經(jīng)典班會期中考試動員PPT課件

.,1,為學習加油!期中考動員,初一（15）班主題班會,.,2,從前有一位農(nóng)場主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總是不斷地張貼雇用人手的廣告，可還是很少有人愿意到他的農(nóng)場工作。因為大西洋沿岸的風暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天，一個又矮又瘦的中年男人找到農(nóng)場主應(yīng)聘。“你會是一個好幫手嗎？”農(nóng)場主問他?！薄斑@么說吧，即使是颶風來了，我都可以睡著。”應(yīng)征者得意地回答。雖然這聽上去有點狂妄，農(nóng)場主心里也有點懷疑，但是農(nóng)場主還是雇用了這個人，因為他太需要人手了。新來的長工把農(nóng)場打理得井井有條，每天從早忙到晚，農(nóng)場主十分滿意。不久后的一天晚上，狂風大作。農(nóng)場主跳下床，抓起一盞提燈，急急忙忙地跑到隔壁長工睡覺的地方，使勁搖晃睡夢中的長工，大叫道：“快起來！暴風雨就要來了！在它卷走一切之前把東西都拴好！”,你能在暴風雨夜睡著嗎？,.,3,長工在床上不緊不慢地翻了個身，夢囈一樣地說：“不，先生。我告訴過你，當暴風雨來的時候，我能睡著的?！鞭r(nóng)場主被他的回答氣壞了，真想當場就把他給解雇了。他強壓著火氣，趕忙跑到外面，一個人為即將到來的暴風雨做準備。不過令他吃驚的是，他發(fā)現(xiàn)所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠中，所有房間門窗緊閉，每件東西都被拴得結(jié)結(jié)實實，沒有什么能被風吹走。農(nóng)場主這時才明白長工的話是什么意思。這個長工之所以能夠睡得著，是因為他已經(jīng)為農(nóng)場平安渡過風暴做足了準備。如果你在精神、心理、身體等方面做好了準備，那么就沒有什么東西可以令你害怕了。當風暴吹過你的生活的時候，你能睡得著嗎？,未雨綢繆,.,4,今天多一點準備，明天少一些匆忙！要做事，但不要做事務(wù)的奴隸,.,5,班會流程,班主任總結(jié)班級開學以來學習情況,學習經(jīng)驗交流,學習情況調(diào)查,有備而戰(zhàn),.,6,態(tài)度決定一切！,我的學習小結(jié),.,7,學習經(jīng)驗交流,.,8,分析在前一階段的學習可看出我班學習上存在的問題,.,9,探究園：找問題,你是否也有類似的這些“小毛病”？,.,10,我的學習分析,我們有興趣，我們想學好，為什么學習效果仍然不如人意？,.,11,2、興趣是提高學習效果的唯一條件嗎?,分析：1、學習效果好壞通常跟什么因素有關(guān)？,.,12,昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金所以應(yīng)當聰明地把握。,.,13,一、訂立目標孔子的話：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。做事要作最充分的準備，要付出高于目標的努力來達到目標。最高目標（各科）最低目標（各科）競爭對手（班里或年級）接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的喜悅。當前學習如此繁重，讓對手給予自己不斷前進的動力！,.,14,2、如何向著目標奮進？,.,15,一、仔細制定一個考前復習計劃,制定計劃的幾個要求：1、明確目標（在學習方面你想達到什么樣的目標）2、突出重點（你最想在哪些方面盡快有所提高）3、具體實施方案（你想通過什么途徑來實現(xiàn)你的目標）4、切合實際（你的目標符合你的實際嗎？對你有挑戰(zhàn)性嗎）5、計劃的執(zhí)行要進行監(jiān)控（計劃要有監(jiān)督人，要進行自我獎懲）,.,16,二、有效利用復習時間有了復習計劃，就要有效地利用時間。離期中考試只有兩周的時間了，時間對于我們來說相當重要，所以我們要以迎接期中考試的復習為重心。那么怎樣才能在有限的時間內(nèi)做更多的事情？我認為：（1）依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。（2）充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。（3）通過自我控制，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿激情的讓每一天都變成金子！用“分”來計算時間的人，比用“時”計算時間的人，時間多五十九倍。,.,17,三、講究復習方法，提高復習效率,.,18,三個學習要點,關(guān)于學習的方法可以談很多，但重要的應(yīng)注意以下三點：,一、多讀書，注意基礎(chǔ)二、多思考，注重理解三、多重復，溫故而知新,.,19,四位良師益友,一、自信二、課本三、同學四、教師,在我們的學習中，除了任課教師，還有三位特殊的“老師”，它們的作用和老師一樣重要，也是我們學習中的良師益友。,.,20,學了又忘怎么辦？,.,21,看圖分析：1、請根據(jù)左圖找出人的記憶或遺忘規(guī)律。人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的時間后，幾乎就不會遺忘了。2、學校學習中的哪些環(huán)節(jié)是需要延長記憶保持時間的?課堂知識。3.怎樣才能延長記憶保持的時間？在遺忘之前及時復習可以延長記憶保持的時間,艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線,.,22,實驗：兩組學生學習一段課文,.,23,記憶與遺忘,1、人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的時間后，幾乎就不會遺忘了2、在遺忘之前及時復習可以延長記憶保持的時間3、理解了的知識記得更容易、更長久,.,24,特別提醒:,.,25,1、注意各科時間上的合理分配。