附皖西經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校級(jí)名師工作坊建設(shè)

附1：皖西經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校：省級(jí)名師工作坊建設(shè)集團(tuán)視域下名師工作室建設(shè)的探索與實(shí)踐（2018年安徽省大別山職業(yè)教育集團(tuán)年會(huì)交流發(fā)言）皖西經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng) 王秀江各位領(lǐng)導(dǎo)、職教同仁：上午好！2014年安徽大別山職業(yè)教育集團(tuán)和六安市教育局遴選我校四個(gè)名師工作室，2016年四個(gè)名師工作室被省教育廳確定為質(zhì)量提升工程“名師工作坊”建設(shè)項(xiàng)目；同年，經(jīng)過(guò)安徽省教育廳遴選成立“中職等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀校長(zhǎng)工作室”（首席負(fù)責(zé)人：王秀江）和“中職專業(yè)帶頭人名師工作室”（首席負(fù)責(zé)人：王振中）各一個(gè)。2017年，我校經(jīng)過(guò)安徽省大別山職業(yè)教育集團(tuán)和六安市教育局又遴選確定了三個(gè)市級(jí)名師工作室，我?，F(xiàn)擁有七7市級(jí)名師工作室、六個(gè)省級(jí)名師工作室，共13個(gè)名師工作室。幾年來(lái)，學(xué)校名師工作室建設(shè)在上級(jí)黨委政府和教育行政部門的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在集團(tuán)兄弟學(xué)校的關(guān)懷下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)憑著執(zhí)著和耐心，寓改革于發(fā)展之中，苦心孤詣創(chuàng)造改革機(jī)會(huì)，使名師工作室建設(shè)在教師專業(yè)成長(zhǎng)、成果就轉(zhuǎn)化、服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。現(xiàn)匯報(bào)如下：一、科學(xué)把握建設(shè)目標(biāo)和功能定位，跨界組建隊(duì)伍學(xué)校要求工作室嚴(yán)格按照安徽省質(zhì)量提升工程要求和市教育局遴選工作室的實(shí)施方案，科學(xué)成員結(jié)構(gòu)，建構(gòu)教學(xué)、科研、校本培訓(xùn)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)等功能于一體的教師、企業(yè)高端和高校專家的合作共同體。學(xué)校名師工作室有來(lái)自宣城市機(jī)械電子工程學(xué)校、當(dāng)涂縣職教中心、亳州市蕉城區(qū)職業(yè)教育中心、合肥市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校、安徽省徽州學(xué)校、淮北工業(yè)與藝術(shù)學(xué)校和集團(tuán)內(nèi)部的六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、霍邱縣工業(yè)學(xué)校、金寨職業(yè)學(xué)校、皖西學(xué)院等專家、教授和教師，還有六安市旅游局、北京商鯤集團(tuán)、合肥格力集團(tuán)、五礦集團(tuán)等企事業(yè)單位專家、學(xué)者等。通過(guò)建立健全專業(yè)教師、行業(yè)企業(yè)高端和高校專家學(xué)者間相互學(xué)習(xí)、共同提高、合作互動(dòng)的人才培養(yǎng)的新機(jī)制，明確名師工作室建設(shè)目標(biāo)和功能定位，即每個(gè)工作室在建設(shè)期間，積極推進(jìn)“七個(gè)一”工作目標(biāo)，既帶好一支團(tuán)隊(duì)、成一項(xiàng)精品項(xiàng)目、做好一次展示、爭(zhēng)取建一個(gè)博客網(wǎng)站、完成一次調(diào)查、出一批成果、輻射服務(wù)影響一片。充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)、科研及社會(huì)服務(wù)、生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用。目前，學(xué)校初步形成了以名師為核心，梯級(jí)遞進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)和專家型的教學(xué)科研、生產(chǎn)服務(wù)群體。二、多元立體，把脈助推名師工作室建設(shè)學(xué)校十分重視名師專業(yè)成長(zhǎng)，積極吸取安徽省質(zhì)量提升工程項(xiàng)目建設(shè)專家、市教育局和集團(tuán)中期對(duì)名師工作室建設(shè)提出的建議和要求，最大限度地拓寬教師成長(zhǎng)維度，構(gòu)建名師成長(zhǎng)立體舞臺(tái)，營(yíng)造教師專業(yè)成長(zhǎng)的環(huán)境，鼓勵(lì)名師團(tuán)隊(duì)積極開展教育教學(xué)研究和為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，引領(lǐng)名師團(tuán)隊(duì)“教有思想，教有所長(zhǎng)”，促進(jìn)名師從日常教育教學(xué)研究中形成自身的教學(xué)主張，生成具有個(gè)性特色的教學(xué)思想，探索職業(yè)教育教學(xué)的發(fā)展規(guī)律。一是上高校，下企業(yè)，提高名師團(tuán)隊(duì)的教育理論水平和實(shí)操能力。積極組織參加國(guó)培、省培、市培和集團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)工作，穩(wěn)步推行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的教師專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)“上掛、橫聯(lián)”，提高名師專業(yè)理論水平，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力，部分名師通過(guò)教育主管部門、行業(yè)部門考試、考核，獲得6名高級(jí)技師證書、3名高級(jí)工證書，學(xué)校現(xiàn)有兩名安徽省專業(yè)帶頭人、兩名安徽省行執(zhí)委成員，五名省級(jí)“教壇之星”，五名市級(jí)“教壇新星”，四名市級(jí)專業(yè)帶頭人，兩名市級(jí)“骨干教師”；三年來(lái)，名師在CN雜志上發(fā)表80多篇論文。