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.,1,驛路梨花,彭荊風(fēng),.,2,知識(shí)目標(biāo)：1、能理解本文根據(jù)中心選材，一語(yǔ)雙關(guān)及以物喻人的寫(xiě)法；2、能理解記敘文中的抒情方式。能力目標(biāo)：能夠抓住關(guān)鍵語(yǔ)句。情感與態(tài)度目標(biāo)：嘗試從身邊小事做起，體會(huì)助人的快樂(lè)。,鏈接一,鏈接二,鏈接三,.,3,本文按出場(chǎng)順序?qū)懥四男┤?，哪些事？究竟誰(shuí)才是小茅屋的主人？為什么？,請(qǐng)你回答,鏈接一,鏈接二,.,4,我和老余(修葺),瑤族老人(送米),梨花妹妹(照料),梨花(照料),解放軍(建造),小茅屋,.,5,本文按出場(chǎng)順序?qū)懥四男┤耍男┦?？究竟誰(shuí)才是小茅屋的主人？為什么？,請(qǐng)你回答,鏈接一,鏈接二,.,6,一語(yǔ)雙關(guān)象征,.,7,知識(shí)目標(biāo)：1、能理解本文根據(jù)中心選材，一語(yǔ)雙關(guān)及以物喻人的寫(xiě)法；2、能理解記敘文中的抒情方式。能力目標(biāo)：能夠抓住關(guān)鍵語(yǔ)句。情感與態(tài)度目標(biāo)：嘗試從身邊小事做起，體會(huì)助人的快樂(lè)。,鏈接一,鏈接二,鏈接三,.,8,1、白色梨花開(kāi)滿枝頭，多么美麗的一片梨樹(shù)林??！,（自然界）,2、山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕落在我們身上。,（自然界）,3、這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢得梨花林里漫步，還看見(jiàn)一個(gè)身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱,（人）,4、我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開(kāi)”。,（自然界、人）,（字里行間奔涌情感的激流間接抒情）,.,9,知識(shí)目標(biāo)：1、能理解本文根據(jù)中心選材，一語(yǔ)雙關(guān)及以物喻人的寫(xiě)法；2、能理解記敘文中的抒情方式。能力目標(biāo)：能夠抓住關(guān)鍵語(yǔ)句。情感與態(tài)度目標(biāo)：嘗試從身邊小事做起，體會(huì)助人的快樂(lè)。,鏈接一,鏈接二,鏈接三,作業(yè),片段練習(xí)仿寫(xiě)體現(xiàn)以物喻人的寫(xiě)法，在記敘中融入抒情，中心

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