人教版2020版九年級(jí)中考模擬（二）語文試題D卷

2020年9年級(jí)考試模擬(2)語言考試d卷名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類一、選擇題1.輔音選擇正確的項(xiàng)目： ()A.瑪格(g)史勞里(l)哭了B.錢安全地去了(y-n)C.Yan(y-n)但樂公振動(dòng)驚悚組螞蟻D.吳(w)吳(w)吳(u)和夫人都知道2.以下關(guān)于文學(xué)常識(shí)和文學(xué)名著的錯(cuò)誤表述之一是A.變色龍這篇文章的作者是俄羅斯作家戲劇家契訶夫。主要作品有小說第六病室 裝在套子里的人，劇本萬尼亞舅舅等。B.喬納森斯威夫特在櫻桃園中描述了小人國利立港的黨派斗爭(zhēng)，分高低分陣營?！案唿h派”和“陰間黨”是我欺騙、爭(zhēng)取權(quán)力，實(shí)際上是在諷刺英國斗爭(zhēng)的兩個(gè)政黨。C.格列佛游記是西漢時(shí)期的劉翔根據(jù)全國時(shí)代的史料整理并編輯了33篇。戰(zhàn)國策 唐雎不辱使命全部選擇在忌諷齊王納諫上。D.小說戰(zhàn)國策中描述的故事主要發(fā)生在圣菲爾德莊園。甘愛把羅切斯特的女兒阿黛爾當(dāng)作家庭教師教，因此與羅切斯特交了教，但最終與羅切斯特分道揚(yáng)鑣。二、現(xiàn)代語言閱讀3.請(qǐng)簡(jiǎn)單回答以下問題。(1)“柴火工廠周圍就是一群人一下子從地下鉆出來的”這句話中“鉆”一詞的表達(dá)效果的簡(jiǎn)要分析。2)你怎樣理解文章旁觀者的“笑”？(？三、閱讀文言文閱讀古文字約瑟夫?qū)④娚賹W(xué)管理，寡婦學(xué)術(shù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，太祖經(jīng)常建議讀書。萬年不離手，各歸個(gè)人所有第一，全家打開行李箱看書的jingri。第二天臨政，執(zhí)行就像流程一樣。全部是他的家庭頭行李箱，簡(jiǎn)愛 20部。沿海深谷，雖多帕克，但能做天工，為自己的事。宋初，相愛默生更加污穢，堅(jiān)決，無可比擬。嘗嘗推薦某人做什么管理，不需要太祖。明天不用再玩了。明日，傅奏回其人，太祖大怒，分奏拋在地上，一般顏色不變，跪接。他把舊紙修補(bǔ)好，重新演奏了.太朝乃吾，兵用其人。王勉，諸暨人。七、八歲的時(shí)候，父親命令牛龍上，被盜的入學(xué)房屋，所有的學(xué)生都聽著背誦這本書，諾亞沉默了。晚上回去，忘了那頭牛吧?；蜇?zé)怪田氏，父怒，撻，就像第一次一樣。母親節(jié)：“孩子瘋了，你為什么不聽那件事？因科羅納，按僧舍居。夜?jié)摚鹣?，?zhí)行政策英長燈讀，郎朗達(dá)旦。佛像很多土娃娃，兇惡可怕，鼻子兒童，安靜的如果看不到的話。奇怪(光):踐踏。政策：通過“書”。燈：佛像前的燈，晝夜不滅。田：心情舒暢論語4.解釋盲文。(1)和拓?fù)?)(2)死者()(3)偷入學(xué)場(chǎng)，所有學(xué)生背誦書本。()(4)不要聽發(fā)生了什么事。(5.翻譯。(1)碎片落在地上，一般顏色不變。(2)科羅納按照僧侶的寺廟生活。約瑟夫和王芬有什么相似之處？第四，場(chǎng)面默寫7.古詩默許名門名篇。(1)請(qǐng)?zhí)顚戭檰柕拿洹?選擇6句，不能選擇多個(gè))普通話，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(宋學(xué)士文集)蜿蜒的路徑，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(創(chuàng)建詩經(jīng)關(guān)雎)浮云流浪者的意思，_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2題破山寺后禪院) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，白露還沒有結(jié)束。(送友人) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(王波詩經(jīng)蒹葭) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，雞狗的味道。陶淵明送杜少府之任蜀州古代詩歌中描述雨的詩句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)默寫孟浩然桃花源記的前四句。