二是深化專業(yè)建設(shè)，建立一流專業(yè)建設(shè)和一流課程改革的名師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校始終以專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)為突破口，提高名師團(tuán)隊(duì)對(duì)專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)課程的內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)名師優(yōu)質(zhì)教育資源共享。2015年至今，學(xué)校名師工作室先后申報(bào)旅游、礦山機(jī)電等六個(gè)品牌專業(yè)被六安市教育局和集團(tuán)立項(xiàng)并順利通過(guò)驗(yàn)收，位居全市第一，先后申報(bào)中國(guó)旅游地理、焊工工藝、服裝設(shè)計(jì)、畜禽解剖生理等13門精品課程被市教育局和集團(tuán)立項(xiàng)并順利通過(guò)驗(yàn)收，位居全市第一，其中王振中中國(guó)旅游地理精品課程建設(shè)被評(píng)為優(yōu)秀；4個(gè)教科研項(xiàng)目被市教育局和集團(tuán)立項(xiàng)，八項(xiàng)教學(xué)成果獲獎(jiǎng)。三是重視教學(xué)研究，建設(shè)一流研究型名師工作室團(tuán)隊(duì)。以課題研究為抓手，充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)示范作用。2014年陳埠職高申報(bào)的中職學(xué)校“微課程”建設(shè)研究教育部立項(xiàng)課題（立項(xiàng)編號(hào)：），并于2015年順利完成中期報(bào)告并通過(guò)教育部專家驗(yàn)收；安徽省重點(diǎn)教育科研課題中等職業(yè)教育“六愛(ài)四自兩主線”德育模式的實(shí)踐研究（課題批準(zhǔn)號(hào)：JG13312）目前已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，即將結(jié)題；兩名名師工作室成員主持的安徽大別山職業(yè)教育集團(tuán)立項(xiàng)課題電子專業(yè)微課程建設(shè)農(nóng)村職高化學(xué)課堂教學(xué)有效性策略研究于2015年順利結(jié)題。2017年，立項(xiàng)兩項(xiàng)省級(jí)課題，四項(xiàng)市級(jí)課題。以課堂教學(xué)改革重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)水平。各名師工作室積極做好“傳幫帶”青藍(lán)工程工作，以數(shù)字化校園建設(shè)為平臺(tái)，積極開展慕課、微課研究和學(xué)習(xí)，幫助青年教師制作課件，科學(xué)使用信息化教學(xué)手段，提高課堂質(zhì)量。以名師工作室為平臺(tái)，科學(xué)開發(fā)系列校本教材。根據(jù)學(xué)生實(shí)情，結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)理念，以國(guó)家規(guī)劃教材為藍(lán)本，借助集體教育教學(xué)資源，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)條件，牽頭整合現(xiàn)有的教材知識(shí)體系，20142016年先后編寫7本校本教材。促進(jìn)了教師的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力得到不斷提升。三、關(guān)心名師生活，關(guān)注名師精神成長(zhǎng)名師隊(duì)伍的精神成長(zhǎng)有利于增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展張力。保持良好的精神狀態(tài)，教師的專業(yè)成長(zhǎng)才能永無(wú)止境，也才能擁有自己的教學(xué)主張和教學(xué)思想。教學(xué)思想反應(yīng)了名師專業(yè)成長(zhǎng)的高度，教學(xué)主張決定著教育教學(xué)改革的深度。為發(fā)揮名師的個(gè)性特長(zhǎng)，彰顯專業(yè)專長(zhǎng)，充分利用數(shù)字化平臺(tái)，鼓勵(lì)名師團(tuán)隊(duì)就教育教學(xué)改革發(fā)表自己的看法和想法，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，深刻思考教育教學(xué)變革，堅(jiān)持以校園文化創(chuàng)建為載體，以數(shù)字化教學(xué)為平臺(tái)，以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以教育科研為引領(lǐng)，以規(guī)章制度為保障，堅(jiān)持文化觸動(dòng)、平臺(tái)引動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)為策略，保證名師成長(zhǎng)度過(guò)高原缺氧期，實(shí)現(xiàn)跳越發(fā)展期，使名師工作室成為名師成長(zhǎng)的“氧吧”。四、發(fā)揮名師效應(yīng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)學(xué)校十分重視名師成果就地轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)職教服務(wù)特色。“中職名校長(zhǎng)工作室”首席名校長(zhǎng)王秀江先后奔赴合肥、蚌埠組織工作室成員共商職教發(fā)展；“王振中旅游服務(wù)與管理名師工作坊”“中職專業(yè)帶頭人名師工作室”首席名師王振中在2017安徽省旅游院校合作聯(lián)盟年會(huì)上做“精準(zhǔn)現(xiàn)代旅游發(fā)展模式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”交流發(fā)言，“田亞班主任名師工作坊”參與中職班主任省培班授課。2015年至今，學(xué)校名師工作室先后承擔(dān)了高等教育出版社、中國(guó)原子能出版社出版發(fā)行的安徽省職對(duì)口升學(xué)復(fù)習(xí)資料，受到參加職對(duì)口升學(xué)考試的學(xué)生、老師、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。