幼兒園中班教案《半個(gè)西瓜皮》含反思（通用）

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃半個(gè)西瓜皮帶反思中班教學(xué)計(jì)劃半個(gè)西瓜皮包括對(duì)適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)的反思，使孩子們可以在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣，可以積極參與創(chuàng)造活動(dòng)，大膽地表達(dá)自己的想法。語言，并觀察圖片并進(jìn)行指導(dǎo)。孩子們談?wù)搱D片的內(nèi)容，來看看幼兒園中班半個(gè)西瓜皮的反思計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：1.能夠積極參與活動(dòng)的創(chuàng)建，以連貫的語言大膽表達(dá)您的想法。2.在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。3.引導(dǎo)孩子通過觀察圖片來分辨圖片內(nèi)容。4.可以簡單地重復(fù)故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.身體：半個(gè)西瓜皮。2.小動(dòng)物卡；涂有西瓜皮的背景圖像?；顒?dòng)程序：一。引導(dǎo)幼兒對(duì)西瓜皮有初步的想象。老師：老師今天帶來了什么？這半個(gè)西瓜看起來像什么？二。想象一下西瓜皮，然后嘗試用一句話來形容它。老師：西瓜皮會(huì)變魔術(shù)嗎？嘿，發(fā)生了什么變化？誰來玩呢？孩子們，您想讓西瓜皮神奇嗎？例如：西瓜皮，帽子更換，兔子戴在頭頂上。西瓜皮，換籃子，兔子幫媽媽買菜。三。引導(dǎo)幼兒想象西瓜皮并創(chuàng)造一個(gè)故事。1.老師展示了背景圖片并演示了故事。一群小動(dòng)物走到草地上，在地上發(fā)現(xiàn)了很多西瓜皮。小動(dòng)物認(rèn)為：扔西瓜皮真可惜！小貓?zhí)蛄颂蛭鞴掀ふf：讓我蹺蹺板！它還發(fā)現(xiàn)小貓和小狗一起玩耍，上翹，并感到非常高興！老師：孩子們，西瓜皮很多，其他小動(dòng)物用西瓜皮怎么辦？他們說什么？請(qǐng)來個(gè)故事吧！2.兒童團(tuán)體創(chuàng)作故事（提供背景圖片，小動(dòng)物等）3.請(qǐng)個(gè)別孩子講講他們創(chuàng)造的故事。教學(xué)反思我使用背景圖和小動(dòng)物卡片為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來表達(dá)他們的語言技能。它對(duì)幼兒非常有吸引力，因此他們可以逐步參加活動(dòng)并提高他們?cè)诨顒?dòng)中的語言能力。在活動(dòng)中，孩子們可以根據(jù)自己的想象力大膽表達(dá)自己的想法。在整個(gè)活動(dòng)中，我只是活動(dòng)的指導(dǎo)者，給孩子們留下了更多的機(jī)會(huì)，讓他們真正成為活動(dòng)的主人。小百科全書：西瓜是夏天的果實(shí)，果肉很甜，可以冷卻到高溫