幼兒園大班樂高活動：靈活的小車

.大班樂高活動：靈活的小車 執(zhí)教者 朱 翔活動目標(biāo)：1、掌握方向盤、操縱桿的概念，拼搭能靈活轉(zhuǎn)彎的小車，激發(fā)探索科學(xué)的興趣。2、通過設(shè)計、改造小車，發(fā)展動手操作能力、想象力及創(chuàng)造力?；顒訙?zhǔn)備：樂高一盒，搭建好的小車，馬路路線圖一張，視頻活動過程：一、聽音樂入場（放音樂小汽車）（幼兒在教師帶領(lǐng)下，開小汽車形式入場，開到指定位置）“到站啦！我們找個位置站站好”“剛剛我們玩了開小車的游戲，正好前兩天，我們也用樂高玩具也搭建了一輛小汽車呢，看，我們面前有一條寬寬的馬路。讓我們拿起小車，來玩一玩吧”（放音樂小汽車）（事先交代不同方向的小朋友往哪個方向開）（玩的過程中會發(fā)生碰撞）“把小車放在這里，請回到你們的位置上去吧”（幼兒在墊子上做好）剛在我們玩得真開心，不過我發(fā)現(xiàn)了一些問題，也遇到了一些問題，你們有沒有遇到問題啊？-撞車了，太擠了很多小朋友的車擠在了一起，你們有辦法解決這個問題嗎？-#￥%“當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)兩車要相撞的時候，我們該怎么辦”-#￥%“某某小朋友你來試一試”(請小朋友來試一試，能不能避讓開，提出要求，車輪不能離開地面。)“小車只能往前走，不能拐彎”“你們能想辦法讓我們的小車拐彎嗎？”二、出示小車，引入方向盤和操縱桿的概念“我這有一輛車，你們覺得有什么不一樣？”-可以轉(zhuǎn)動“在這個小車?yán)锩娌刂粋€小小的秘密哦，想不想知道？”-想 “我們來看一看”（視頻）“看明白沒有？你們說說看”-方向盤轉(zhuǎn)動，帶動操縱桿車輪轉(zhuǎn)動 “方向盤和車輪之間是什么連接的”-軸“這根軸就是操縱桿?！薄斑@就是小車能夠拐彎的秘密，老師的小車就是有了方向盤、操縱桿。當(dāng)我轉(zhuǎn)動方向盤的時候，車輪就跟著。”三、展示PPT分解圖“你們想不想做”?-想“那怎么做呢？”“我們來看一看”（展示PPT） “這部分是方向盤，來控制方向”“這個部分是前輪，中間的軸是連接方向盤和車輪的”“最后，我們就搭建成了這樣的小車”“你們來試一試”“我建議小朋友們拿出所需要的材料，放在蓋子上”（放音樂背景樂）（幼兒根據(jù)分解圖進(jìn)行嘗試） “請小朋友把你手上的小車丟下來，告訴我，你們在搭建的過程中遇到困難了嗎？”（幼兒陳述自己遇到的問題）“沒關(guān)系，你們看一看老師是怎么搭建的。”（老師完整搭建小車，邊搭建變講解名稱和搭建方法）四、嘗試搭建小車（放音樂背景樂）幼兒操作，教師指導(dǎo)五、驗證成果我們的小車都做好了嗎？來，到馬路上來看看，現(xiàn)在的小車是不是很靈活（提示：要握緊方向盤，發(fā)現(xiàn)對面的車輛要注意避讓）(放音樂小汽車)“這樣還會發(fā)生碰撞了嗎？”-不會六、小車的改造小朋友又學(xué)會了一種小車的搭建本領(lǐng)，太厲害了。不過你們的車都是一個樣子，能不能和別人的不一樣，把它改造得