奮進(jìn)新時(shí)代，筑夢(mèng)新征程。學(xué)校將繼續(xù)以名師工作室為平臺(tái)，堅(jiān)持質(zhì)量立校、科研興校，持之以恒、改革創(chuàng)新，借助安徽大別山職業(yè)教育集團(tuán)豐富的教育資源，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，迎接更加輝煌的2018！努力把皖西經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校名師工作室做成中等職業(yè)教育教學(xué)智慧的生成站，教育教學(xué)成果的輻射源。謝謝！2018年3月23日附2：安徽金寨職業(yè)學(xué)校:省級(jí)技能大賽賽點(diǎn)建設(shè)建好技能大賽賽點(diǎn)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量（2018年安徽省大別山職業(yè)教育集團(tuán)年會(huì)交流發(fā)言）安徽金寨職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng) 王先根各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！ 根據(jù)會(huì)議的安排，我代表安徽金寨職業(yè)學(xué)校就技能大賽賽點(diǎn)建設(shè)工作做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。2016年安徽省中等職業(yè)學(xué)校質(zhì)量提升工程項(xiàng)目，我校成功申報(bào)了旅游服務(wù)與管理、園林綠化兩個(gè)專業(yè)省級(jí)技能大賽賽點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)兩年建設(shè)，目前預(yù)期目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)。一、目標(biāo)定位我校按國(guó)賽標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)建設(shè)，現(xiàn)已成功舉辦中職組省級(jí)技能大賽，今年 3月初，安徽省職業(yè)院校中職組中華茶藝術(shù)、導(dǎo)游、酒店服務(wù)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)技能大賽由我校承辦。來(lái)自全省202代表隊(duì)、500名師生齊聚我校參加比賽。二、場(chǎng)地設(shè)備我們按照國(guó)賽標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)兩個(gè)專業(yè)賽點(diǎn)的場(chǎng)地、設(shè)備進(jìn)行設(shè)計(jì)采購(gòu)，目前，旅游服務(wù)類賽點(diǎn)建有“模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、中西餐綜合實(shí)訓(xùn)室、客房鋪床實(shí)訓(xùn)室、茶藝實(shí)訓(xùn)室、禮儀實(shí)訓(xùn)室和酒吧實(shí)訓(xùn)室”等6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室，同時(shí)，還建有旅游專業(yè)安徽省校企合作示范基地金寨凱萊酒店。園林綠化賽點(diǎn)建有組織培養(yǎng)室、農(nóng)業(yè)綜合室、標(biāo)本室、藝術(shù)插花室、園林景觀應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室等5個(gè)實(shí)訓(xùn)室。兩年來(lái)，學(xué)校所承辦的省、市相關(guān)專業(yè)賽項(xiàng)的實(shí)踐已充分證明，通過(guò)兩年的建設(shè)，我校的賽點(diǎn)場(chǎng)地、設(shè)備完全能滿足承辦省級(jí)技能大賽的需要，確保2天內(nèi)完成比賽項(xiàng)目。學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，交通便捷。賽點(diǎn)周圍賓館數(shù)量充足、住宿環(huán)境良好，能夠滿足來(lái)賓、專家、裁判和參賽隊(duì)伍的住宿需求學(xué)校賽場(chǎng)布置周密、科學(xué)，配備有穩(wěn)定的水、電、網(wǎng)絡(luò)等資源條件。賽場(chǎng)設(shè)有先進(jìn)的視頻監(jiān)控，能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直播與錄播，設(shè)有觀摩區(qū)，開放賽項(xiàng)可現(xiàn)場(chǎng)觀摩，非開放賽項(xiàng)可視屏直播觀摩。三、競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)旅游服務(wù)和園林綠化兩個(gè)專業(yè)分別形成以專業(yè)帶頭人為首競(jìng)賽指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，他們熟悉相關(guān)專業(yè)技術(shù)規(guī)范、熟悉比賽規(guī)程、設(shè)備操作、生產(chǎn)（施工）工藝與標(biāo)準(zhǔn)。在省級(jí)技能大賽中，旅游服務(wù)類指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中的張曉麗、張鳳玲、黃立青和陳靜四位老師指導(dǎo)的學(xué)生共獲獎(jiǎng)26項(xiàng)，其中省賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng)；園林綠化賽項(xiàng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中的李浩潔、余敦旺、方思等老師指導(dǎo)的學(xué)生共獲獎(jiǎng)6項(xiàng)，其中，該團(tuán)隊(duì)為我校取得第一個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)。