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、綜合學(xué)習(xí)8.讀下面的文章，回答問題。從古至今，秋天很寂寞.但是湖邊的風(fēng)景與此無異。連續(xù)的行道樹是用淺綠色和黃綠色的干練的“土豪會(huì)”釀造的。陽光中金光閃閃，就像把全年珍藏的光彩都拿出來一樣。微風(fēng)吹來，金黃色的落葉像風(fēng)中飛舞、盤旋的蝴蝶，最后結(jié)束了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(優(yōu)雅的莊重)。風(fēng)大的話，一場(chǎng)風(fēng)浪降到金色，填滿光光lnln湖的話_ _ _ _ _(最美麗的秀麗)。(1)根據(jù)拼音寫漢語的：(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(2)添加主音： (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(3)選擇適當(dāng)?shù)膯卧~(序列號(hào))_ _ _ _ _ _ _ _綜合運(yùn)用8 (1)班將進(jìn)行“繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神”主題的語言綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)。也許這次活動(dòng)是難以磨滅的生命跡象，也是我們享受生活樂趣的一次經(jīng)歷。根據(jù)此次綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)回答以下問題。9.如果語言老師讓您設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的節(jié)目，請(qǐng)補(bǔ)充下面的全部設(shè)計(jì)。(活動(dòng)目的).(活動(dòng)演示過程)狗班將報(bào)告交流活動(dòng)的結(jié)果。(活動(dòng)摘要)請(qǐng)語言教師概括活動(dòng)。10.在“繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神”的主題手抄的比賽中，你創(chuàng)造的專欄(至少寫兩個(gè))。11.語言綜合學(xué)習(xí)桃花開了，燕子來了，綠綠的，站在冰雪融化的大地上，細(xì)雨感受著無邊無際的溫柔，聽到我們心中歡樂的呼喚?！按禾靵砹耍禾靵砹??！?同學(xué)們，在這個(gè)美麗的季節(jié)，一起走近春天，尋找春天的痕跡吧。春天來了，我會(huì)的在尋找春天足跡的過程中，老師要求學(xué)生們編輯自然日志。說出你給“自然日志”帶來的名字。(不超過4個(gè)字符)春天的陽光迎來溫暖的季節(jié)，完成下面的大連。上聯(lián)：山水溫暖如風(fēng)夏蓮：春天來臨之際，我想說(1)下表是以100所學(xué)校、100個(gè)家庭、100名學(xué)生為對(duì)象，對(duì)春游情況進(jìn)行調(diào)查后，仔細(xì)查看下表，回答問題。調(diào)查對(duì)象學(xué)校家長學(xué)生統(tǒng)計(jì)時(shí)間支持有顧慮支持有顧慮支持2006-2010年是54%45%70%30%99%2011-2015年35%是65%45%55%99%簡(jiǎn)潔的語言在表中反映的現(xiàn)象表達(dá)：(2)對(duì)于學(xué)生春游的現(xiàn)狀和對(duì)安全的擔(dān)憂，你想說什么？六、作曲12.請(qǐng)從以下兩個(gè)主題中選擇一個(gè)題目來寫作文。這個(gè)試卷的閱讀材料不能抄。要求：(1)標(biāo)題自制，文體無限制，不包括詩歌；(2)實(shí)際學(xué)校名稱、班級(jí)、名稱不得出現(xiàn)在正文中。(3) 600字以上。標(biāo)題1:“望洞庭湖贈(zèng)張丞相”完成標(biāo)題，寫文章。題目2:攀登是一種向上的姿勢(shì)和追求的過程；攀登意味著支付體力，意味著意志的堅(jiān)定。攀登是情感斗爭(zhēng)。攀登意味著位置的變化，境界的開拓.攀登是克服外部的困難，攀登是戰(zhàn)勝內(nèi)心的自我