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貴陽市2019-2020學(xué)年語文六年級(jí)下冊2 臘八粥練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下列詞語中帶點(diǎn)字的讀音和“聲調(diào)”的“調(diào)”讀音不同的一項(xiàng)是( )A調(diào)動(dòng)B腔調(diào)C烹調(diào)D調(diào)式二、填空題2 . 多音字組詞。薄b_ bo_奔bn_ bn_3 . 給下列句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。1這個(gè)周末(_)我終于把(_)魯濱遜漂流記(_)讀完了(_)2(_)你過來(_)(_)名叫五月玫瑰的牛說(_)(_)我給你一蹄子(_)讓你永遠(yuǎn)不能忘記(_)(_)3這位醫(yī)生想(_)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢有關(guān)呢(_)會(huì)有什么關(guān)系呢(_)4 . 寫出下列詞語的反義詞。凄涼(_)簡陋(_)寂寞(_)叛變(_)野蠻(_)憂郁(_)興旺(_)團(tuán)結(jié)(_)5 . 寫出下列語句運(yùn)用的描寫人物的方法。1“媽,媽,等一下我要吃三碗!我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。”(_)2鍋中的一切,對(duì)八兒來說,只能猜想:栗子會(huì)已稀爛到認(rèn)不清楚了吧。(_)3于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。(_)6 . 根據(jù)提示的方法,理解下列句子中加下劃線的詞語的意思。1.一排排大雁追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀。提示:“叮嚀”這兩個(gè)字都是形聲字,依據(jù)形旁猜猜詞語的意思。叮嚀:_。2.一陣陣秋風(fēng)掠過田野,送來一片豐收的歌吟。提示:聯(lián)系上下文理解詞語的意思。歌吟:_。3.聽聽,秋的聲音,從遠(yuǎn)方匆匆地來,向遠(yuǎn)方匆匆地去。提示:聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語的意思。匆匆:_。7 . 寫出下列句子的修辭手法。(1)魏格納在病房里坐臥不安,就像軟禁在牢籠中的困獸一般。(_)(2)秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。(_)(3)那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。(_)(4)有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑,有些恐龍則用四足行走;有些恐龍身長幾十米,重達(dá)數(shù)十噸,有些恐龍則身體小巧,體重不足幾公斤;有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動(dòng)物,有些恐龍則溫順可愛,以植物為食。(_)8 . 用“看”的同義詞填空。他站在山頂(_)飄動(dòng)的白云,(_)澗底蒼翠的青松,(_)銀帶似的河流,(_)壁立的山巖,(_)四周,同行諸人都被大自然美麗的景色吸引住了。9 . 看拼音寫詞語,要求寫得正確、美觀。dng d xn s yng y q hi zh sn(_)(_)(_)(_)(_)jn(_)工(_)嶺(_)俏(_)馬三、語言表達(dá)讀句子,完成練習(xí)。我的小月亮,我永遠(yuǎn)忘不掉你!10 . “小月亮”指的是_,“我永遠(yuǎn)忘不掉”它的原因是(_)。A“小月亮”代表著故鄉(xiāng)B“小月亮”與別的地方不同,令人難忘C“小月亮”只屬于“我”11 . 對(duì)“月是故鄉(xiāng)明,我什么時(shí)候能夠再看到故鄉(xiāng)的月亮?。 崩斫忮e(cuò)誤的是( )。A“月是故鄉(xiāng)明”照應(yīng)題目,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用B表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情C故鄉(xiāng)的月亮比別處的更加明亮,令“我”十分懷念四、現(xiàn)代文閱讀閱讀一線潮未見潮影,先聞潮聲。耳邊傳來轟隆隆的巨響,江面仍是風(fēng)平浪靜。響聲越來越大,猶如擂起萬面戰(zhàn)鼓,震耳欲聾。遠(yuǎn)處,霧蒙蒙的江面出現(xiàn)一條白線,迅速西移,猶如“索練橫江,漫漫平沙起白虹”。再近,白線變成了一堵水墻,逐漸升高,“欲識(shí)潮頭高幾許,越山橫在浪花中”。隨著一堵白墻的迅速向前推移,涌潮來到眼前,有萬馬奔騰之勢,雷霆萬鈞之力,銳不可當(dāng)。注釋:索練橫江,漫漫平沙起白虹:遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一條白練奔騰而來,江潮掀起的沖天巨浪恰似一道白色的彩虹。欲識(shí)潮頭高幾許,越山橫在浪花中:想要知道潮頭到底有多么高,連兩岸的青山都全在浪花之中呢!12 . 與語段一相比較,這兩段文字都描寫了錢塘江大潮的_和_。13 . “索練橫江,漫漫平沙起白虹”中的“索練、白虹”指的是_,“欲識(shí)潮頭高幾
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