2016、2017年，學(xué)校相繼承辦了酒店服務(wù)、導(dǎo)游服務(wù)、中華茶藝術(shù)、中國(guó)舞、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、汽車運(yùn)用與維修、汽車營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)檢測(cè)與數(shù)據(jù)恢復(fù)等賽項(xiàng)的市級(jí)、省級(jí)比賽，制定了學(xué)校辦賽管理制度，成立一支技能熟練、操作規(guī)范的志愿者服務(wù)隊(duì)，比賽時(shí)能根據(jù)大賽需要服務(wù)于大賽的各個(gè)環(huán)節(jié)。旅游服務(wù)專業(yè)教師張曉麗還曾于2016年及2017年兩次擔(dān)任旅游服務(wù)類國(guó)賽裁判?，F(xiàn)在，該團(tuán)隊(duì)已積累了豐富的技能大賽執(zhí)賽、辦賽經(jīng)驗(yàn)。四、賽事管理建設(shè)安徽金寨職業(yè)學(xué)校每一步發(fā)展都得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與支持，舉辦技能大賽也不例外，這為建好賽點(diǎn)起到了非常關(guān)鍵作用。當(dāng)然，辦好大賽，學(xué)校辦賽理念要先進(jìn)，賽點(diǎn)規(guī)劃和目標(biāo)思路清晰、措施要得當(dāng)、執(zhí)行要有力。精心組織。每次辦賽，學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu)，設(shè)置協(xié)調(diào)、競(jìng)賽、接待、宣傳、后勤保障、安保、紀(jì)檢等工作小組，另有學(xué)生志愿者輔助賽務(wù)，大家職責(zé)明確、人員充足，統(tǒng)一在競(jìng)賽組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下開展工作。周密安排。每次競(jìng)賽都認(rèn)真、細(xì)致制定競(jìng)賽指南和賽務(wù)手冊(cè)；指南和手冊(cè)必須做到內(nèi)容規(guī)范、科學(xué)、清晰，發(fā)放及時(shí)。重視安全。要求參賽選手購(gòu)買保險(xiǎn)以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)外，學(xué)校還對(duì)交通、食品、火災(zāi)、傷害、設(shè)備、電力供應(yīng)等安全事故做好緊急處理預(yù)案；并對(duì)各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況處理進(jìn)行事先演練。注重宣傳。每次都邀請(qǐng)相關(guān)媒體，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視等多種途徑對(duì)大賽進(jìn)行賽前、賽中、賽后全過(guò)程的宣傳報(bào)道，創(chuàng)造良好的辦賽輿論氛圍，提高職業(yè)教育社會(huì)影響力和吸引力。勤儉辦賽。我校辦賽嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算管理制度，我們既要高質(zhì)量辦賽，又要勤儉節(jié)約辦賽。五、賽項(xiàng)水平截止目前，我校已成功舉辦市級(jí)技能大賽兩次，省級(jí)師生技能大賽三次，專業(yè)賽點(diǎn)軟、硬件不斷完善，做到了定期更新，滿足舉辦行業(yè)技能競(jìng)賽、省級(jí)技能大賽需要。下一步，我們打算積極創(chuàng)造條件申報(bào)國(guó)賽項(xiàng)目，同時(shí)，擬將兩個(gè)專業(yè)的賽場(chǎng)既用作學(xué)生實(shí)訓(xùn)，又將作為這兩個(gè)專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)與技能鑒定點(diǎn)，拓展其功能，發(fā)揮其社會(huì)效應(yīng)。總之，我們從“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”的辦賽目的出發(fā)，研究賽項(xiàng)設(shè)置和競(jìng)賽內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，對(duì)接行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位要求，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。在今年全省中職學(xué)校技能大賽中。我校榮獲4個(gè)一等獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)維修及數(shù)據(jù)恢復(fù)名列全省一等獎(jiǎng)第一名。10個(gè)二等獎(jiǎng)、19個(gè)三等獎(jiǎng)，共獲得獎(jiǎng)項(xiàng)33個(gè)。前幾天安徽省在北京舉辦的，第45屆世界技能大賽安徽省第二輪選拔賽，汽車技術(shù)項(xiàng)目10進(jìn)5 競(jìng)賽，我校江勇同學(xué)名列第一，比第二名高出100多分；車身修理項(xiàng)目8進(jìn)4競(jìng)賽我校施揚(yáng)、趙曾江兩名同學(xué)名列其中。今后我校將認(rèn)真總結(jié)賽點(diǎn)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹本次會(huì)議精神，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，建好技能大賽賽點(diǎn)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，為金寨縣乃至大別山區(qū)培養(yǎng)更好更多的技能型人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，為老區(qū)人民脫貧致富做出積極貢獻(xiàn)。匯報(bào)結(jié)束，謝謝大家！ 2018年3月23日附3：霍山職業(yè)學(xué)校：省級(jí)示范專業(yè)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)借建設(shè)之機(jī) 促內(nèi)涵發(fā)展（2018年安徽省大別山職業(yè)教育集團(tuán)年會(huì)交流發(fā)言）霍山職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng) 王榮飛尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育界同仁：大家好！