒學(xué)生注意文明就餐。4、加強(qiáng)和家長(zhǎng)藝術(shù)性溝通。就目前訂校服問(wèn)題，有好幾個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員問(wèn)及我此事，部分家長(zhǎng)覺(jué)得現(xiàn)有校服較大是否可以不訂。請(qǐng)各位和家長(zhǎng)溝通時(shí)盡量話語(yǔ)婉轉(zhuǎn)、藝術(shù)性一點(diǎn)。比如孩子現(xiàn)在可以穿，過(guò)兩年孩子大了可能就不能穿了，最好訂之類的家長(zhǎng)比較容易接受的話。小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議記錄主 題：主題中隊(duì)知多少會(huì)議時(shí)間2014年6月6日地點(diǎn)四樓會(huì)議室參加人：校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會(huì)議人員及原因無(wú)一、什么是主題中隊(duì)會(huì)：主題中隊(duì)會(huì)是一個(gè)中隊(duì)在一堂隊(duì)會(huì)課時(shí)間內(nèi)，突出一個(gè)專題內(nèi)容，通過(guò)生動(dòng)形象的活動(dòng)，引人入勝、發(fā)人深思的手法闡明一個(gè)道理，達(dá)到一定的目的。二、一個(gè)成功的主題中隊(duì)會(huì)應(yīng)具備的條件：1、內(nèi)容突出、主題鮮明、思想性強(qiáng)、教育面廣、針對(duì)性強(qiáng)。2、形式新鮮、題材新穎、吸引力強(qiáng)、趣味性濃。3、富于想象、啟發(fā)性強(qiáng)、藝術(shù)性高、效果良好。三、主題中隊(duì)會(huì)議程：四、舉行主題中隊(duì)的步驟方法：1、確定主題：中隊(duì)會(huì)的主題圍繞黨的中心工作，結(jié)合隊(duì)員思想實(shí)際；充分發(fā)揮隊(duì)員的主體作用，找出他們最感興趣的問(wèn)題，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下，依據(jù)有針對(duì)性、教育性、目的性的要求加以確定。2、選擇內(nèi)容：要圍繞主題選擇內(nèi)容。要求短小精悍，中心突出，使隊(duì)員能深入