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27.這片土地是神圣的,我馬上就能讀到:神圣的駿馬鷹蕩漾,濕潤而美好的松津,珍貴的營養(yǎng)寶貝撫養(yǎng),麋鹿灰色閃亮,統(tǒng)一的問題:在哪里我們能感覺到這片土地是神圣的?面對這片神圣的土地,我們該怎么辦?這片土地的所有部分對我們民族來說都是神圣的。印第安人,印第安人相信萬物有靈論,崇尚自然,對自然的一草一酸的敬畏。他們認為山有生命,把這些山稱為“父”。印第安人比較封閉,不想讓陌生人打擾他們的生活。直到今天,印第安人的許多村莊還沒有電力、首都和電視等現(xiàn)代生活設施。接近西雅圖,克里克河,山脈,快讀文本3,4的自然段,看在印第安人的眼里這片土地上的什么東西是神圣的?把這些東西素描出來。每個海邊,每個耕地,每個山,每個河流,閃閃發(fā)光的松針,每個嗡嗡的昆蟲,那個濃密叢林的霧,藍天的白云,在我們民族的記憶和經驗中圣潔。各海邊,耕地,各山,各河,閃閃發(fā)光的松針,嗡嗡作響的各蟲,那濃密叢林的迷霧,藍天的白云,在我們民族的記憶和經驗中圣潔。我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分。綠草、綠葉和花是我們的姐妹,麋鹿、駿馬、鷹是我們的兄弟。樹汁流過樹干,就像血液流過我們的血管一樣。我們和地球上的山、河、動物植物屬于同一個家。我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分。綠草、綠葉和花是我們的姐妹,麋鹿、駿馬、鷹是我們的兄弟。樹汁流過樹干,就像血液流過我們的血管一樣。我們和地球上的山、河、動物植物屬于同一個家。土地和人類有什么關系?說說你在哪里學的。我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分。大地滋養(yǎng)世界萬物,人類只是萬物的一群。同樣,人類生命的增長離不開地球上各種自然資源的賦予。這句話很好地說明了人類與地球的不可分割關系,也說明了這片神圣的土地對我們有多重要。我們和地球上的山、河、動物植物屬于同一個家。起伏的山巒保存著寶貴的資源,流動的河水滋養(yǎng)著生命;動物和植物直接或間接影響人的生活和生存是人類不可缺少的朋友。這句話說明,作為主人,要保護自己的家,而不是作為旁觀者的姿態(tài)。請讀4-8號文章。西雅圖認為我們該對這片神圣的土地怎么辦?為什么要好好管理空氣,照顧動物,善待河流?在河川上閃閃發(fā)光的不僅是水,還是我們祖先的血。水能做什么?如果我們放棄這塊土地,轉讓給你們,你們一定要記住這塊土地是神圣的。江是我們的兄弟,也是你的兄弟。你們要善待我們的河水,就像對待自己的兄弟一樣。印第安人喜歡雨后涼爽的風的香氣,喜歡掠過水面的聲音,喜歡被風吹來的松脂隱隱的香氣。空氣對我們也很重要。因為所有的生命都需要它。如果我們放棄這塊土地,轉讓給你們,你們一定要記住這塊土地是神圣的。提供空氣和營養(yǎng)的生命只有一個,涼爽的風給了我們祖先第一次呼吸,也給了祖先最后一次嘆息。同樣,空氣也會給我們的后代和所有生物生命。大家也要好好管理它,讓它嘗嘗經過草地后的甜蜜味道。如果我們放棄這塊土地,轉讓給你們,你們一定要記住這塊土地是神圣的。你們必須照顧好這塊地的動物。沒有動物,人類會怎么樣?如果所有動物都死了,人類也會滅亡。賦予動物的命運最終也會降臨到人類身上。想想問題,這個句子是反映文本中心思想的句子。這句話反復出現(xiàn)了一朵三彈的表達效果,深化了主題,加強了作者想表達的感情?!叭绻覀兎艞夁@塊土地,轉讓給你們,你們一定要記住的是這塊土地是神圣的”這句話在正文中反復出現(xiàn)了三次嗎?來到大地上的一切最終都來到大地上的孩子們身邊。“地上的孩子”指的是誰呢?地球上會發(fā)生什么?這些事對人類有什么影響呢?來到大地上的一切最終都來到大地上的孩子們身邊。地球是人類的家園。如果我們的房子被摧毀,我們不能及時補救,對地球的影響,對地球的傷害都會演變成對人類自身的傷害。這句話直接把人類的生存和大地的保護聯(lián)系起來,指出二者興滅的密切關系。地球不屬于人類,人類屬于地球。沒有人有權擁有大地的統(tǒng)治權,沒有人有權破壞大地的完整和莊嚴;相反,人類屬于地球。因為大地不斷孕育和延續(xù)人類的生命。因此,只有珍
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