霍山職業(yè)學(xué)校中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程入庫(kù)項(xiàng)目共有八個(gè)，分別是：省級(jí)示范特色中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)省級(jí)示范專業(yè)和省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，潘長(zhǎng)青現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)省級(jí)名師工作坊建設(shè)項(xiàng)目。在市縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，學(xué)校把項(xiàng)目建設(shè)當(dāng)作提升學(xué)校實(shí)力、推進(jìn)學(xué)校發(fā)展、檢驗(yàn)管理水平的大事來(lái)抓，舉全校之力，責(zé)任到人，聚全校之智，集思廣益，確保各司其職，責(zé)權(quán)分明，實(shí)現(xiàn)全員參與，人人建設(shè)。具體做法如下： 一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，健全組織 立項(xiàng)之后，學(xué)校舉行了中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項(xiàng)目建設(shè)啟動(dòng)儀式，召開了項(xiàng)目建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，舉辦了項(xiàng)目建設(shè)培訓(xùn)班，使廣大教師明確項(xiàng)目建設(shè)的內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建省級(jí)特色示范校和示范專業(yè)等的總體目標(biāo)、具體任務(wù)和建設(shè)步驟，要求大家轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，以高度的使命感、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和高昂的熱情投入到項(xiàng)目建設(shè)中來(lái)，牢固樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，形成了項(xiàng)目建設(shè)一盤棋思想。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他班子同志和部門負(fù)責(zé)人為成員的項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)安排，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)項(xiàng)目建設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)工作，同時(shí)成立各項(xiàng)目建設(shè)工作小組，具體落實(shí)項(xiàng)目任務(wù)的實(shí)施。2、 分級(jí)管理，規(guī)范制度學(xué)校實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，分級(jí)管理，責(zé)任到人，嚴(yán)格把關(guān)”的原則，根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書的年度建設(shè)任務(wù)進(jìn)行重新梳理，排定日期，落實(shí)任務(wù)，分解到人，實(shí)行掛圖作業(yè)，對(duì)賬消號(hào)。明確各項(xiàng)目責(zé)任人，校級(jí)層面的，有分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，專業(yè)層面的，有專業(yè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，同時(shí)制定教師必須完成的十項(xiàng)具體任務(wù)，真正做到項(xiàng)目建設(shè)全員都參與，人人得提升。實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)例會(huì)制度、項(xiàng)目建設(shè)月報(bào)制、季度檢查制、半年度質(zhì)量測(cè)評(píng)制、學(xué)期績(jī)效考核制、年度評(píng)估制，將項(xiàng)目完成情況作為考核相關(guān)部門和責(zé)任人的主要指標(biāo)，確保對(duì)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度和質(zhì)量的全面掌控，以便如期按質(zhì)按量地完成。學(xué)校出臺(tái)了霍山職業(yè)學(xué)校中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項(xiàng)目建設(shè)管理辦法、霍山職業(yè)學(xué)校中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則、霍山職業(yè)學(xué)校關(guān)于全員參與中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項(xiàng)目建設(shè)工作的意見、霍山職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)、技能大賽及課外活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)方案（包括項(xiàng)目建設(shè)獎(jiǎng)）等一系列文件，實(shí)現(xiàn)用制度規(guī)范建設(shè)，用機(jī)制激勵(lì)建設(shè)，用獎(jiǎng)懲鞭策建設(shè)，從而為項(xiàng)目建設(shè)保駕護(hù)航。 三、內(nèi)培外引，多措并舉為適應(yīng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的需求，我們一方面加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、專業(yè)骨干教師的培養(yǎng)，安排并督促教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，同時(shí)鼓勵(lì)教師深入企業(yè)開展頂崗實(shí)踐活動(dòng)，二年來(lái)我們共安排教師參加培訓(xùn)達(dá)100多人次，有4名青年教師進(jìn)行在職研究生學(xué)習(xí)。