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第四節(jié)有理數(shù)的加法(一),第二章有理數(shù)及其運(yùn)算,李艷彬,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程,理解有理數(shù)的加法法則;2.能熟練進(jìn)行整數(shù)加法運(yùn)算;3.培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)交流和歸納猜想的能力;4.滲透分類、探索、歸納等思想方法,使自己了解研究數(shù)學(xué)的一些基本方法。,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課,為了豐富假期生活,小明打算到舅舅飯店打工,與舅舅溝通后,舅舅同意了他的請(qǐng)求,第一天小明9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來到舅舅飯店,小明記賬,每天分上下午,收入記為正,支出記為負(fù),則第一天上午小明端盤子,刷碗,掃地,表現(xiàn)非常好舅舅給了10元錢,記作:+10元,下午因?yàn)樘鄹傻幕钕鄬?duì)少些,舅舅給他7元錢,記作()元,這一天小明一共收入()元。,+7,17,第一天:+10+7=17,第三天:7+(-5)=(),第五天:6+(-6)=(),-2,2,-8,0,5,-5,第一天:+10+7=17,第六天:5+0=(),第七天:0+(-5)=(),第一天:+10+7=17,第二天共收入:-8+6=(),第四天:-3+(-5)=(),同號(hào)兩數(shù)相加第一天+10+7=17第四天-3+(-5)=(-8),請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察比較這7個(gè)算式,你能從中發(fā)現(xiàn)有理數(shù)加法的運(yùn)算法則嗎?結(jié)果的符號(hào)怎么定?絕對(duì)值怎么算?,思考:兩個(gè)有理數(shù)相加,有哪些不同的情形?,1.同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加。2.異號(hào)兩數(shù)相加,絕對(duì)值相等時(shí)和為0;絕對(duì)值不相等時(shí),取絕對(duì)值大的數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。3.一個(gè)數(shù)同零相加,仍得這個(gè)數(shù)。,有理數(shù)加法法則,例1.計(jì)算下列各題:(1)180+(-10)(2)(-10)+(-1)(3)5+(-5)(4)0+(-2),解:(1)180+(-10),=+(180-10),=170,(2)(-10)+(-1),=-(10+1),=-11,(異號(hào)兩數(shù)相加),(取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值),例題講解,(同號(hào)兩數(shù)相加),(取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加),(3)5+(-5),=0,(互為相反數(shù)的兩數(shù)相加),(4)0+(-2),=-2,(一個(gè)數(shù)和0相加),1口答下列算式的結(jié)果.(1)(+4)+(+3);(2)(-4)+(-3);(3)(+4)+(-3);(4)(+3)+(-4);(5)(+4)+(-4);(6)(-3)+0;(7)0+(+2);(8)0+0,我會(huì)算,2請(qǐng)同學(xué)們完成書上的隨堂練習(xí).(1)(-25)+(-7);(2)(-13)+5;(3)(-23)+0;(4)45+(-45),1.兩個(gè)有理數(shù)相加,”一觀察,二確定,三求和”首先觀察判斷加法類型,再確定和的符
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