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復習到位，不能對優(yōu)勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科失去信心。2、效率第一，效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學習的主戰(zhàn)場，效率是學習的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。3、互幫互學，共同受益。個人成績的取得，實際上是集體共同進步的結(jié)果。多鼓勵同學，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵。高興了，與同學共享，一個人的快樂變成兩個人的快樂；痛苦了，與朋友說說，兩個人承擔一個痛苦要輕松得多。,.,26,4、不斷變化學習內(nèi)容和學習方式，避免單科獨進，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進，學習方式多樣化。換新的方式學習新的內(nèi)容時，對原有的學習來說實質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更好地獲取知識。5、心靜如水，別浮躁，貴在堅持?？斓娇荚嚵耍B凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動的氣魄。6、集中精力，心無旁騖?！膀緹o爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！眲e把心思用在學習之外的事情上。,.,27,如何面對考試焦慮？,.,28,一、案例某班有一位學生，該生平時的上課表現(xiàn)很不錯，聽講認真，思考積極，且思維寬廣活躍，對某些問題能提出自己獨到的見解，經(jīng)常受到教師的表揚；作業(yè)完成的質(zhì)量很高，字跡端正，正確率高；同學遇到難題也喜歡向他請教，他總是竭盡所能的幫助那些有困難的同學，借此達到共同進步。奇怪的是一到期中、期末的重要考試，他平常那股沉著、敏捷勁兒便無影無蹤了，平時很容易解決的問題，這時卻怎么也解不出來，或者答的漏洞百出，甚至犯起平常極少出現(xiàn)的計算馬虎、看錯題等毛病。面對這種情況，他心急如焚，拼命的想在學習方法上找出原因、在身體狀況上找出原因，但都無濟于事。為此，他陷于了極度的苦惱之中，學習成績更是每況愈下，原來那個活潑開朗、聰明可愛的學生不見了。正如該生自己述說：“我很苦惱。為了學習問題，我每天冥思苦想。我不知道自己是否得了那種考試焦慮癥？因為盡管在考前我再三告誡自己，不要慌，但一到考場卻總是如臨大敵，心神不定。,.,29,思考：1、這種情況有沒有發(fā)生在你身上？2、你認為出現(xiàn)這種情況的原因是什么呢？,.,30,二、考試焦慮產(chǎn)生的原因：,考試焦慮是考生中常見的一種以擔心、緊張或憂慮為特點的復雜而延續(xù)的情緒狀態(tài)。當考生意識到考試對自己具有某種潛在威脅時，就會產(chǎn)生焦慮的心理體驗。,因為：1、對當前情況不了解，包括對考試的難度、對自己的實力和準備；2、對結(jié)果很看重。,思考：1、焦慮對考試有沒有利呢？2、考試的作用是什么？,.,31,三、正視焦慮、正視考試,焦慮的作用,中度（適度）焦慮，對考試其積極作用，使人對復習時更專心，考試時更細心,低焦慮時，人會過度放松，無所用心不求上進,高焦慮時，人會擔心、緊張，出現(xiàn)復習時靜不下心，注意力分散，記憶力下降，考試時記憶受阻，思維僵滯，頭腦一片空白。,.,32,2、考試的作用,一般認為：檢查教學效果，為社會發(fā)展選拔人才到高等學府進修學習；,其實，考試與素質(zhì)教育并不矛盾，考試也是素質(zhì)教育的一部分。它是要求人在特定的情況下控制自己的能力發(fā)揮。培養(yǎng)的是一種在特定的時間內(nèi)運用好人的智力和非智力條件去完成特定任務(wù)的能力。有這種能力的不簡單呢！而對于那些“只會考試，不會做事”的人來說，它們是把完成特定的任務(wù)的能力僅限在做試卷上，沒有發(fā)生能力的遷移與擴展罷了。,.,33,四、如何調(diào)整考試心理,1、端正心態(tài)，控制焦慮水平,(1)要保持適度的焦慮對待考試,“在戰(zhàn)略上要輕視它，但在戰(zhàn)術(shù)上要重視它”,（2）重過程，輕結(jié)果,把考試當作鍛煉的機會，把結(jié)果當作發(fā)現(xiàn)問題解決問題的機會,2、了解和把握好考試的要點，了解自己的準備情況,.,34,3、根據(jù)自己的實力水平調(diào)整期待水平，定出可實現(xiàn)的目標，放下包袱，輕裝上陣；,4、養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣，讓其形成自動化就能節(jié)約不少時間和精力花在學習上；,5、保持良好的情緒狀態(tài),（1）對他人友好，對自己欣喜（欣賞和喜歡）,（2）考試前，自我激勵；考試時，放松考試后，告訴自己：沒有比發(fā)現(xiàn)問題更值得慶幸的了，我可以集中精力及時查漏補缺；面對考試，大家都在努力，與其嫉妒他人，不如虛心請教,.,35,五、考試緊張時，可以作放松訓練,1、深呼吸法2、自我暗示,.,36,考試不難，關(guān)鍵在技巧，技巧不多，關(guān)鍵把握好，發(fā)揮技巧，心態(tài)更重要，心態(tài)好就必須吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。關(guān)鍵的時刻