安排電子、數(shù)控專業(yè)的教師分別深入縣內(nèi)世林光源、應(yīng)流鑄造等企業(yè)進(jìn)行為期3個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)達(dá)16人次。另一方面積極引進(jìn)行業(yè)專家和技術(shù)能手進(jìn)校園，今年我們從應(yīng)流、科皖等企業(yè)引入10名技術(shù)師傅為學(xué)生授課。通過(guò)“內(nèi)培外引”的方式構(gòu)筑起了我校各專業(yè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，極大地提升了我校專業(yè)課教師水平，真正形成了一支有梯度的、理實(shí)相兼的教師團(tuán)隊(duì)。 加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，一方面投入資金購(gòu)買設(shè)備，完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，同時(shí)引企入校，與科皖鑄造有限責(zé)任公司共建“金加工中心”，與縣農(nóng)委合作建設(shè)“智能日光溫室”，既讓學(xué)生不出校門就能參加頂崗實(shí)習(xí)，又使設(shè)備發(fā)揮了最大效益。另一方面在建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地的過(guò)程中，嘗試進(jìn)行“實(shí)體共建”，學(xué)校與恒瑞金屬制品有限公司共建模具制造經(jīng)營(yíng)實(shí)體，與福友汽車修理廠共建“汽修實(shí)訓(xùn)中心”，既為學(xué)生提供了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，也為學(xué)校培訓(xùn)創(chuàng)收另辟了途徑。四、規(guī)范資料，完善檔案在資料建設(shè)上，我們一方面對(duì)照任務(wù)書在逐項(xiàng)開展活動(dòng)時(shí)，非常注重紙質(zhì)和影像資料的收集整理，做到每一項(xiàng)活動(dòng)有安排、有過(guò)程、有總結(jié)，確保資料完整全面科學(xué)。另一方面注重電子檔的建設(shè)，我們先建設(shè)好文件母版，然后將收集的每一份材料，就插入到該母版中，以避免材料的遺漏，確保項(xiàng)目建設(shè)這一龐大的工程在資料整理上能有條不紊、按部就班、按質(zhì)按量地完成。各位領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)，我們改變了觀念、轉(zhuǎn)變了角色、找準(zhǔn)了定位，在完善人才培養(yǎng)方案、提高教師綜合素質(zhì)、充實(shí)課程資源建設(shè)、改進(jìn)理論及實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法、完善校企深度高效合作、提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展等方面皆取得的實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。但與示范校和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還有很長(zhǎng)的路要走，今后我們決心在推進(jìn)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、加快辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)新等方面進(jìn)一步開拓進(jìn)取，力求突破。我們相信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，有各兄弟學(xué)校的幫助和支持，我們一定能如期完成目標(biāo)任務(wù)。謝謝大家，不到之處敬請(qǐng)斧正。2018年3月23日附4：六安技師學(xué)院：省級(jí)示范特色學(xué)校建設(shè)質(zhì)量興校、技能立校、特色強(qiáng)校（2018年安徽省大別山職業(yè)教育集團(tuán)年會(huì)交流發(fā)言）六安技師學(xué)院教務(wù)處長(zhǎng) 袁宏培尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行，大家上午好。我是六安技師學(xué)院代表，根據(jù)集團(tuán)會(huì)議的安排，今天我交流的主要內(nèi)容是：我院在安徽省中等職業(yè)學(xué)校質(zhì)量提升工程示范特色學(xué)校建設(shè)中的幾點(diǎn)做法和取得的成果。一、學(xué)院基本情況六安技師學(xué)院是一所培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才的全日制公辦技師學(xué)院，學(xué)院現(xiàn)有3個(gè)校區(qū)，占地面積395畝，建筑總面積約15萬(wàn)平方米。學(xué)院學(xué)制教育設(shè)立預(yù)備技師、高級(jí)工及中級(jí)工三個(gè)層次培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)設(shè)置適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，常年招生專業(yè)20多個(gè)，目前在校生7290人，班級(jí)數(shù)157個(gè)。每年各類社會(huì)職業(yè)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)35000人次以上，開展技能鑒定5000人次。學(xué)院結(jié)合中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程建設(shè)的要求，站在新起點(diǎn)上，步入內(nèi)涵發(fā)展的軌道，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，深化改革，創(chuàng)新發(fā)展，項(xiàng)目經(jīng)過(guò)二年建設(shè)，學(xué)院已樹立了“質(zhì)量興校、技能立校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，積極推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，畢業(yè)生質(zhì)量受到社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)院的發(fā)展在當(dāng)?shù)匾财鸬揭I(lǐng)和示范作用。