人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題二》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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1、分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（ 2）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 ：課本 p5 頁例 2，及練習(xí)四的 610。教學(xué)目的 ：使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系， 學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法兩步應(yīng)用題。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。教學(xué)重點(diǎn) ：使學(xué)生理解并掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的兩步計(jì)算應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，正確解答。教學(xué)難點(diǎn) ：辨析兩次判斷單位“ 1”有什么不同。教學(xué)過程 ：一、基本練習(xí)。先說出下列各算式表示的意義，再口算出得數(shù)。253325673591271514指出下面每組中的兩個(gè)量，應(yīng)把誰看作單位“”。）香蕉的筐數(shù)是蘋果的3 。4）香蕉的筐數(shù)的3 和蘋果的筐數(shù)相等。4）黃牛只數(shù)的 4 等于水牛

2、的只數(shù)。）水牛的只數(shù)相當(dāng)于黃牛5的 4 。5二、新課學(xué)習(xí)。出示例 2。2讀題，分析題意。說出已知條件和所求問題。明確這是一道兩步計(jì)算的應(yīng)用題。3怎樣用線段圖表示已知條件和問題。思考：要畫幾條線段？5/6 和 2/3 分別是誰的 5/6 和 2/3 ？單位“1”分別是什么？根據(jù)學(xué)生的回答畫圖。4確定每一步的算法，列式計(jì)算。1）求小華儲(chǔ)蓄的錢數(shù)怎樣想？思路：根據(jù)“小華儲(chǔ)蓄的錢數(shù)是小亮的5/6 ，把小亮的錢數(shù)看作單位“”，就是求的5/6 是多少，所以用乘法計(jì)算。列式：318518515 （元）6612）求小新儲(chǔ)蓄的錢數(shù)怎樣想？思路同上。注意認(rèn)清單位“1”5指導(dǎo)列綜合算1式解答。352521831810(元 )663116總結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容和昨天的異同。7練習(xí)1） 完成課本 p5 頁下的“做一做”。2） 指名說一說是怎樣確定計(jì)算方法的。三、新課小結(jié)。 分?jǐn)?shù)乘法兩步應(yīng)用題與前一節(jié)所學(xué)的一步應(yīng)用題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 解答這類應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？怎樣判斷

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