二、項(xiàng)目建設(shè)情況為貫徹省教育廳、省人社廳和省財(cái)政廳統(tǒng)一下發(fā)的安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案相關(guān)文件精神，我校成立了項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，組織專人認(rèn)真對(duì)照各項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身情況，申報(bào)并獲批立項(xiàng)示范特色學(xué)校、汽車維修和數(shù)控加工技術(shù)兩個(gè)示范專業(yè)、機(jī)械制造示范實(shí)訓(xùn)基地、許丙喜數(shù)控技術(shù)名師工作坊以及機(jī)械加工、汽車維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用三個(gè)大賽賽點(diǎn)等八個(gè)建設(shè)項(xiàng)目。1、基本思路牢固樹立服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)理念，按照“一年打基礎(chǔ)、兩年出經(jīng)驗(yàn)、三年見成效”的建設(shè)思路，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照 “突出重點(diǎn)、分步建設(shè)、開拓創(chuàng)新、強(qiáng)化特色”的工作方針，從改革培養(yǎng)模式、改革教學(xué)模式、改革辦學(xué)模式、創(chuàng)新教育內(nèi)容、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、完善內(nèi)部管理、改革評(píng)價(jià)模式等方面著手，確保在三年完成建設(shè)任務(wù)。2、具體措施我們首先通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，理解中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程的重要意義，吃透各項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，從推進(jìn)辦學(xué)模式創(chuàng)新，強(qiáng)化教學(xué)模式改革，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建設(shè)科學(xué)、規(guī)范、高效的管理運(yùn)行機(jī)制，激勵(lì)各方面力量參與項(xiàng)目建設(shè)等方面考慮，充分調(diào)研、論證就業(yè)市場(chǎng)，特別是本地區(qū)企業(yè)需求，確定、細(xì)化各項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書內(nèi)容，制定明確的、切實(shí)可行的目標(biāo)任務(wù)和分階段建設(shè)步驟，落實(shí)各項(xiàng)目實(shí)施責(zé)任人，組建相關(guān)專業(yè)骨干教師團(tuán)隊(duì)，部署推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。3、資金預(yù)算情況建設(shè)過(guò)程中，我們將遵循安徽省中等職業(yè)教育提升工程項(xiàng)目管理暫行辦法中資金管理的要求，嚴(yán)格按照財(cái)政國(guó)庫(kù)管理制度有關(guān)規(guī)定辦理項(xiàng)目資金支付，納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，并設(shè)置單獨(dú)賬簿進(jìn)行明細(xì)核算，實(shí)行?？顚Ｓ谩Ｙ~管理。設(shè)備采購(gòu)嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過(guò)招投標(biāo)、集中采購(gòu)等規(guī)范程序后列支。4、階段性成效以重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為龍頭，以工學(xué)結(jié)合為平臺(tái)，以學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以人才培養(yǎng)模式和課程體系及課程內(nèi)容改革為切入點(diǎn)和突破口，帶動(dòng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和校企合作共管機(jī)制改革，突出特色，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量，提升管理水平，增強(qiáng)服務(wù)能力，充分發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)六安革命老區(qū)勞動(dòng)者的技能水平和技能人才培養(yǎng)層次的提升，促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)，促進(jìn)區(qū)域職業(yè)教育的改革、發(fā)展、創(chuàng)新。（1）人才培養(yǎng)模式全面革新。工學(xué)結(jié)合、校企合作的框架搭建完成，運(yùn)行機(jī)制建設(shè)完善，緊密和企業(yè)聯(lián)系，形成校企合作的長(zhǎng)效機(jī)制，推行“冠名班”和“訂單式”培訓(xùn)。目前學(xué)院建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地48個(gè)，年接收頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生2500余人次，先后與星瑞齒輪、博微長(zhǎng)安、江淮電機(jī)、永達(dá)機(jī)械、索伊電器、中國(guó)中車、蕪湖奇瑞、南京長(zhǎng)安、昆山仁寶等20多家企業(yè)簽定合作協(xié)議，開展工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)工作。形成開放式、多校化、校企合作高度融合的人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生質(zhì)量形成品牌形象，在六安乃至周邊地區(qū)中職教育中發(fā)揮示范作用。（2）與崗位實(shí)際相結(jié)合的課程體系改革初步完成。切合實(shí)際，突出學(xué)生崗位能力、職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，通過(guò)與行業(yè)企業(yè)合作，完成重點(diǎn)專業(yè)課程體系改革和校本教材開發(fā)計(jì)劃，完成重點(diǎn)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)和15本以上校本教材開發(fā)，帶動(dòng)其他專業(yè)課程體系改革。（3）師資隊(duì)伍綜合素養(yǎng)全面提升。項(xiàng)目建設(shè)期間，學(xué)院采取多種途徑加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng)，提升教師綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，目前學(xué)院教師總數(shù)306人，其中專任教師269人，兼職教師37人，專任教師中具有高級(jí)職稱或高級(jí)技師、技師等級(jí)的高技能型教師57人，“雙師型”教師93人，全國(guó)先進(jìn)模范2人，學(xué)科專業(yè)帶頭人16人。經(jīng)過(guò)二年項(xiàng)目建設(shè)，學(xué)院目前已建成“許丙喜數(shù)控技術(shù)名師工作室”、“袁宏培模具制造名師工作室”和“張文武工程測(cè)量名師工作室”，學(xué)院還聘請(qǐng)51名企業(yè)高管、行業(yè)精英、知名專家、能工巧匠等為兼職教師，充實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)。（4）教學(xué)方式全面現(xiàn)代化。學(xué)院以項(xiàng)目為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化數(shù)字化校園建設(shè)，多媒體教學(xué)、模擬教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)等方式廣泛運(yùn)用，教師業(yè)務(wù)能力得到普遍提升，信息化平臺(tái)建設(shè)完善，可在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理、服務(wù)信息暢通，資源共享，以提高工作效率，節(jié)約辦學(xué)成本，提高現(xiàn)代化辦學(xué)水平。（5）一體化教學(xué)水平產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。建成一批融教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)革新為一體的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，使場(chǎng)景教學(xué)能夠廣泛推行。進(jìn)一步充實(shí)仿真教學(xué)、模擬教學(xué)的資源。搭建起“學(xué)做合一”的教學(xué)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、課題實(shí)訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的比例得到明顯提高。目前學(xué)院20多個(gè)專業(yè)中95%專業(yè)核心課程全部實(shí)行一體化教學(xué)。（6）加大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地資金投入，建立一流的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。目前學(xué)院已初步新建成一個(gè)3萬(wàn)多平方的公共實(shí)訓(xùn)基地，建有：數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心、模具制造實(shí)訓(xùn)中心、工業(yè)控制實(shí)訓(xùn)中心、汽車技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、金屬切削實(shí)訓(xùn)中心、電商物流實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程實(shí)訓(xùn)中心、中德合作學(xué)習(xí)型工廠、特殊工種考試中心等九大實(shí)訓(xùn)中心，充分滿足各專業(yè)學(xué)生校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。（7）以技能大賽為突破，提高實(shí)訓(xùn)管理水平和成效。學(xué)院在日常教學(xué)過(guò)程中注重做好學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練，在課程安排上，理論課時(shí)同實(shí)踐課時(shí)基本按照1：1的比例分配。學(xué)院建立校內(nèi)競(jìng)賽機(jī)制，選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入訓(xùn)練班，組建競(jìng)賽試驗(yàn)班教練團(tuán)隊(duì)，秉承“以賽促學(xué)，以賽促改”的理念，精心組織各工種技能大賽訓(xùn)練工作，認(rèn)真對(duì)待賽后效應(yīng)，實(shí)踐教學(xué)成效顯著，形成一套行之有效的方法，在市級(jí)、省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)大賽中均取得不俗的成績(jī)。其中2016年在第七屆全省數(shù)控技能大賽中，我院派出的8名選手都取得良好的成績(jī)，共獲得1個(gè)第一名，3個(gè)第二名，1個(gè)第三名，2個(gè)第4名和1個(gè)第六名，其中老師蔣先偉代表安徽省在全國(guó)數(shù)控車工教師組中榮獲第16名，這也是安徽省代表隊(duì)近年來(lái)在國(guó)賽中該項(xiàng)目取得最好的成績(jī)。同時(shí)學(xué)院還積極承辦各類技能大賽，2017年度承辦：安徽省工業(yè)機(jī)器人大賽；安徽省學(xué)生技能比武技能大賽；安徽省電子商務(wù)技能大賽；六安市職工職業(yè)技能大賽和六安市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽等。（8）學(xué)校以質(zhì)量提升工程建設(shè)為契機(jī)，狠抓內(nèi)部